Câu 1.
Văn bản tập trung bàn về vấn đề lòng kiên trì và vai trò quan trọng của nó trong cuộc sống.

Câu 2.
Câu văn nêu luận điểm ở đoạn (2) là:
“Kiên trì là cầu nối để thực hiện lí tưởng, là bến phà và là nấc thang dẫn đến thành công.”

Câu 3.
a. Phép liên kết trong đoạn:
Phép nối – từ “Tuy nhiên” thể hiện sự chuyển ý giữa hai câu.

b. Phép liên kết trong đoạn:
Phép lặp – từ “kiên trì” được lặp lại ở hai câu để liên kết ý.

Câu 4.
Cách mở đầu văn bản trực tiếp nêu vấn đề chính – lòng kiên trì – giúp người đọc dễ dàng định hướng nội dung, tạo sự tập trung và dẫn dắt mạch lập luận rõ ràng ngay từ đầu.

Câu 5.
Bằng chứng về Thomas Edison là thuyết phục và điển hình, vì ông là một nhân vật có thật trong lịch sử, câu chuyện về ông đã minh chứng rõ ràng cho giá trị của lòng kiên trì trong việc vượt qua thất bại để đạt thành công lớn.

Câu 6.
Trong một lần học để thi học sinh giỏi môn Văn, em từng nhiều lần cảm thấy nản vì kết quả làm bài không tốt. Tuy nhiên, em không từ bỏ mà tiếp tục rèn luyện viết bài mỗi ngày, đọc thêm tài liệu và nhờ cô giáo góp ý. Nhờ kiên trì, cuối cùng em đã đạt giải Nhì cấp trường. Trải nghiệm đó giúp em hiểu rằng nếu giữ vững lòng kiên trì, chúng ta thực sự có thể vượt qua trở ngại và chạm tới thành công.

Câu 1.
Văn bản tập trung bàn về vấn đề lòng kiên trì và vai trò quan trọng của nó trong cuộc sống.

Câu 2.
Câu văn nêu luận điểm ở đoạn (2) là:
“Kiên trì là cầu nối để thực hiện lí tưởng, là bến phà và là nấc thang dẫn đến thành công.”

Câu 3.
a. Phép liên kết trong đoạn:
Phép nối – từ “Tuy nhiên” thể hiện sự chuyển ý giữa hai câu.

b. Phép liên kết trong đoạn:
Phép lặp – từ “kiên trì” được lặp lại ở hai câu để liên kết ý.

Câu 4.
Cách mở đầu văn bản trực tiếp nêu vấn đề chính – lòng kiên trì – giúp người đọc dễ dàng định hướng nội dung, tạo sự tập trung và dẫn dắt mạch lập luận rõ ràng ngay từ đầu.

Câu 5.
Bằng chứng về Thomas Edison là thuyết phục và điển hình, vì ông là một nhân vật có thật trong lịch sử, câu chuyện về ông đã minh chứng rõ ràng cho giá trị của lòng kiên trì trong việc vượt qua thất bại để đạt thành công lớn.

Câu 6.
Trong một lần học để thi học sinh giỏi môn Văn, em từng nhiều lần cảm thấy nản vì kết quả làm bài không tốt. Tuy nhiên, em không từ bỏ mà tiếp tục rèn luyện viết bài mỗi ngày, đọc thêm tài liệu và nhờ cô giáo góp ý. Nhờ kiên trì, cuối cùng em đã đạt giải Nhì cấp trường. Trải nghiệm đó giúp em hiểu rằng nếu giữ vững lòng kiên trì, chúng ta thực sự có thể vượt qua trở ngại và chạm tới thành công.