Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản là biểu cảm.

Câu 2: Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm của nhà văn Andecxen như "Nàng tiên cá" (có thể còn tùy thuộc vào cách giải thích của người đọc về "Hoàng tử vô tình" và "nàng tiên bé nhỏ").

Câu 3: Việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn Andecxen trong văn bản có tác dụng tạo ra một không gian cổ tích, lãng mạn và sâu sắc, đồng thời giúp tăng cường sự liên tưởng và cảm xúc của người đọc về tình yêu và cuộc sống.

Câu 4: Biện pháp tu từ so sánh "Biển mặn mòi như nước mắt của em" tạo ra một hình ảnh đẹp và giàu cảm xúc, giúp người đọc cảm nhận được sự sâu sắc và đau đớn của tình yêu. So sánh này cũng gợi lên sự liên tưởng về sự mất mát, chia ly và nỗi buồn trong tình yêu.

Câu 5: Trong khổ thơ cuối, nhân vật trữ tình được thể hiện với vẻ đẹp của sự yêu thương, chấp nhận và hy sinh. Những dòng thơ "Thôi ngủ đi nào, đêm Andecxen / Dẫu tuyết lạnh vào ngày mai bão tố, / Dẫu thạch thảo nở hoa bốn mùa dang dở, / Que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu" cho thấy nhân vật trữ tình sẵn sàng chấp nhận mọi khó khăn, thử thách để bảo vệ và giữ trọn tình yêu, thể hiện một tình yêu sâu sắc và mãnh liệt.

Câu 1: Đoạn trích trên được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2: Hai hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung là "nắng và cát" và "gió bão".

Câu 3: Những dòng thơ "Miền Trung / Eo đất này thắt đáy lưng ong / Cho tình người đọng mật" giúp hiểu rằng mặc dù thiên nhiên miền Trung khắc nghiệt, con người nơi đây vẫn giàu tình yêu thương và sự đôn hậu.

Câu 4: Việc vận dụng thành ngữ "mồng tơi không kịp rớt" có tác dụng nhấn mạnh sự nghèo khó, thiếu thốn của mảnh đất miền Trung.

Câu 5: Tình cảm của tác giả đối với miền Trung được thể hiện trong đoạn trích là sự yêu thương, trân trọng và đồng cảm sâu sắc. Tác giả thể hiện sự gắn bó và thấu hiểu với những khó khăn, vất vả của người dân miền Trung qua những hình ảnh và ngôn từ giàu cảm xúc.

Câu 1:Thể thơ của đoạn trích là thơ tự do.

Câu 2:Câu 2. Trong đoạn trích, nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với: những cánh sẻ nâu, mẹ, trò chơi tuổi thơ và dấu chân trên đường đời.

Câu 3. Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một... miệng, tay buông bắt" có tác dụng trực tiếp dẫn lời, tái hiện lại trò chơi dân gian quen thuộc của tuổi thơ, gợi nhớ về những ký ức đẹp đẽ.

Câu 4. Phép lặp cú pháp "Biết ơn..." được sử dụng xuyên suốt đoạn trích tạo nên nhịp điệu đều đặn, nhấn mạnh tình cảm biết ơn sâu sắc của nhân vật trữ tình đối với những điều giản dị, bình thường nhưng ý nghĩa trong cuộc đời. Phép lặp này còn tạo sự liên kết chặt chẽ giữa các hình ảnh, cảm xúc, khẳng định sự tri ân trọn vẹn.

Câu 5. Thông điệp có ý nghĩa nhất đối với tôi là sự trân trọng những điều bình dị, giản đơn trong cuộc sống. Đó là những bài học quý giá, những trải nghiệm đáng nhớ đã góp phần hình thành nên nhân cách và tâm hồn của mỗi người. Sự biết ơn ấy chính là nền tảng cho một cuộc sống ý nghĩa và trọn vẹn.