An mua 4 vé hết số tiền là

\(20000\times4=80000\) ( đồng )

Mua 4 vé khi giảm giá hết

\(80000\times25\%=20000\) ( đồng )

An phải trả cô bán vé số tiền là

\(80000-20000=60000\) ( đồng )

Bình mua 5 vé hết số tiền là

\(20000\times5=100000\) ( đồng )

Mua 5 vé khi giảm giá là

\(100000\times30\%=30000\) ( đồng )

Bình phải trả cô bán vé số tiền là

\(100000-30000=70000\) ( đồng )

\(A=\dfrac{2020}{2019}-\dfrac{2019}{2018}+\dfrac{1}{2018\times2019}\)

\(A=\dfrac{2020}{2019}-\dfrac{2019}{2018}+\dfrac{1}{2018}-\dfrac{1}{2019}\)

\(A=\left(\dfrac{2020}{2019}-\dfrac{1}{2019}\right)-\left(\dfrac{2019}{2018}-\dfrac{1}{2018}\right)\)

\(A=\dfrac{2019}{2019}-\dfrac{2018}{2018}\)

\(A=1-1\)

\(A=0\)

Câu 1:

a) Nhóm năng lượng gắn với chuyển động: Động năng, năng lượng của gió đang thổi, năng lượng dòng nước đang chảy

  Nhóm năng lượng lưu trữ: Thế năng đàn hồi, năng lượng xăng dầu, năng lượng của thức ăn

b) Khi quạt trần hoạt động thì năng lượng điện được chuyển hoá thành động năng và năng lượng nhiệt

- Năng lượng có ích: Động năng

- Năng lượng hao phí: Năng lượng nhiệt

c) Các biệt pháp để tiết kiệm điện trong lớp học:

- Sử dụng các thiết bị tiết kiệm điển

- Tắt tất cả các thiết bị điện khi không sử dụng

- Tận dụng ánh sáng thiên nhiên

Câu 2:

a) Vai trò của thực vật trong tự nhiên:

- Giúp điều hoà khí hậu

- Giúp phần chống xói mòn đất và bảo vệ nguồn nước

- Làm giảm ô nhiễm không khí

- Cung cấp nơi ở và thức ăn cho động vật

b) Việc em làm để góp phần bảo tồn đa dạng sinh học:

- Tích cực trồng cây, bảo vệ rừng 

- Bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật

- Tuyên truyền nâng cao ý thực của mọi người về bảo tồn đa dạng sinh học

- Khuyên mọi gười không lên săn bắt, buôn bán trái phép các động vật quý hiếm

Sau khi bạn học sinh viết nhầm dấu phẩy thì số mới sẽ gấp 10 lần số cũ 

=> Tổng sẽ tăng lên \(10-1=9\) ( lần )

=> 9 lần số bị viết nhầm tương ứng với

              \(149,96-36,074=113,886\) 

      Số bị viết nhầm là

        \(113,886\div9=12,654\) 

       Số còn lại là

       \(36,074-12,654=23,42\)

Tỉ lệ vận tốc ô tô từ A tới B và từ B về A là

                      \(\dfrac{45}{60}=\dfrac{3}{4}\)

Trên cùng một quãng đường AB vận tốc tỉ lệ nghịch với thời gian

Tỉ lệ thời gian ô tô từ A tới B và từ B về A là:  \(\dfrac{4}{3}\)

Thời gian ô tô đi từ A tới B là

      \(14\div\left(4+3\right)\times4=8\) ( giờ )

Khoảng cách từ A đến B là

      \(45\times8=360\left(km\right)\)

\(A=\dfrac{2}{3}+\dfrac{2}{3^2}+\dfrac{2}{3^3}+....+\dfrac{2}{3^{2023}}\)

\(3A=2+\dfrac{2}{3}+\dfrac{2}{3^2}+....+\dfrac{2}{3^{2022}}\)

\(3A-A=\left(2+\dfrac{2}{3}+\dfrac{2}{3^2}+...+\dfrac{2}{3^{2022}}\right)-\left(\dfrac{2}{3}+\dfrac{2}{3^2}+....+\dfrac{2}{3^{2023}}\right)\)

\(2A=2-\dfrac{2}{3^{2023}}\)

\(A=\left(2-\dfrac{2}{3^{2023}}\right)\times\dfrac{1}{2}\)

\(A=2\times\dfrac{1}{2}-\dfrac{2}{3^{2023}}\times\dfrac{1}{2}\)

\(A=1-\dfrac{1}{3^{2023}}\)

=> \(A< 1\left(đpcm\right)\)

Câu 1:

Theo em, chúng ta phải chấp nhận sự khác biệt vì :

+ Mỗi con người là 1 cá thể riêng biệt, có cá tính, nhân cách và màu sắc khắc nhau

+ Sự khác biệt của mỗi người tạo nên một bức tranh đa dạng của cuộc sống

+ Khi chúng ta chấp nhận sự khác biệt của người khác thì chúng ta sẽ nhận lại được sự tôn trọng, yêu quý từ mọi người,....

Câu 2: 

Trước sự khác biệt của người khác, em thấy mình lên cần không kì thị sự khác biệt. Phải biết tôn trọng và chấp nhận cái sự khác biệt của người khác. Biết dùng đến tấm lòng bao dung, trái tim yêu thương để cảm nhận được những điều tốt đẹp từ sự khác biệt của người khác.

Tỉ số nữ và nam lúc sau là \(\dfrac{3}{4}\)

10 bạn nữ chiếm số phần bạn nam là

\(\dfrac{5}{4}-\dfrac{3}{4}=\dfrac{1}{2}\) ( số HS nam )

Số học sinh nam là

\(10\div\dfrac{1}{2}=20\) ( học sinh )

Số học sinh nữ là

\(20\times\dfrac{5}{4}=25\) ( học sinh )

Số học sinh trong lớp học lúc đầu là

\(20+25=45\) ( học sinh )

Ta đặt

\(A=\dfrac{16}{10}+\dfrac{16}{90}+...+\dfrac{16}{3034}+\dfrac{16}{3690}\)

\(A=\dfrac{8}{5}+\dfrac{8}{45}+...+\dfrac{8}{1517}+\dfrac{8}{1845}\)

\(A=\dfrac{8}{1\times5}+\dfrac{8}{5\times9}+...+\dfrac{8}{37\times41}+\dfrac{8}{41\times45}\)

\(\dfrac{4}{8}\times A=\dfrac{4}{1\times5}+\dfrac{4}{5\times9}+...+\dfrac{4}{37\times41}+\dfrac{4}{41\times45}\)

\(\dfrac{1}{2}\times A=1-\dfrac{1}{5}+\dfrac{1}{5}-\dfrac{1}{9}+...+\dfrac{1}{37}-\dfrac{1}{41}+\dfrac{1}{41}-\dfrac{1}{45}\)

\(\dfrac{1}{2}\times A=1-\dfrac{1}{45}\)

\(\dfrac{1}{2}\times A=\dfrac{44}{45}\)

\(A=\dfrac{44}{45}\times2\)

\(A=\dfrac{88}{45}\)

https://olm.vn/thanhvien/admin