Ở kì 1, số học sinh nữ chiếm: 

100% - 47,5% = 52,5%

Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam:

52,5% - 47,5% = 5%

Ở học kì 2, số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam:

4 - 2 = 2 (học sinh)

Số học sinh của lớp học kì 1 là:

2 : 5% = 40 (học sinh)

Số học sinh của lớp học kì 2 là:

40 + 4 + 2 = 46 (học sinh)

ĐS:...

Dấu hai chấm dùng để:

- đánh dấu phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó

- đánh dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại .

+ Dùng bếp đun cải tiến để đỡ khói và tiết kiệm chất đốt

+ Đậy kín phích giữ nước nóng lâu giúp tiết kiệm được chất đốt

+ Đun thức ăn vừa chín, không để bếp cháy quá lâu,...

ngôi thứ nhất nhé

Vì khi đó rễ cỏ chưa kịp chuyển động thì thân đã bị đứt. Rễ vẫn nằm trong đất, cỏ dại sẽ nhanh chóng mọc lại.

Vì rễ cỏ chưa kịp chuyển động thân đã bị đứt. Rễ vẫn nằm trong đất, cỏ dại sẽ nhanh chóng mọc lại.

An cho Bình 6 cái nhãn vở nên số nhãn vở của An trừ 6 cái.

Bình nhận 6 cái từ An nhưng lại cho Hòa 4 cái nên số nhãn vở của Bình thêm 2 cái.

Hòa nhận 4 cái từ Bình nên số nhãn vở của Hòa thêm 4 cái.

Số nhãn vở của An là:

12 + 6 = 18 (cái)

Số nhãn vở của Bình là:

14 - 2 = 12 (cái)

Số nhãn vở của Hòa là:

10 - 4 = 6 (cái)

ĐS:...

X x 5 + 7 = 10042

X x 5 = 10042 - 7

X x 5 = 10035

X       = 10035 : 5

X       = 2007

\(=\left(\dfrac{6}{5}-\dfrac{1}{5}\right)+\left(\dfrac{4}{7}+\dfrac{3}{7}\right)\)

\(=\left(\dfrac{5}{5}\right)+\left(\dfrac{7}{7}\right)\)

\(=2\)

Đa dạng sinh học là sự phong phú về nguồn gen, về giống, loài sinh vật và hệ sinh thái trong tự nhiên.

Ví dụ:

- Thực vật biến đổi năng lượng mặt trời thành thức ăn cho động vật những ngược lại động vật như ong cũng giúp đỡ những loài thực vật như hoa chuyển phấn.