Vũ Đình Mạnh

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Vũ Đình Mạnh
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 2 Tuổi trẻ, một chương sách tươi đẹp và đầy tiềm năng của cuộc đời, luôn gắn liền với khát khao khám phá, chinh phục những điều mới mẻ. Sự trải nghiệm, do đó, trở thành một yếu tố then chốt, đóng vai trò định hình, bồi đắp nên bản lĩnh và trí tuệ của mỗi người trẻ. Có thể nói, tuổi trẻ và sự trải nghiệm là hai vế của một phương trình mà kết quả của nó sẽ quyết định phần lớn hành trang mà người trẻ mang theo vào tương lai.

Trước hết, cần khẳng định rằng tuổi trẻ là giai đoạn vàng để tích lũy những trải nghiệm đa dạng. Với nguồn năng lượng dồi dào, sự nhiệt huyết và tinh thần dám nghĩ dám làm, người trẻ có cơ hội đặt chân đến những vùng đất mới, thử sức với những công việc khác nhau, và hòa mình vào những môi trường văn hóa đa dạng. Những chuyến đi tình nguyện đến vùng sâu vùng xa, những buổi giao lưu văn hóa với bạn bè quốc tế, hay thậm chí là những công việc làm thêm tưởng chừng nhỏ bé cũng mang đến những bài học quý giá về cuộc sống, về con người và về chính bản thân mình. Mỗi trải nghiệm, dù thành công hay thất bại, đều là một viên gạch xây nên nền tảng kiến thức và kỹ năng vững chắc cho tương lai.

Sự trải nghiệm không chỉ đơn thuần là việc tích lũy số lượng các hoạt động đã tham gia, mà quan trọng hơn là chất lượng và chiều sâu của những trải nghiệm đó. Một người trẻ dành thời gian nghiền ngẫm một cuốn sách hay, tham gia một khóa học chuyên sâu, hay kiên trì theo đuổi một dự án cá nhân cũng đang tự tạo ra những trải nghiệm giá trị. Những trải nghiệm này giúp người trẻ rèn luyện tư duy phản biện, khả năng giải quyết vấn đề, và sự kiên trì, nhẫn nại. Chúng giúp họ nhìn nhận thế giới một cách đa chiều hơn, hiểu rõ hơn về đam mê và mục tiêu của bản thân.

Tuy nhiên, không phải mọi trải nghiệm đều mang lại giá trị tích cực. Những cám dỗ của xã hội hiện đại, sự thiếu định hướng hay những lựa chọn sai lầm có thể dẫn đến những trải nghiệm tiêu cực, gây ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển của người trẻ. Do đó, việc trang bị cho mình một hệ thống giá trị đúng đắn, khả năng tự nhận thức và kỹ năng phân tích, đánh giá là vô cùng quan trọng. Người trẻ cần học cách lựa chọn những trải nghiệm phù hợp với mục tiêu và định hướng của bản thân, đồng thời biết cách rút ra bài học từ cả những thành công và thất bại.

Hơn nữa, sự trải nghiệm không nên chỉ dừng lại ở việc thu nhận kiến thức và kỹ năng cá nhân. Một người trẻ trưởng thành còn là người biết chia sẻ những trải nghiệm của mình với cộng đồng, lan tỏa những giá trị tích cực và đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội. Những hoạt động xã hội, những dự án cộng đồng không chỉ mang lại những trải nghiệm ý nghĩa mà còn giúp người trẻ hình thành ý thức trách nhiệm và tinh thần cống hiến.

Tóm lại, tuổi trẻ là một hành trình khám phá đầy thú vị, và sự trải nghiệm chính là chiếc chìa khóa vàng mở ra những cánh cửa tri thức và sự trưởng thành. Việc chủ động tìm kiếm, tích lũy và suy ngẫm về những trải nghiệm, cả tích cực lẫn tiêu cực, sẽ giúp người trẻ định hình nhân cách, phát triển bản lĩnh và tự tin bước vào tương lai. Hãy để tuổi trẻ của chúng ta không chỉ là những năm tháng tươi đẹp mà còn là một kho tàng phong phú những trải nghiệm giá trị, làm hành trang vững chắc cho những chặng đường tiếp theo của cuộc đời.


Câu 1

câu 1 : Thể thơ của văn bản là :tự do

câu 3 những thứ ông chẳng muốn bàn giao cho cháu là "những ngày tháng vất vả '

'sương muối', 'đất rung chuyển ,xóm làng loạn lạc' mưa bụi rơi...

Ông kh muốn bàn giao cho cháu vì

những thứ đó là những dấu hiệu của sự lam lũ , vất vả sương muối đêm bay lạnh mặt người của cuộc sống chiến tranh ,loạn lạc, ngọn đẹn mờ ,mưa bụi rơi mà thế hệ ông đã phải trải qua , ông không muốn cháu phai hứng chịu những điều ấy

Câu 2.


Trong bài thơ, nhân vật người ông sẽ bàn giao cho cháu: " gió heo may", "góc phố


Có mùi ngô nướng ", " tháng giêng hương bưởi" , "mặt người đẫm nắng


Đẫm yêu thương", "Câu thơ vững gót làm người ấy"


Câu 4.


Biện pháp điệp ngữ " bàn giao " được lặp lại nhiều lần trong bài thơ


Tác dụng:


+ Tạo nhịp điệu, liên kết cho bài thơ, giúp cho bài thơ trở nên sinh động, hấp dẫn.


+ Thể hiện tình yêu thương của ông dành cho cháu


+ Thể hiện niềm tin vào tương lai tươi sáng mà cháu sẽ kế thừa và phát huy


Câu 5 Chúng ta trân trọng đón nhận những di sản vô giá từ thế hệ cha ông bằng lòng biết ơn sâu sắc. Đó không chỉ là những thành quả vật chất mà còn là những giá trị tinh thần, truyền thống văn hóa tốt đẹp. Chúng ta cần ý thức được trách nhiệm bảo tồn, giữ gìn và phát huy những di sản ấy trong cuộc sống hôm nay. Đồng thời, chúng ta cũng cần học hỏi, tiếp thu một cách sáng tạo, chọn lọc để làm giàu thêm những giá trị đó, không ngừng vun đắp cho tương lai. Thái độ trân trọng và hành động thiết thực chính là cách chúng ta tri ân những đóng góp to lớn của thế hệ đi trước.