Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là biểu cảm.

Câu 2: Văn bản gợi nhắc đến những tác phẩm của nhà văn Andecxen như:

- Cô bé bán diêm (Que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu)

- Có thể cả những câu chuyện cổ tích khác của Andecxen thông qua hình ảnh "hoàng tử" và "nàng tiên".

Câu 3: Việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn Andecxen trong văn bản có tác dụng:

- Tạo ra một không gian cổ tích, lãng mạn và giàu cảm xúc.

- Nhấn mạnh sự kết nối giữa tình yêu và những điều không thể, những ước mơ đẹp đẽ nhưng mong manh.

Câu 4: Biện pháp tu từ so sánh "Biển mặn mòi như nước mắt của em" có giá trị:

- Tạo ra một hình ảnh đẹp và giàu cảm xúc về biển và tình yêu.

- Nhấn mạnh sự tương đồng giữa vị mặn của biển và nỗi buồn, đau khổ trong tình yêu.

Câu 5: Cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối:

- Nhân vật trữ tình hiện lên với vẻ đẹp của tình yêu chân thành và sâu sắc.

- Dù biết tình yêu có thể không trọn vẹn ("Khi tình yêu không là hai nửa / Nguyên vẹn bao giờ mà vỡ tan thêm"), nhân vật trữ tình vẫn tin vào sức mạnh của tình yêu ("Que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu").

- Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình còn thể hiện qua sự chấp nhận và hy vọng vào tình yêu, dù trong hoàn cảnh khó khăn và bất ổn ("Dẫu tuyết lạnh vào ngày mai bão tố, / Dẫu thạch thảo nở hoa bốn mùa dang dở").

Câu 1: Đoạn trích trên được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2: Hai hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung:

- "Nắng và dưới cát" (khắc nghiệt về thời tiết và địa hình)

- "Gió bão" được miêu tả như một điều tích cực duy nhất ("Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ"), ngụ ý rằng các cơn bão thường xuyên xảy ra và gây ảnh hưởng lớn.

Câu 3: Những dòng thơ "Miền Trung / Eo đất này thắt đáy lưng ong / Cho tình người đọng mật" giúp anh/chị hiểu rằng:

- Miền Trung có địa hình eo đất hẹp, nhưng tình người ở đây rất nồng ấm và sâu đậm ("đọng mật").

Câu 4: Việc vận dụng thành ngữ "mồng tơi không kịp rớt" trong dòng thơ "Mảnh đất nghèo mồng tơi không kịp rớt" có tác dụng:

- Nhấn mạnh sự nghèo khó, thiếu thốn đến cùng cực của mảnh đất miền Trung.

- Sử dụng thành ngữ dân gian để thể hiện một cách sinh động và gần gũi tình trạng khó khăn của người dân.

Câu 5: Nhận xét về tình cảm của tác giả đối với miền Trung:

- Tác giả thể hiện tình cảm yêu thương, trân trọng và đồng cảm sâu sắc với mảnh đất và con người miền Trung.

- Qua việc miêu tả sự khắc nghiệt của thiên nhiên và khó khăn của cuộc sống, tác giả cũng thể hiện sự cảm thông và sẻ chia với những gian truân mà người dân miền Trung phải trải qua.

- Lời mời gọi "Em gắng về / Đừng để mẹ già mong" cho thấy sự gắn bó và trách nhiệm của tác giả với gia đình và quê hương.

Câu 1: Thể thơ của đoạn trích là thơ tự do.

Câu 2: Trong đoạn trích, nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:

- Những cánh sẻ nâu

- Mẹ

- Trò chơi tuổi nhỏ (cụ thể là trò chơi "chuyền")

- Dấu chân trên đường (có thể hiểu là cuộc đời, hành trình của bản thân hoặc của những người đi trước)

Câu 3: Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." miệng, tay buông bắt có công dụng đánh dấu lời nói trực tiếp, trong trường hợp này là cách đọc/trạng thái của trò chơi "chuyền".

Câu 4: Phép lặp cú pháp "Biết ơn..." được sử dụng trong đoạn trích có hiệu quả:

- Tạo nhịp điệu, sự nhấn mạnh và thống nhất cho các ý tưởng được thể hiện.

- Diễn tả sâu sắc và trọn vẹn lòng biết ơn của nhân vật trữ tình đối với nhiều khía cạnh của cuộc sống.

Câu 5: Thông điệp có ý nghĩa nhất đối với anh/chị có thể là:

- Lòng biết ơn đối với những điều giản dị trong cuộc sống (mẹ, trò chơi tuổi thơ, thiên nhiên...).

- Sự trân trọng và ghi nhận giá trị của những trải nghiệm, ký ức tuổi thơ.