Câu 1: Hình tượng người phụ nữ trong bài thơ là hình ảnh những người phụ nữ bình dị, lam lũ, vất vả trong cuộc sống lao động hàng ngày. Họ xuống gánh nước sông, với những bối tóc vỡ xối xả trên lưng áo mềm và ướt, một bàn tay bám vào đầu đòn gánh, bàn tay kia bám vào mây trắng. Hình ảnh này thể hiện sự vất vả, gian nan trong cuộc sống của họ, nhưng cũng cho thấy sự kiên cường, mạnh mẽ và tự tin của người phụ nữ. Họ không chỉ gánh nước mà còn gánh trên vai trách nhiệm của người phụ nữ trong gia đình. Qua hình tượng người phụ nữ, bài thơ cũng thể hiện sự cảm thông, trân trọng của tác giả đối với những người phụ nữ bình dị trong cuộc sống. Câu 2: Hội chứng "burnout" hay kiệt sức đang trở thành một vấn đề đáng quan tâm trong giới trẻ hiện nay. Kiệt sức không chỉ là sự mệt mỏi về thể chất mà còn là sự cạn kiệt về tinh thần, khiến cho con người mất đi động lực, hứng thú với công việc và cuộc sống. Nguyên nhân dẫn đến kiệt sức có thể là do áp lực công việc, học tập, sự kỳ vọng của xã hội, gia đình,... khiến cho giới trẻ cảm thấy bị ngợp, không có thời gian cho bản thân. Bên cạnh đó, sự phát triển của công nghệ cũng khiến cho ranh giới giữa công việc và cuộc sống trở nên mờ nhạt, dẫn đến sự quá tải. Hậu quả của kiệt sức là giảm hiệu suất công việc, học tập, ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất và tinh thần. Trong trường hợp nghiêm trọng, kiệt sức có thể dẫn đến trầm cảm, lo âu. Để phòng tránh kiệt sức, giới trẻ cần học cách quản lý thời gian, đặt ưu tiên cho công việc, học tập và cuộc sống. Họ cần tạo ra không gian cho bản thân, dành thời gian cho sở thích, nghỉ ngơi và thư giãn. Bên cạnh đó, việc xây dựng một mạng lưới hỗ trợ từ gia đình, bạn bè cũng rất quan trọng. Cuối cùng, mỗi người cần nhận thức được tầm quan trọng của việc chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần, không nên hy sinh sức khỏe cho công việc, học tập. Bằng cách thay đổi lối sống, cách làm việc và nghỉ ngơi, giới trẻ có thể phòng tránh kiệt sức và sống một cuộc sống khỏe mạnh, hạnh phúc.

Câu 1:Bài thơ này thuộc thể thơ tự do.

Câu 2: Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài thơ bao gồm:

- Miêu tả: Qua những hình ảnh chi tiết về người đàn bà gánh nước sông, người đàn ông mang cần câu, lũ trẻ cởi truồng,...

- Biểu cảm: Qua những hình ảnh và ngôn từ, bài thơ thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với cuộc sống của những người dân lao động.

- Triết lý: Bài thơ cũng chứa đựng những suy ngẫm về vòng quay của cuộc sống, về sự tiếp nối giữa các thế hệ.

Câu 3: Việc lặp lại dòng thơ “Đã năm năm, mười lăm năm, ba mươi năm và nửa đời tôi thấy” (có chút khác biệt ở lần lặp lại với "ba mươi lăm") trong bài thơ có tác dụng nhấn mạnh sự lặp lại, tuần hoàn của cuộc sống. Nó cho thấy rằng cuộc sống của những người dân lao động này vẫn diễn ra theo một vòng quay quen thuộc, không thay đổi nhiều qua thời gian. Đồng thời, nó cũng thể hiện sự quan sát và suy ngẫm của người viết về cuộc sống này qua nhiều năm tháng.

Câu 4: Đề tài của bài thơ là cuộc sống lao động của những người dân bình dị, còn chủ đề là sự tuần hoàn, lặp lại của cuộc sống và sự tiếp nối giữa các thế hệ.

Câu 5: Bài thơ này gợi cho em những suy nghĩ về cuộc sống giản dị nhưng đầy đủ của những người dân lao động. Cuộc sống của họ tuy vất vả nhưng có sự gắn kết và yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. Bài thơ cũng khiến em suy ngẫm về vòng quay của cuộc sống, về việc mỗi thế hệ sẽ tiếp nối và lặp lại những công việc của thế hệ trước.

Câu 1: Bài thơ này thuộc thể thơ tự do. Câu 2: Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài thơ bao gồm:

- Miêu tả: Qua những hình ảnh chi tiết về người đàn bà gánh nước sông, người đàn ông mang cần câu, lũ trẻ cởi truồng,... - Biểu cảm: Qua những hình ảnh và ngôn từ, bài thơ thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với cuộc sống của những người dân lao động. - Triết lý: Bài thơ cũng chứa đựng những suy ngẫm về vòng quay của cuộc sống, về sự tiếp nối giữa các thế hệ. Câu 3: Việc lặp lại dòng thơ “Đã năm năm, mười lăm năm, ba mươi năm và nửa đời tôi thấy” (có chút khác biệt ở lần lặp lại với "ba mươi lăm") trong bài thơ có tác dụng nhấn mạnh sự lặp lại, tuần hoàn của cuộc sống. Nó cho thấy rằng cuộc sống của những người dân lao động này vẫn diễn ra theo một vòng quay quen thuộc, không thay đổi nhiều qua thời gian. Đồng thời, nó cũng thể hiện sự quan sát và suy ngẫm của người viết về cuộc sống này qua nhiều năm tháng. Câu 4: Đề tài của bài thơ là cuộc sống lao động của những người dân bình dị, còn chủ đề là sự tuần hoàn, lặp lại của cuộc sống và sự tiếp nối giữa các thế hệ. Câu 5: Bài thơ này gợi cho em những suy nghĩ về cuộc sống giản dị nhưng đầy đủ của những người dân lao động. Cuộc sống của họ tuy vất vả nhưng có sự gắn kết và yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. Bài thơ cũng khiến em suy ngẫm về vòng quay của cuộc sống, về việc mỗi thế hệ sẽ tiếp nối và lặp lại những công việc của thế hệ trước.

a, Nước Z vi phạm nguyên tắc đối xử quốc gia

b, nước P không vi phạm nguyên tắc WTO

a, Nước Z vi phạm nguyên tắc đối xử quốc gia

b, nước P không vi phạm nguyên tắc WTO