Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Trả lời:
Nhân vật trữ tình là người cháu, đang hồi tưởng, trò chuyện và bộc lộ cảm xúc đối với người bà đã khuất cùng những kỷ niệm gắn với con ngõ quê hương.

Câu 2. Chỉ ra những câu thơ miêu tả dáng hình, trạng thái của “cái ngõ xoan nhà bà”.

Trả lời:
Những câu thơ miêu tả “cái ngõ xoan nhà bà”:

• “Cái ngõ xoan nhà bà
  Lối rất quanh co, đường vàng rơm rạ”
• “Cái ngõ xoan
  Sáng nay rưng rức”

→ Các câu thơ này thể hiện: con ngõ nhỏ, uốn lượn, phủ đầy rơm rạ và mang trạng thái xúc động, chứa đựng nỗi buồn sâu lắng (rưng rức).

Câu 3. Phân tích ý nghĩa của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu:

“Trên luống ngô, khoai, lạc, rau khúc ngả buồn.”

Trả lời:
Biện pháp nhân hóa “ngả buồn” khiến cho hình ảnh luống ngô, khoai, lạc, rau khúc trở nên sống động như có tâm trạng, gợi cảm giác cây cối cũng đang buồn bã, tiếc nuối trước sự ra đi của người bà.
→ Qua đó, nhà thơ thể hiện nỗi buồn man mác và sự gắn bó sâu nặng của thiên nhiên, quê hương với con người, đặc biệt là với người thân yêu.

Câu 4. Anh/chị hiểu như thế nào về hai chữ “chùng chình” trong đoạn thơ:

“Người ta vẫn hay chùng chình
Sa vào đám đông, cuộc vui, quên con đường quê bé nhỏ…”

Trả lời:
Từ “chùng chình” thể hiện trạng thái do dự, chần chừ, thiếu quyết đoán – hàm ý rằng trong nhịp sống hiện đại, con người dễ bị cuốn vào những xô bồ, vui chơi nơi phố thị mà bỏ quên cội nguồn, những giá trị mộc mạc, giản dị của quê hương.
→ Tác giả muốn nhắc nhở chúng ta: đừng để sự vô tâm khiến mình lạc mất con đường xưa, nơi từng nuôi dưỡng tâm hồn ta.

Câu 5. Theo anh/chị, ta cần làm gì để tuổi trẻ trôi đi không nuối tiếc? (khoảng 5–7 dòng)

Trả lời:
Để tuổi trẻ trôi qua không nuối tiếc, mỗi người cần sống chủ động, có lý tưởng và mục tiêu rõ ràng. Ta phải dám ước mơ, dám hành động và không ngừng học hỏi, rèn luyện bản thân. Đồng thời, cần trân trọng tình cảm gia đình, giữ gìn cội nguồn và sống tử tế với những điều nhỏ bé quanh mình. Khi sống hết mình với hiện tại, tuổi trẻ sẽ trở thành những tháng năm đẹp đẽ nhất của cuộc đời.

Trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0 – nơi trí tuệ nhân tạo (AI), tự động hoá, dữ liệu lớn (Big Data) và Internet vạn vật (IoT) làm thay đổi toàn diện đời sống – thế hệ trẻ không chỉ là người thụ hưởng mà còn phải là chủ thể làm chủ công nghệ, đóng vai trò trung tâm thúc đẩy sự phát triển của xã hội. Trước bối cảnh đó, tuổi trẻ cần nhận thức rõ vai trò, trách nhiệm và cơ hội của mình để không bị tụt lại phía sau trong cuộc đua toàn cầu hóa.

Làm chủ công nghệ không chỉ là sử dụng công nghệ một cách thành thạo, mà còn phải biết sáng tạo, cải tiến và ứng dụng công nghệ vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Với lợi thế nhanh nhạy, ham học hỏi và linh hoạt, người trẻ là lực lượng có khả năng tiếp cận nhanh nhất với tri thức mới. Những tiến bộ của công nghệ như AI, học máy, robot, blockchain… đang mở ra những chân trời mới trong giáo dục, y tế, sản xuất, truyền thông và môi trường. Trong bối cảnh đó, tuổi trẻ cần trang bị cho mình nền tảng vững chắc về khoa học kỹ thuật, tư duy phản biện, khả năng học tập suốt đời và đặc biệt là đạo đức công nghệ – để làm chủ thay vì bị công nghệ chi phối.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy không phải bạn trẻ nào cũng ý thức được điều này. Một bộ phận còn lười học, lệ thuộc vào mạng xã hội, sử dụng công nghệ để tiêu khiển hơn là sáng tạo. Điều đó không chỉ lãng phí thời gian mà còn khiến họ đánh mất cơ hội phát triển trong thời đại số. Vì thế, việc chủ động học tập, cập nhật công nghệ mới, tham gia các dự án đổi mới sáng tạo, rèn luyện kỹ năng số và tư duy logic là yêu cầu thiết yếu của mỗi người trẻ nếu muốn bắt kịp thời đại.

Ngoài ra, làm chủ công nghệ còn bao hàm ý nghĩa cống hiến cho cộng đồng. Nhiều bạn trẻ hiện nay đã và đang tạo ra các ứng dụng phục vụ giáo dục, chăm sóc sức khỏe, bảo vệ môi trường bằng công nghệ – những việc làm thiết thực góp phần xây dựng một xã hội tiến bộ và nhân văn hơn. Như vậy, công nghệ chỉ thực sự có giá trị khi con người, đặc biệt là thế hệ trẻ, biết sử dụng nó một cách thông minh, có trách nhiệm và nhân văn.

Tóm lại, cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang đặt ra cả thách thức lẫn cơ hội. Để làm chủ công nghệ, tuổi trẻ cần không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao trí tuệ và bản lĩnh cá nhân. Chỉ khi ấy, thế hệ trẻ mới thực sự trở thành động lực phát triển của đất nước trong kỷ nguyên số hiện nay.

Câu 1 (0,5 điểm): Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích.

Trả lời:
Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do, thể hiện qua:

• Câu thơ dài ngắn linh hoạt, không theo số chữ cố định.
• Không có vần điệu bắt buộc, nhịp điệu biến hóa tự nhiên theo cảm xúc.

Câu 2 (0,5 điểm): Trong đoạn trích, tác giả cảm nhận con sông đã làm nên, tạo ra những điều gì cho cuộc sống con người?

Trả lời:
Tác giả cảm nhận con sông (Sông Hồng) đã:

• Làm nên xóm thôn, hoa trái, những ngôi nhà,
• Tạo nên sắc áo, màu cây và tiếng Việt,
• Gắn với sự hình thành Đất Nước,
• Mang lại hạt gạo trắng ngần, nhành dâu xanh,
• Và là nơi cội nguồn của giống nòi, lịch sử, truyền thống văn hóa.

Câu 3 (1,0 điểm): Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ điệp ngữ trong những dòng thơ sau:

một con sông dịu dàng như lục bát
một con sông phập phồng muôn bắp thịt
một con sông đỏ rực
nhuộm hồng nâu da người.

Trả lời:

• Biện pháp điệp ngữ "một con sông" được lặp lại nhiều lần để nhấn mạnh hình ảnh trung tâm – Sông Hồng, biểu tượng cho cội nguồn, sức sống và lịch sử của dân tộc.
• Qua từng dòng thơ, con sông hiện lên với nhiều sắc thái đa dạng: dịu dàng, mạnh mẽ, tràn đầy sức sống, mang đậm màu sắc dân tộc.
• Việc điệp ngữ kết hợp với hình ảnh giàu sức gợi khiến con sông trở thành hình tượng sống động, gắn bó máu thịt với nhân dân.

Câu 4 (1,0 điểm): Nhận xét về cảm xúc của nhân vật trữ tình với Sông Hồng được thể hiện trong đoạn trích.

Trả lời:
Nhân vật trữ tình thể hiện niềm biết ơn sâu sắc, sự ngưỡng mộ và tình cảm thiêng liêng với Sông Hồng:

• Xem Sông Hồng là mẹ, là nguồn sống, là nơi chứa đựng lịch sử, văn hóa, ký ức và tình cảm dân tộc.
• Cảm xúc vừa thiết tha, trìu mến, vừa tự hào và xúc động trước vẻ đẹp và sự hi sinh thầm lặng của dòng sông.
• Qua đó cho thấy tình yêu quê hương – đất nước chân thành và sâu nặng.

Câu 5 (1,0 điểm): Viết đoạn văn (5–7 dòng) nêu suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ với quê hương, đất nước.

Trả lời:
Thế hệ trẻ hôm nay mang trên vai trách nhiệm lớn lao với quê hương, đất nước. Chúng ta cần giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống, lịch sử mà cha ông đã vun đắp qua bao đời. Mỗi người trẻ cần không ngừng học tập, rèn luyện, sống có lý tưởng và hoài bão để cống hiến cho xã hội. Yêu quê hương không chỉ bằng lời nói mà phải thể hiện bằng hành động cụ thể: bảo vệ môi trường, tôn trọng văn hóa dân tộc, sống đoàn kết và trách nhiệm. Chính tuổi trẻ là lực lượng quyết định tương lai của đất nước.

Câu1:

Môi trường đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sự sống của con người và mọi sinh vật trên Trái Đất. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, tình trạng ô nhiễm môi trường ngày càng nghiêm trọng do các hoạt động khai thác tài nguyên bừa bãi, xả thải công nghiệp và sinh hoạt không kiểm soát. Để bảo vệ môi trường, mỗi cá nhân cần nâng cao ý thức và hành động thiết thực. Chúng ta có thể bắt đầu từ những việc nhỏ như trồng thêm cây xanh, tiết kiệm điện nước, phân loại rác thải, hạn chế sử dụng túi ni-lông và các sản phẩm nhựa dùng một lần. Bên cạnh đó, việc tuyên truyền, giáo dục cộng đồng về ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường cũng rất cần thiết để tạo ra sự thay đổi lâu dài. Các cơ quan, doanh nghiệp cần tuân thủ nghiêm ngặt các quy định về bảo vệ môi trường, đồng thời đầu tư vào công nghệ xanh, thân thiện với thiên nhiên. Bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm của riêng ai mà là nghĩa vụ chung của toàn xã hội. Hãy cùng chung tay hành động hôm nay để gìn giữ môi trường trong lành cho thế hệ mai sau.

Câu1:

Môi trường đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sự sống của con người và mọi sinh vật trên Trái Đất. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, tình trạng ô nhiễm môi trường ngày càng nghiêm trọng do các hoạt động khai thác tài nguyên bừa bãi, xả thải công nghiệp và sinh hoạt không kiểm soát. Để bảo vệ môi trường, mỗi cá nhân cần nâng cao ý thức và hành động thiết thực. Chúng ta có thể bắt đầu từ những việc nhỏ như trồng thêm cây xanh, tiết kiệm điện nước, phân loại rác thải, hạn chế sử dụng túi ni-lông và các sản phẩm nhựa dùng một lần. Bên cạnh đó, việc tuyên truyền, giáo dục cộng đồng về ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường cũng rất cần thiết để tạo ra sự thay đổi lâu dài. Các cơ quan, doanh nghiệp cần tuân thủ nghiêm ngặt các quy định về bảo vệ môi trường, đồng thời đầu tư vào công nghệ xanh, thân thiện với thiên nhiên. Bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm của riêng ai mà là nghĩa vụ chung của toàn xã hội. Hãy cùng chung tay hành động hôm nay để gìn giữ môi trường trong lành cho thế hệ mai sau.

Câu 1: tiếc thương sinh thái nghĩa là:” là nỗi đau khổ trước những mất mát về sinh thái mà con người hoặc là đã trải qua, hoặc là tin rằng đang ở phía trước“

Câu 2: bài viết được trình bài trình tự :thời gian

Câu 3: những bằng chứng: xác thực, rõ ràng như

-Tháng 12/2021, Caroline Hickman và cộng sự công bố một cuộc thăm dò về cảm xúc trước biến đổi khí hậu của 1,000 trẻ em và thanh thiếu niên từ mỗi quốc gia trong tổng số 10 nước Anh, Australia, Ấn Độ, Bồ Đào Nha, Brazil, Hoa Kì, Nigeria, Pháp, Phần Lan và Philippines. Trong số những người được hỏi, 59% thấy “rất hoặc cực kì lo” về biến đổi khí hậu, và 45% thừa nhận rằng cảm xúc của họ về biến đổi khí hậu có ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống thường ngày

như sự biến mất của các loài sinh vật hay sự thay đổi ở các cảnh quan quan trọng đối với đời sống tinh thần, song điểm chung là chúng đều do biến đổi khí hậu gây ra và đều khiến tâm trí con người phản ứng tương tự như khi mất người thân

khi rừng Amazon bốc cháy năm 2019, các tộc người bản địa ở Brazil như người Tenharim, người Guató và người Guarani đều đã nói rằng họ đang mất hết tất cả và khó có thể gìn giữ được truyền thống văn hoá của mình khi mà cánh rừng quê hương đang bốc cháy ngùn ngụt.

Câu 5: thông điệp :” chung tay bảo vệ môi trường của chính chúng ta “

Câu 4: nhận xét các tiếp cận biến đổi khí hậu của tác giả:

- có sự quan sát kĩ càng, tinh tế, thu thập theo thời gian, dẫn chứng sắc nét, chân thực