Câu 1:

Trong đoạn thơ trích từ bài Sông Hồng của Lưu Quang Vũ, hình ảnh Sông Hồng hiện lên qua cảm nhận của nhân vật trữ tình mang vẻ đẹp vừa thiêng liêng, huyền bí, vừa gần gũi, chan chứa yêu thương. Nhà thơ gọi Sông Hồng là “mẹ của ta ơi” – cách xưng hô đầy thân thương, trìu mến đã nâng dòng sông lên thành biểu tượng của cội nguồn, của tình mẫu tử thiêng liêng. Dòng sông không chỉ chứa đựng “bao điều bí mật”, “bao kho vàng cổ tích” – gợi sự huyền thoại, sâu thẳm của lịch sử và văn hóa dân tộc – mà còn chất chứa “bao tiếng rên nhọc nhằn”, “bao xoáy nước réo sôi” – biểu tượng cho những đau thương, mất mát, hi sinh mà đất nước và con người từng trải qua. Sông Hồng được nhân hóa như một người mẹ chịu nhiều gian khổ, “quằn quại dưới mưa dầm nắng gắt” nhưng vẫn dâng hiến không ngừng, mang đến sự sống: “ban mai”, “hạt gạo trắng ngần”, “nhành dâu bé xanh”. Qua đó, nhà thơ thể hiện lòng biết ơn và ngợi ca sâu sắc với dòng sông – biểu tượng của đất nước, của những giá trị vĩnh hằng đã nuôi dưỡng tâm hồn và cuộc sống con người Việt Nam.

Câu 2:

Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang lan rộng toàn cầu, công nghệ trở thành yếu tố cốt lõi định hình tương lai của mỗi quốc gia. Đây là thời đại của trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data), Internet vạn vật (IoT), tự động hoá… Và trong dòng chảy ấy, thế hệ trẻ chính là lực lượng tiên phong, là động lực đổi mới. Là người trẻ, tôi nhận thức sâu sắc rằng:làm chủ công nghệ không chỉ là cơ hội mà còn là sứ mệnh để tuổi trẻ khẳng định vai trò ,trách nhiệm đối với bản thân , cộng đồng và đất nước

Công nghệ không còn là khái niệm xa vời mà đang hiện diện trong từng nhịp sống – từ học tập, lao động đến giao tiếp, sáng tạo. Với trí tuệ nhân tạo, robot có thể thay thế con người trong nhiều công việc. Dữ liệu lớn giúp phân tích và dự đoán xu hướng. Tự động hoá, Internet vạn vật đang tái định nghĩa cách thức sản xuất và tiêu dùng. Trong bối cảnh đó, nếu không làm chủ công nghệ, con người, đặc biệt là người trẻ, sẽ bị tụt hậu và bị thay thế. Vì vậy, việc hiểu biết, tiếp cận và ứng dụng công nghệ trở thành yêu cầu tất yếu của thời đại.

Tuổi trẻ là độ tuổi sung sức, dẻo dai, đầy nhiệt huyết và có khả năng tiếp thu cái mới nhanh chóng. Chúng ta có lợi thế vượt trội trong việc cập nhật tri thức, nắm bắt xu hướng công nghệ, tiếp cận các nền tảng học tập hiện đại. Với chiếc máy tính hoặc điện thoại thông minh có kết nối mạng, mỗi người trẻ có thể học lập trình, nghiên cứu trí tuệ nhân tạo, khởi nghiệp số hoặc kết nối với tri thức nhân loại. Những sáng kiến như app học tập, nền tảng thương mại điện tử, chatbot hỗ trợ dịch vụ khách hàng… phần lớn đều đến từ các bạn trẻ đam mê công nghệ.

Tuy nhiên, làm chủ công nghệ không đơn thuần chỉ là sử dụng nó, mà còn phải sáng tạo, phát triển và định hướng công nghệ phục vụ cho mục tiêu nhân văn. Thế hệ trẻ cần vượt qua tâm lý lệ thuộc vào công nghệ có sẵn, học cách tư duy phản biện, đổi mới sáng tạo và đặt câu hỏi: Công nghệ đó có thực sự phục vụ con người? Nó mang lại lợi ích gì cho xã hội, cho quê hương, đất nước?

Bên cạnh đó, việc làm chủ công nghệ cũng đặt ra yêu cầu về đạo đức và trách nhiệm. Sự lan truyền nhanh chóng của tin giả, sự lệch chuẩn trong hành vi trên không gian mạng là những thách thức mà người trẻ phải nhận thức và đối mặt. Làm chủ công nghệ phải đi kèm với làm chủ chính mình – biết chọn lọc thông tin, hành xử văn minh, và hướng đến những giá trị tích cực.

Để thực sự làm chủ công nghệ, mỗi người trẻ cần không ngừng học hỏi, rèn luyện tư duy công nghệ, kỹ năng số và năng lực ngoại ngữ. Hãy mạnh dạn bước ra khỏi vùng an toàn, dấn thân vào những lĩnh vực công nghệ mới mẻ, từ lập trình, thiết kế AI, phân tích dữ liệu đến an ninh mạng. Đồng thời, cần giữ vững bản sắc văn hoá và lý tưởng sống, để công nghệ trở thành công cụ phụng sự con người chứ không làm mai một những giá trị nhân văn.

Bởi chỉ khi người trẻ biết nắm bắt thời đại, dẫn dắt xu hướng và hành động vì cộng đồng, công nghệ mới thực sự là cầu nối để đưa đất nước vươn lên mạnh mẽ trên bản đồ thế giới.

Câu 1:

Trong đoạn thơ trích từ bài Sông Hồng của Lưu Quang Vũ, hình ảnh Sông Hồng hiện lên qua cảm nhận của nhân vật trữ tình mang vẻ đẹp vừa thiêng liêng, huyền bí, vừa gần gũi, chan chứa yêu thương. Nhà thơ gọi Sông Hồng là “mẹ của ta ơi” – cách xưng hô đầy thân thương, trìu mến đã nâng dòng sông lên thành biểu tượng của cội nguồn, của tình mẫu tử thiêng liêng. Dòng sông không chỉ chứa đựng “bao điều bí mật”, “bao kho vàng cổ tích” – gợi sự huyền thoại, sâu thẳm của lịch sử và văn hóa dân tộc – mà còn chất chứa “bao tiếng rên nhọc nhằn”, “bao xoáy nước réo sôi” – biểu tượng cho những đau thương, mất mát, hi sinh mà đất nước và con người từng trải qua. Sông Hồng được nhân hóa như một người mẹ chịu nhiều gian khổ, “quằn quại dưới mưa dầm nắng gắt” nhưng vẫn dâng hiến không ngừng, mang đến sự sống: “ban mai”, “hạt gạo trắng ngần”, “nhành dâu bé xanh”. Qua đó, nhà thơ thể hiện lòng biết ơn và ngợi ca sâu sắc với dòng sông – biểu tượng của đất nước, của những giá trị vĩnh hằng đã nuôi dưỡng tâm hồn và cuộc sống con người Việt Nam.

Câu 2:

Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang lan rộng toàn cầu, công nghệ trở thành yếu tố cốt lõi định hình tương lai của mỗi quốc gia. Đây là thời đại của trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data), Internet vạn vật (IoT), tự động hoá… Và trong dòng chảy ấy, thế hệ trẻ chính là lực lượng tiên phong, là động lực đổi mới. Là người trẻ, tôi nhận thức sâu sắc rằng:làm chủ công nghệ không chỉ là cơ hội mà còn là sứ mệnh để tuổi trẻ khẳng định vai trò ,trách nhiệm đối với bản thân , cộng đồng và đất nước

Công nghệ không còn là khái niệm xa vời mà đang hiện diện trong từng nhịp sống – từ học tập, lao động đến giao tiếp, sáng tạo. Với trí tuệ nhân tạo, robot có thể thay thế con người trong nhiều công việc. Dữ liệu lớn giúp phân tích và dự đoán xu hướng. Tự động hoá, Internet vạn vật đang tái định nghĩa cách thức sản xuất và tiêu dùng. Trong bối cảnh đó, nếu không làm chủ công nghệ, con người, đặc biệt là người trẻ, sẽ bị tụt hậu và bị thay thế. Vì vậy, việc hiểu biết, tiếp cận và ứng dụng công nghệ trở thành yêu cầu tất yếu của thời đại.

Tuổi trẻ là độ tuổi sung sức, dẻo dai, đầy nhiệt huyết và có khả năng tiếp thu cái mới nhanh chóng. Chúng ta có lợi thế vượt trội trong việc cập nhật tri thức, nắm bắt xu hướng công nghệ, tiếp cận các nền tảng học tập hiện đại. Với chiếc máy tính hoặc điện thoại thông minh có kết nối mạng, mỗi người trẻ có thể học lập trình, nghiên cứu trí tuệ nhân tạo, khởi nghiệp số hoặc kết nối với tri thức nhân loại. Những sáng kiến như app học tập, nền tảng thương mại điện tử, chatbot hỗ trợ dịch vụ khách hàng… phần lớn đều đến từ các bạn trẻ đam mê công nghệ.

Tuy nhiên, làm chủ công nghệ không đơn thuần chỉ là sử dụng nó, mà còn phải sáng tạo, phát triển và định hướng công nghệ phục vụ cho mục tiêu nhân văn. Thế hệ trẻ cần vượt qua tâm lý lệ thuộc vào công nghệ có sẵn, học cách tư duy phản biện, đổi mới sáng tạo và đặt câu hỏi: Công nghệ đó có thực sự phục vụ con người? Nó mang lại lợi ích gì cho xã hội, cho quê hương, đất nước?

Bên cạnh đó, việc làm chủ công nghệ cũng đặt ra yêu cầu về đạo đức và trách nhiệm. Sự lan truyền nhanh chóng của tin giả, sự lệch chuẩn trong hành vi trên không gian mạng là những thách thức mà người trẻ phải nhận thức và đối mặt. Làm chủ công nghệ phải đi kèm với làm chủ chính mình – biết chọn lọc thông tin, hành xử văn minh, và hướng đến những giá trị tích cực.

Để thực sự làm chủ công nghệ, mỗi người trẻ cần không ngừng học hỏi, rèn luyện tư duy công nghệ, kỹ năng số và năng lực ngoại ngữ. Hãy mạnh dạn bước ra khỏi vùng an toàn, dấn thân vào những lĩnh vực công nghệ mới mẻ, từ lập trình, thiết kế AI, phân tích dữ liệu đến an ninh mạng. Đồng thời, cần giữ vững bản sắc văn hoá và lý tưởng sống, để công nghệ trở thành công cụ phụng sự con người chứ không làm mai một những giá trị nhân văn.

Bởi chỉ khi người trẻ biết nắm bắt thời đại, dẫn dắt xu hướng và hành động vì cộng đồng, công nghệ mới thực sự là cầu nối để đưa đất nước vươn lên mạnh mẽ trên bản đồ thế giới.