Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người một hành trình rực rỡ với bao ước mơ, khát vọng và khát khao khám phá. Tuy nhiên, tuổi trẻ sẽ thật sự trọn vẹn và ý nghĩa hơn khi gắn liền với sự trải nghiệmbởi trải nghiệm chính là hành trang quý giá giúp mỗi người trưởng thành. Trải nghiệm là quá trình va chạm, học hỏi từ cuộc sống thực tế, từ những thành công, thất bại, niềm vui và cả nỗi buồn. Trong thời đại phát triển nhanh chóng, người trẻ có rất nhiều cơ hội để thử sức: học tập, làm việc, đi xa, tham gia các hoạt động xã hội… Mỗi trải nghiệm đều để lại bài học, hình thành nên bản lĩnh, sự tự tin và lối sống tích cực. Không ai có thể lớn lên mà thiếu đi trải nghiệm. Những người trẻ dám dấn thân, dám thử sai sẽ có tầm nhìn sâu sắc hơn, biết đâu là giá trị thật sự trong cuộc sống. Ngược lại, nếu sống thu mình, ngại va chạm, người trẻ dễ bị động, mất phương hướng và dễ thất bại trước sóng gió cuộc đời. Tuổi trẻ không kéo dài mãi mãi, nếu không trải nghiệm, không khám phá, ta sẽ đánh mất cơ hội quý giá để học hỏi và trưởng thành. Chỉ khi dám đối mặt với thử thách, chúng ta mới hiểu rõ chính mình, biết mình muốn gì, cần gì và phải làm gì để đạt được điều đó. Tuy nhiên, trải nghiệm cũng cần đi đôi với nhận thức đúng đắn. Không phải cứ trải nghiệm càng nhiều là tốt, mà quan trọng là biết rút ra bài học từ mỗi lần trải nghiệm, từ đó hoàn thiện bản thân. Người trẻ cần biết chọn lọc, biết tự chịu trách nhiệm với quyết định của mình và không ngừng học hỏi từ cả thành công lẫn thất bại. Tuổi trẻ và trải nghiệm là hai yếu tố song hành không thể tách rời. Đó là quá trình mỗi người rèn giũa bản thân để trưởng thành và sống có ích. Hãy sống hết mình, dám trải nghiệm để tuổi trẻ không trôi qua trong tiếc nuối.

Câu 1. Thể thơ của văn bản trên là thơ tự do. Câu 2. Trong bài thơ, người ông sẽ bàn giao cho cháu những điều sau Gió heo may Góc phố có mùi ngô nướng Tháng giêng hương bưởi Cỏ mùa xuân Những mặt người đẫm nắng, đẫm yêu thương Một chút buồn, chút cô đơn Câu thơ “vững gót để làm người" Câu 3. Ở khổ thơ thứ hai, người ông không bàn giao những tháng ngày vất vả như: Sương muối lạnh mặt Đất rung chuyển, loạn lạc Ngọn đèn mờ, mưa bụi Lý do: Vì ông không muốn thế hệ cháu phải chịu đựng những gian khổ, mất mát, đau thương như mình đã từng trải qua. Ông muốn cháu được sống trong hòa bình, hạnh phúc và yêu thương, thay vì phải chịu cảnh loạn lạc, thiếu thốn Câu 4. Biện pháp điệp ngữ được sử dụng trong bài là "bàn giao". Từ này lặp lại nhiều lần đầu mỗi khổ thơ hoặc dòng thơ. Tác dụng: Nhấn mạnh hành động truyền lại, trao gửi từ thế hệ đi trước người ôngcho thế hệ sau người cháu. Tạo nhịp điệu cho bài thơ, thể hiện sự trân trọng, nâng niu trong từng điều được bàn giao. Thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm của ông đối với cháu, cũng như trách nhiệm trao truyền những giá trị sống Câu 5. Chúng ta hôm nay được thừa hưởng nhiều điều quý giá từ thế hệ cha ông như hòa bình, độc lập, đạo lý sống, tình yêu thương. Vì thế, chúng ta cần có thái độ biết ơn, trân trọng và gìn giữ những điều ấy. Không chỉ thế, chúng ta cần sống có trách nhiệm, tiếp nối những giá trị tốt đẹp, học tập, lao động và cống hiến để xứng đáng với sự hy sinh và kỳ vọng mà các thế hệ đi trước đã gửi gắm.

Bức tranh quê trong đoạn thơ “Trăng hè” của Đoàn Văn Cừ hiện lên thật thanh bình và giản dị. Những âm thanh nhẹ nhàng như tiếng võng "kẽo kẹt đưa", hình ảnh con chó “ngủ lơ mơ”, bóng cây “lơi lả” bên hàng dậu… tạo nên một không gian yên tĩnh, tràn đầy chất thơ. Mỗi cảnh vật đều gần gũi, thân thương, gợi nhớ đến những làng quê Việt Nam xưa với nhịp sống êm đềm, dung dị. Trong bức tranh ấy, con người cũng thật đời thường và đáng yêu: ông lão nằm chơi thư thái giữa sân, thằng bé chăm chú nhìn bóng mèo bên chân. Đó không chỉ là hình ảnh cụ thể, mà còn là biểu tượng cho sự bình yên, sum vầy và đậm đà tình quê. Với ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc, đoạn thơ không chỉ gợi nên vẻ đẹp quê hương, mà còn đánh thức trong lòng người đọc nỗi nhớ, tình yêu với nơi chôn nhau cắt rốn

C2Tuổi trẻ là khoảng thời gian tươi đẹp nhất của đời người, là khi con người có nhiều hoài bão, đam mê và sức lực để thực hiện ước mơ. Trong bối cảnh xã hội hiện đại đầy cạnh tranh và thay đổi nhanh chóng, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ trở nên vô cùng quan trọng và đáng quý.

Câu 1: Ngôi kể: Ngôi thứ ba người kể giấu mình, kể về các nhân vật như :Bớt,bà cụ,Nở Câu 2: Một số chi tiết thể hiện chị Bớt không giận mẹ: Khi mẹ đến ở, chị rất mừng.Dù nhắc khéo để mẹ nghĩ lại, chị vẫn đón nhận mẹ chân tình.Chị chia sẻ công việc để mẹ không thấy áy náy. Khi mẹ áy náy vì chuyện cũ, chị ôm lấy mẹ, an ủi nhẹ nhàng: “Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?” Câu 3: Nhân vật Bớt là người: Hiếu thảo, bao dung, không giữ lòng oán trách mẹ.Chăm chỉ, đảm đang, quán xuyến công việc nhà và xã hội.Tình cảm, giàu lòng vị tha, sẵn sàng tha thứ và lo lắng cho người khác. Câu 4: Hành động ôm lấy mẹ và câu nói cho thấy:Tình cảm chân thành và lòng vị tha của chị Bớt với mẹ.Chị không để bụng chuyện cũ, ngược lại còn an ủi để mẹ bớt day dứt.Là biểu hiện của tình mẫu tử thiêng liêng, vượt qua cả những sai lầm, tổn thương. Câu 5: Thông điệp: Tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẫu tử, luôn có sức mạnh hàn gắn và vượt qua mọi lỗi lầm, hiểu lầm trong quá khứ.Lígiải: Trong cuộc sống hiện đại, khi mọi người dễ bị cuốn theo công việc, học hành, nhiều khi tình cảm gia đình bị xem nhẹ. Văn bản nhắc ta trân trọng gia đình và học cách tha thứ, yêu thương nhiều hơn.

Môi trường giữ vai trò vô cùng quan trọng đối với sự sống của con người và mọi sinh vật trên Trái Đất. Một môi trường trong lành không chỉ giúp con người có điều kiện phát triển toàn diện về thể chất lẫn tinh thần mà còn đảm bảo cho hệ sinh thái vận hành cân bằng và bền vững. Tuy nhiên, hiện nay, tình trạng ô nhiễm, khai thác tài nguyên quá mức và biến đổi khí hậu đang đẩy hành tinh vào tình trạng báo động. Từ hiện tượng "tiếc thương sinh thái" trong phần đọc hiểu, có thể thấy rằng việc môi trường bị huỷ hoại không chỉ gây hậu quả về vật chất mà còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến tinh thần và cảm xúc của con người. Đó không chỉ là nỗi đau của người chứng kiến mà còn là lời cảnh tỉnh cho toàn nhân loại. Vì vậy, bảo vệ môi trường là hành động thiết yếu để bảo vệ chính cuộc sống và tương lai của loài người. Mỗi người cần nâng cao ý thức, bắt đầu từ những việc làm nhỏ như tiết kiệm điện, phân loại rác, trồng cây xanh để chung tay xây dựng một hành tinh xanh và bền vững hơn.

C2Trong văn học trung đại Việt Nam, hình tượng người ẩn sĩ là biểu tượng cho khát vọng sống thanh cao, thoát khỏi vòng danh lợi để hòa mình với thiên nhiên và giữ gìn phẩm giá cá nhân. Qua hai bài thơ “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm và một bài thơ thu của Nguyễn Trãi, hình ảnh người ẩn sĩ hiện lên với vẻ đẹp riêng nhưng cũng có sự gặp gỡ trong quan niệm sống và tâm hồn thanh tao.

Câu 1. Theo bài viết, tiếc thương sinh thái là nỗi đau khổ trước những mất mát về sinh thái mà con người đã hoặc tin rằng sẽ phải trải qua, do biến đổi khí hậu gây ra, và phản ứng tâm lí này tương tự như mất người thân. Câu 2. Bài viết trình bày theo trình tự diễn giải nêu hiện tượng, giải thích khái niệm, đưa ra ví dụ minh họa và phân tích tác động rộng hơn của hiện tượng này. Câu 3. Tác giả sử dụng các bằng chứng gồm: công trình nghiên cứu của Cunsolo và Ellis, cảm xúc của cộng đồng Inuit và nông dân Australia, phản ứng của các tộc người bản địa Brazil khi rừng Amazon cháy, và kết quả khảo sát của Caroline Hickman với thanh thiếu niên ở 10 quốc gia.

Câu2 Bài viết trình bày thông tin theo trình tự diễn giải minh họa phân tích tác động lan rộng của hiện tượng tiếc thương sinh thái Câu3Tác giả sử dụng bằng chứng từ nghiên cứu của hai nhà khoa học xã hội Ashlee Cunsolo và Neville R. Ellis dẫn chứng cụ thể từ người Inuit ở Canada, nông dân ở Australia, các tộc người bản địa ở Brazil và cuộc khảo sát với 10 quốc gia về cảm xúc của giới trẻ Câu 4 Tác giả tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu dưới góc nhìn nhân văn và tâm lí, nhấn mạnh đến cảm xúc, tinh thần con người thay vì chỉ tập trung vào hậu quả vật chất hay số liệu. Câu5Thông điệp sâu sắc nhất là: Biến đổi khí hậu không chỉ phá huỷ môi trường sống mà còn gây ra khủng hoảng tinh thần sâu sắc cho con người, cả ở tiền tuyến lẫn hậu phương, đòi hỏi sự quan tâm từ nhiều phía.

Câu 1

Bai lam

Bài thơ ca sốc chí của Hồ Chí Minh là một tại phảm ngắn gọn nhưng hàm chứa ý nghĩa sâu sắc Qua hình ảnh án đu "sốc để bác Hồ đà Thể Quên tự tường về sức mạnh của sự đoàn kết. bạn đây "sơi chứ" ticing thing cho con sguti xiêng đẻ và nhỏ bé, yêu cả đề của những như nhiều sới chỉ kết liợp lại, chúng có thể det héo" kìm với mỹ miều tương đương cho sức mạnh tập thể vùng chức bền bỉ, không để phả về Hình ảnh cho thấy chỉ khí còn người biết hợp sựt, cùng nhau thành động, động, t thì mới lạc nào sức mạnh lớn lao, bắt thứ vừa mang tính thẩm mỹ, tườ Cưa chứa đựng bài học chứa Tự rõ ràng đồng thời bại thợ cũng thể hiện tư hương yêu bu động quý sương những gia vị bình dị nhưng thiết thực trong cuộc sống thường ngày. Với lối viết mộc mạc, gần giữ và sâu sắc, bài thực không chỉ mang tính chất giáo dục mai còn thể hiện từ phím chất giản dị, khiến tín và nhân cái của sự bất ty v dai

Câu2

Trong cuộc sống, con người không thể đồn lại và phát hiện một cách siêng lẻ mà luôn cần sự kết nối, ở chia và đồng hành cùng nhau sửChính vì vậy đoàn kết tưở thành một trong những giả từ sòng cốt là là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của miến cá nhân cùng như cả một cộng đồng vài vò của sự đoàn kết không chỉ thể hiện ở việc tạo nên sức mạnh to lớn mà còn là nền sáng cho sự phát triển kên sừng của xã hội

Từ xưa đến nay công cha ta đã biển đề cao tình thần đoàn kết. Câu thư ngờ Một cây làm chẳng nên non bọ cây chum lại nên hòn núi các đã khẳng định sức mạnh kỳ diệu của tình thần đồng lòng, nong lịch sửđấu tranh giữa nước của dân tộc Việt Nam, sự đoàn hàn lâu cháo tối chước Sự kính đạo của Đảng về Bác Hồ chính là yếu tố quyết định chưa đất nước vỆN qua biết bao gian khó để giành lại độc lập, tự do. Không có tỉnh thần dorin bài, chương là khó có thể vượt qua được những thể được bực xăm lược hùng mạnh

không chỉ trong chấn tranh, trong thời bình, đoàn kết cùng giữ vai trò về cùng quan trọng lương một tập thể như lớp học, khi cai thành viên cùng nhau hỗ trợ, chia về và lắng nghe lần nhau thì sẽ tạo nên một mái nhà học tích cực, hiệu quả. Thùng gia đình, sự đoàn kết, yêu thương giả các thành viên sẽ là nền tảng tạo nên một tổ ấm hạnh phúc - Ngoại xã hội, tình thần đoàn kết gắp cộng đồng phát triển con người biết Tường trơ nhau lúc khó thán, cùng nhau t qua nghịch cảnh thần kết không có nghĩa là loại bỏ mọi sự khác biệt, mà là biết cách song hài hòa, tôn trọng lẫn nhau, cùng hướng đến mục tiêu chung. Mỗi ngà cầu học cách đại lợi ích chung lên tiên lợi ích cá nhân, biết sẻ chita vi nhường nhịn và cảm thông thông, khi đó, tình thần đoàn kết mới thực sự mang lại giá tế và ý nghĩa thiết thực Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại tính thần đoàn kết đôi khi bị mai một bởi lối sống cá nhân, 1, ích kỷ. Chúng ta đề rơi vào trạng tháứ Hờ ơ, vô cảm với người xung quanh. Đó là điều đáng là ngại và tần phát được thay đổi từ chính mỗi người. Tóm lại, đoàn kết là sức mạnh là nền tảng của sự thành công Lvà phát Miến. Là học sinh, chúng ta cần rèn luyện tình thần đoàn kết từ những hình động nhỏ giúp đỡ bạn bè, tôn trọng thầy cô, sống chan hòa với mọi người là như vậy, chúng ta mới góp phần xây chương một và hội tốt đẹp, nhân văn và bền vững.

Phần I. Đọc hiểu

Câu 1 phương thức biểu đạt chính của bài Thỏ là Biểu Cảm

Câu 2 Nhân vật "tôi" trong bài thơ đã nó thành sợi chỉ từ bong hoa

Dẫn chứng: Mẹ tôi là một đoá hoa, nhận the thing which doc khoa cái bông

Câu 3. Biện Pháp tự tư. An du "sợi chỉ" "sợi dọc sợi ngang" "tấm vài mỹ miều là những ấn dù cho con người và sức mạnh decần hết sợi chỉ tay nhỏ bé nhưng như nhiều "đóng băng" hợp lại thể và thể đội nên một tấm vải bền chốc - đường trường cho sự gái bỏ tập thể của dân tộc

→ Cua biện pháp căn chu đoạn thủ khải khẳng định giữ vị của tình thần đoàn kết dân tộc của nhân dẫn ra

Кай 4

- Đặc tính của sợi chỉ + nhỏ bé

yêu ớt

dễ đứt

+1 mong manh

- sức mạnh của sơi chỉ nằm ở sự đoàn kết dân tộc, gắn bó với nhiều sợi khác để dệt nên tấm vái đẹp đẽ và chắc chắn khi kết hợp với nhau sợi chỉ trở nên bền chặt, bền vùng khó mà đứt không đề gì bứt phá được

hình ảnh đó thể hiện sức mạnh tập thể, đoàn kết là điều làm nên lực lượng mạnh mẽ vẻ vang.

Câu5

bài học em rút sa là sức mạnh của sự đoàn kết dù mỗi cá nhân có thể nhỏ bẻ yếu ớt, mỏng manh như sợi chỉ nhưng ung khi đoàn biến thể sất to lớn sức mạnh vừng chắc và điều đó làm nên sức mạnh về vùng của một tập thể, một dân tộc..