Bài văn nói về hình ảnh một bạn nhỏ tuổi Ngựa. Em rất chăm chỉ, năng động, nhanh nhẹn và luôn nỗ lực trong học tập cũng như trong công việc hằng ngày. Hình ảnh “tuổi Ngựa” gợi lên sự mạnh mẽ, bền bỉ và khát vọng vươn lên phía trước.

Qua đó, tác giả muốn khích lệ các bạn nhỏ hãy sống hăng say, chăm học, chăm làm, biết ước mơ và quyết tâm thực hiện ước mơ của mình.

Đổi: 1 tạ 2kg = 102kg

Số kg xoài là:

(102 - 2) : 2 = 50 (kg)

Số kg thanh long là:

102 - 50 = 52 (kg)

Đáp số: 50kg xoài, 52kg thanh long

bạn phải chọn môn học phù hợp và khối lớp nữa

Đặt hai cạnh là \(l\) và \(w\) (số nguyên dương). Ta có

\(2 \left(\right. l + w \left.\right) = 260 \Rightarrow l + w = 130.\)

Diện tích \(S = l w = l \left(\right. 130 - l \left.\right) = - l^{2} + 130 l\). Đây là một hàm bậc hai đạt giá trị lớn nhất tại \(l = \frac{130}{2} = 65\). Khi đó \(w = 130 - 65 = 65\).

Vậy diện tích lớn nhất là

Smax⁡=65×65=4225.S_{\max}=65\times65=4225.Smax​=65×65=4225.

Biểu thức:

\(1 \times 2 \times 3 \times \hdots \times 9 - 2 \times 3 \times 4 \times \hdots \times 9\)

Ta thấy cả hai tích đều có chung \(2 \times 3 \times 4 \times \hdots \times 9\).

• Tích thứ nhất = \(1 \times \left(\right. 2 \times 3 \times \hdots \times 9 \left.\right)\).
• Tích thứ hai = \(\left(\right. 2 \times 3 \times \hdots \times 9 \left.\right)\).

Vậy:

\(\left(\right. 1 - 1 \left.\right) \times \left(\right. 2 \times 3 \times \hdots \times 9 \left.\right) = 0.\)

👉 Kết quả: \(0\), nhìn ra ngay không cần tính giai thừa.

bài 1:

Tuổi em hiện nay là :

     22 : ( 4 + 7 ) × 4 = 8 (tuổi)

Tuổi anh hiện nay là :

     22 − 8 = 14 (tuổi)

               Đáp số : Anh 14 tuổi 

                            : Em 8 tuổi

Đáp án: x = 4567.

Năm nay Peter30 tuổi. Dựa trên công việc Peter 8 năm trước bằng tuổi em trai 1 năm trước, và tổng hợp tuổi hai anh em hiện nay là 47, có thể suy luận em trai 1 năm trước 17 tuổi, do đó Peter năm nay 30 tuổi.

A diễn bịch

+ Môi trường sống khi ở trong giếng: chật hẹp, xung quanh ếch cũng chỉ có những con vật nhỏ bé.

Môi trường sống khi ra ngoài: vô cùng rộng lớn.

+ Cách ra ngoài giếng là ý muốn khách quan của ếch.

+ Vì khi ở trong giếng rất chật hẹp, những con vật xung quanh ếch lại nhỏ bé nên chúng rất sợ ếch nên ếch nghĩ mình là một vị chúa tể. Và khi ra ngoài ếch vẫn giữ thói huênh hoang, kiêu ngạo đó.

+ Ếch chuốt lấy hậu quả: Ếch bị trâu giẫm bẹp.

+ Em rút ra bài học:

   - Trong cuộc sống và trong học tập không được huênh hoang, kiêu ngạo, chủ quan, cần phải khiêm tốn.

   - Phải học tập để mở rộng tầm hiểu biết.

   - Không được coi thường người khác.

   - Cần phải thích nghi với môi trường sống.

+ Em có nhận xét rằng cuộc sống của chú ếch quá chật hẹp, chỉ gói gọn trong cái giếng nhỏ bé. Vì vậy, ếch chỉ có được vốn hiểu biết cạn hẹp, dẫn đến thái độ coi thường người khác. Kết quả là chú bị trâu giẫm bẹp.

+ Vì ếch chỉ có thể ngắm bầu trời qua miệng giếng nhỏ nên nó tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung.

Mọi loài vật sống xung quanh nó đều nhỏ bé, mỗi khi ếch đi qua, chúng đều rất sợ hãi, Vì vậy ếch tưởng rằng mình oai như một vị chúa tể.

+ Qua đó cho thấy ếch chỉ biết được những điều mà nó thấy được trong cái giếng nhỏ hẹp, còn khi ra ngoài nó lại không biết gì cả.