Câu 1: Phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ "Than đạo học"

Bài thơ "Than đạo học" của Tú Xương thể hiện sự chán nản và phê phán đối với nền giáo dục phong kiến và xã hội Việt Nam trong giai đoạn thực dân Pháp. Nội dung bài thơ phản ánh sự suy thoái của Nho học, một nền giáo dục không còn phù hợp với thời đại mới. Qua những hình ảnh như "Cô hàng bán sách lim dim ngủ", "Thầy khoá tư lương nhấp nhổm ngồi", tác giả đã mô tả bức tranh giáo dục u ám, thiếu sức sống. Đặc biệt, "Sĩ khí rụt rè gà phải cáo" thể hiện sự thiếu quyết tâm và lòng dũng cảm của học trò trong việc theo đuổi con đường học vấn, phản ánh sự thui chột của trí thức trong xã hội lúc bấy giờ.

Về nghệ thuật, Tú Xương sử dụng thể thơ lục bát truyền thống, vốn dĩ nhẹ nhàng, sâu lắng, nhưng lại rất phù hợp với sự bi phẫn, bức xúc của tác giả. Từ láy như "lim dim", "nhấp nhổm" hay "rụt rè" góp phần tạo ra âm hưởng trầm bổng, diễn tả sự uể oải, thiếu sinh khí trong học đường. Bài thơ cũng sử dụng biện pháp phóng đại, như việc so sánh học trò với "gà phải cáo", để làm nổi bật sự yếu đuối, thiếu bản lĩnh của thế hệ trẻ. Những yếu tố này làm cho bài thơ vừa mang tính chất trào phúng, vừa thấm đẫm nỗi chua xót về tình hình giáo dục và xã hội.

Câu 2: Viết bài văn nghị luận về ý thức học tập của học sinh hiện nay

Bài văn nghị luận về ý thức học tập của học sinh hiện nay

Ngày nay, trong bối cảnh hội nhập và phát triển của xã hội, ý thức học tập của học sinh trở thành yếu tố quyết định đến sự thành công của mỗi cá nhân và cả đất nước. Tuy nhiên, thực tế cho thấy ý thức học tập của một bộ phận học sinh hiện nay vẫn chưa thực sự mạnh mẽ và đầy đủ.

Trước hết, một số học sinh vẫn còn thiếu động lực học tập, chỉ học vì kỳ thi, vì áp lực từ gia đình hoặc nhà trường, chứ không phải vì đam mê, yêu thích. Họ học vẹt, học đối phó mà không có sự hiểu biết sâu sắc về kiến thức. Điều này dẫn đến việc học trở thành gánh nặng, gây áp lực không cần thiết và làm mất đi tính sáng tạo, chủ động trong việc tiếp thu kiến thức. Ý thức tự học của học sinh cũng còn hạn chế. Không ít học sinh phụ thuộc quá nhiều vào thầy cô, sách vở, mà không tự nghiên cứu, tìm tòi thêm tài liệu để phát triển tư duy của bản thân.

Thực tế, mạng xã hội và các phương tiện giải trí hiện đại như điện thoại, game, phim ảnh cũng ảnh hưởng không nhỏ đến ý thức học tập của học sinh. Sự phân tâm này làm cho nhiều em không tập trung vào việc học, dẫn đến kết quả học tập không cao, thậm chí là học sinh bỏ học hoặc có thái độ tiêu cực đối với học tập. Việc học thiếu mục tiêu rõ ràng cũng là một vấn đề đáng lưu ý. Nhiều học sinh không xác định được mục tiêu học tập lâu dài, chỉ học vì điểm số, dẫn đến việc thiếu đi niềm đam mê học hỏi và phát triển bản thân.

Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng, cũng có rất nhiều học sinh hiện nay có ý thức học tập tốt, họ chủ động trong việc tìm hiểu kiến thức, phát triển bản thân và hướng đến tương lai. Những em học sinh này biết kết hợp giữa học tập và rèn luyện các kỹ năng sống, kỹ năng làm việc, đặc biệt là kỹ năng sử dụng công nghệ một cách hiệu quả. Họ không chỉ học để thi mà học để phát triển tư duy, nâng cao trí thức, xây dựng nền tảng vững chắc cho tương lai.

Vậy làm thế nào để nâng cao ý thức học tập của học sinh hiện nay? Trước tiên, gia đình và nhà trường cần phải tạo ra một môi trường học tập thuận lợi, nơi mà học sinh có thể phát triển toàn diện, không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng sống, sự tự tin và trách nhiệm. Ngoài ra, học sinh cần nhận thức được tầm quan trọng của việc học trong cuộc sống, không chỉ vì điểm số mà vì chính tương lai của mình. Tự học cũng phải được khuyến khích, học sinh cần phải tự giác tìm tòi kiến thức ngoài sách vở, tham gia các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học, tham quan, thực tế để học hỏi từ thế giới xung quanh.

Cuối cùng, học sinh cần ý thức được rằng, học tập không chỉ là để có bằng cấp, mà là để phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội. Mỗi học sinh phải biết rằng, chỉ có học tập chăm chỉ, rèn luyện và phát triển không ngừng mới giúp họ vươn tới ước mơ, trở thành người có ích cho gia đình, cộng đồng và đất nước.

Trong xã hội hiện đại, khi đất nước đang hội nhập và phát triển, ý thức học tập của học sinh càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Nếu mỗi học sinh đều nhận thức được vai trò và trách nhiệm của mình trong việc học, chắc chắn họ sẽ tạo ra được những giá trị tốt đẹp cho chính bản thân và cho xã hội trong tương lai.

Câu 1: Phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ "Than đạo học"

Bài thơ "Than đạo học" của Tú Xương thể hiện sự chán nản và phê phán đối với nền giáo dục phong kiến và xã hội Việt Nam trong giai đoạn thực dân Pháp. Nội dung bài thơ phản ánh sự suy thoái của Nho học, một nền giáo dục không còn phù hợp với thời đại mới. Qua những hình ảnh như "Cô hàng bán sách lim dim ngủ", "Thầy khoá tư lương nhấp nhổm ngồi", tác giả đã mô tả bức tranh giáo dục u ám, thiếu sức sống. Đặc biệt, "Sĩ khí rụt rè gà phải cáo" thể hiện sự thiếu quyết tâm và lòng dũng cảm của học trò trong việc theo đuổi con đường học vấn, phản ánh sự thui chột của trí thức trong xã hội lúc bấy giờ.

Về nghệ thuật, Tú Xương sử dụng thể thơ lục bát truyền thống, vốn dĩ nhẹ nhàng, sâu lắng, nhưng lại rất phù hợp với sự bi phẫn, bức xúc của tác giả. Từ láy như "lim dim", "nhấp nhổm" hay "rụt rè" góp phần tạo ra âm hưởng trầm bổng, diễn tả sự uể oải, thiếu sinh khí trong học đường. Bài thơ cũng sử dụng biện pháp phóng đại, như việc so sánh học trò với "gà phải cáo", để làm nổi bật sự yếu đuối, thiếu bản lĩnh của thế hệ trẻ. Những yếu tố này làm cho bài thơ vừa mang tính chất trào phúng, vừa thấm đẫm nỗi chua xót về tình hình giáo dục và xã hội.

Câu 2: Viết bài văn nghị luận về ý thức học tập của học sinh hiện nay

Bài văn nghị luận về ý thức học tập của học sinh hiện nay

Ngày nay, trong bối cảnh hội nhập và phát triển của xã hội, ý thức học tập của học sinh trở thành yếu tố quyết định đến sự thành công của mỗi cá nhân và cả đất nước. Tuy nhiên, thực tế cho thấy ý thức học tập của một bộ phận học sinh hiện nay vẫn chưa thực sự mạnh mẽ và đầy đủ.

Trước hết, một số học sinh vẫn còn thiếu động lực học tập, chỉ học vì kỳ thi, vì áp lực từ gia đình hoặc nhà trường, chứ không phải vì đam mê, yêu thích. Họ học vẹt, học đối phó mà không có sự hiểu biết sâu sắc về kiến thức. Điều này dẫn đến việc học trở thành gánh nặng, gây áp lực không cần thiết và làm mất đi tính sáng tạo, chủ động trong việc tiếp thu kiến thức. Ý thức tự học của học sinh cũng còn hạn chế. Không ít học sinh phụ thuộc quá nhiều vào thầy cô, sách vở, mà không tự nghiên cứu, tìm tòi thêm tài liệu để phát triển tư duy của bản thân.

Thực tế, mạng xã hội và các phương tiện giải trí hiện đại như điện thoại, game, phim ảnh cũng ảnh hưởng không nhỏ đến ý thức học tập của học sinh. Sự phân tâm này làm cho nhiều em không tập trung vào việc học, dẫn đến kết quả học tập không cao, thậm chí là học sinh bỏ học hoặc có thái độ tiêu cực đối với học tập. Việc học thiếu mục tiêu rõ ràng cũng là một vấn đề đáng lưu ý. Nhiều học sinh không xác định được mục tiêu học tập lâu dài, chỉ học vì điểm số, dẫn đến việc thiếu đi niềm đam mê học hỏi và phát triển bản thân.

Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng, cũng có rất nhiều học sinh hiện nay có ý thức học tập tốt, họ chủ động trong việc tìm hiểu kiến thức, phát triển bản thân và hướng đến tương lai. Những em học sinh này biết kết hợp giữa học tập và rèn luyện các kỹ năng sống, kỹ năng làm việc, đặc biệt là kỹ năng sử dụng công nghệ một cách hiệu quả. Họ không chỉ học để thi mà học để phát triển tư duy, nâng cao trí thức, xây dựng nền tảng vững chắc cho tương lai.

Vậy làm thế nào để nâng cao ý thức học tập của học sinh hiện nay? Trước tiên, gia đình và nhà trường cần phải tạo ra một môi trường học tập thuận lợi, nơi mà học sinh có thể phát triển toàn diện, không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng sống, sự tự tin và trách nhiệm. Ngoài ra, học sinh cần nhận thức được tầm quan trọng của việc học trong cuộc sống, không chỉ vì điểm số mà vì chính tương lai của mình. Tự học cũng phải được khuyến khích, học sinh cần phải tự giác tìm tòi kiến thức ngoài sách vở, tham gia các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học, tham quan, thực tế để học hỏi từ thế giới xung quanh.

Cuối cùng, học sinh cần ý thức được rằng, học tập không chỉ là để có bằng cấp, mà là để phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội. Mỗi học sinh phải biết rằng, chỉ có học tập chăm chỉ, rèn luyện và phát triển không ngừng mới giúp họ vươn tới ước mơ, trở thành người có ích cho gia đình, cộng đồng và đất nước.

Trong xã hội hiện đại, khi đất nước đang hội nhập và phát triển, ý thức học tập của học sinh càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Nếu mỗi học sinh đều nhận thức được vai trò và trách nhiệm của mình trong việc học, chắc chắn họ sẽ tạo ra được những giá trị tốt đẹp cho chính bản thân và cho xã hội trong tương lai.

Từ xưa, câu nói “Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” đã trở thành quan niệm phổ biến trong việc hôn nhân, đặc biệt là trong xã hội phong kiến. Câu nói thể hiện quyền quyết định tuyệt đối của cha mẹ trong việc dựng vợ, gả chồng cho con cái. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, quan niệm này đang dần bộc lộ nhiều điểm không còn phù hợp.

Hôn nhân là chuyện hệ trọng cả đời, là sự gắn bó giữa hai con người bằng tình yêu, sự thấu hiểu và đồng cảm. Việc cha mẹ áp đặt hôn nhân, không dựa trên tình cảm thật sự của con cái dễ dẫn đến những cuộc hôn nhân không hạnh phúc. Tình yêu không thể ép buộc, và hạnh phúc không thể xây dựng từ sự gượng ép.

Tuy nhiên, không vì thế mà phủ nhận hoàn toàn vai trò của cha mẹ trong việc lựa chọn bạn đời cho con. Cha mẹ với kinh nghiệm sống và tình yêu thương luôn mong muốn điều tốt nhất cho con cái. Sự góp ý, định hướng từ cha mẹ là cần thiết, nhưng quyết định cuối cùng nên thuộc về người trong cuộc.

Tóm lại, trong thời đại ngày nay, hôn nhân nên dựa trên tình yêu và sự tự nguyện. Câu “Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” chỉ nên mang ý nghĩa tham khảo, không nên là sự ràng buộc tuyệt đối. Biết lắng nghe cha mẹ nhưng cũng cần dũng cảm sống và lựa chọn hạnh phúc theo cách của riêng mình.

Từ xưa, câu nói “Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” đã trở thành quan niệm phổ biến trong việc hôn nhân, đặc biệt là trong xã hội phong kiến. Câu nói thể hiện quyền quyết định tuyệt đối của cha mẹ trong việc dựng vợ, gả chồng cho con cái. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, quan niệm này đang dần bộc lộ nhiều điểm không còn phù hợp.

Hôn nhân là chuyện hệ trọng cả đời, là sự gắn bó giữa hai con người bằng tình yêu, sự thấu hiểu và đồng cảm. Việc cha mẹ áp đặt hôn nhân, không dựa trên tình cảm thật sự của con cái dễ dẫn đến những cuộc hôn nhân không hạnh phúc. Tình yêu không thể ép buộc, và hạnh phúc không thể xây dựng từ sự gượng ép.

Tuy nhiên, không vì thế mà phủ nhận hoàn toàn vai trò của cha mẹ trong việc lựa chọn bạn đời cho con. Cha mẹ với kinh nghiệm sống và tình yêu thương luôn mong muốn điều tốt nhất cho con cái. Sự góp ý, định hướng từ cha mẹ là cần thiết, nhưng quyết định cuối cùng nên thuộc về người trong cuộc.

Tóm lại, trong thời đại ngày nay, hôn nhân nên dựa trên tình yêu và sự tự nguyện. Câu “Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” chỉ nên mang ý nghĩa tham khảo, không nên là sự ràng buộc tuyệt đối. Biết lắng nghe cha mẹ nhưng cũng cần dũng cảm sống và lựa chọn hạnh phúc theo cách của riêng mình.

Từ xưa, câu nói “Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” đã trở thành quan niệm phổ biến trong việc hôn nhân, đặc biệt là trong xã hội phong kiến. Câu nói thể hiện quyền quyết định tuyệt đối của cha mẹ trong việc dựng vợ, gả chồng cho con cái. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, quan niệm này đang dần bộc lộ nhiều điểm không còn phù hợp.

Hôn nhân là chuyện hệ trọng cả đời, là sự gắn bó giữa hai con người bằng tình yêu, sự thấu hiểu và đồng cảm. Việc cha mẹ áp đặt hôn nhân, không dựa trên tình cảm thật sự của con cái dễ dẫn đến những cuộc hôn nhân không hạnh phúc. Tình yêu không thể ép buộc, và hạnh phúc không thể xây dựng từ sự gượng ép.

Tuy nhiên, không vì thế mà phủ nhận hoàn toàn vai trò của cha mẹ trong việc lựa chọn bạn đời cho con. Cha mẹ với kinh nghiệm sống và tình yêu thương luôn mong muốn điều tốt nhất cho con cái. Sự góp ý, định hướng từ cha mẹ là cần thiết, nhưng quyết định cuối cùng nên thuộc về người trong cuộc.

Tóm lại, trong thời đại ngày nay, hôn nhân nên dựa trên tình yêu và sự tự nguyện. Câu “Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” chỉ nên mang ý nghĩa tham khảo, không nên là sự ràng buộc tuyệt đối. Biết lắng nghe cha mẹ nhưng cũng cần dũng cảm sống và lựa chọn hạnh phúc theo cách của riêng mình.

Từ xưa, câu nói “Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” đã trở thành quan niệm phổ biến trong việc hôn nhân, đặc biệt là trong xã hội phong kiến. Câu nói thể hiện quyền quyết định tuyệt đối của cha mẹ trong việc dựng vợ, gả chồng cho con cái. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, quan niệm này đang dần bộc lộ nhiều điểm không còn phù hợp.

Hôn nhân là chuyện hệ trọng cả đời, là sự gắn bó giữa hai con người bằng tình yêu, sự thấu hiểu và đồng cảm. Việc cha mẹ áp đặt hôn nhân, không dựa trên tình cảm thật sự của con cái dễ dẫn đến những cuộc hôn nhân không hạnh phúc. Tình yêu không thể ép buộc, và hạnh phúc không thể xây dựng từ sự gượng ép.

Tuy nhiên, không vì thế mà phủ nhận hoàn toàn vai trò của cha mẹ trong việc lựa chọn bạn đời cho con. Cha mẹ với kinh nghiệm sống và tình yêu thương luôn mong muốn điều tốt nhất cho con cái. Sự góp ý, định hướng từ cha mẹ là cần thiết, nhưng quyết định cuối cùng nên thuộc về người trong cuộc.

Tóm lại, trong thời đại ngày nay, hôn nhân nên dựa trên tình yêu và sự tự nguyện. Câu “Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” chỉ nên mang ý nghĩa tham khảo, không nên là sự ràng buộc tuyệt đối. Biết lắng nghe cha mẹ nhưng cũng cần dũng cảm sống và lựa chọn hạnh phúc theo cách của riêng mình.