Lập trình viên

1. Nghề này thuộc định hướng nào?

Định hướng: Công nghệ phần mềm
(Là một nhánh của tin học chuyên về phát triển, bảo trì và tối ưu hóa phần mềm máy tính.)

2. Đặc điểm công việc và sản phẩm đặc trưng:

Đặc điểm công việc:

• Viết mã (code) để xây dựng phần mềm, ứng dụng hoặc hệ thống.
• Phân tích yêu cầu người dùng và thiết kế giải pháp kỹ thuật.
• Kiểm tra, sửa lỗi (debug) và bảo trì chương trình.
• Làm việc nhóm cùng các chuyên gia khác như: kiểm thử phần mềm (tester), quản lý dự án (PM), thiết kế giao diện (UI/UX)...

Sản phẩm đặc trưng:

• Phần mềm máy tính (ứng dụng desktop, mobile, web…)
• Trò chơi điện tử (game)
• Hệ thống quản lý (quản lý bán hàng, quản lý học sinh…)
• Website, app thương mại điện tử, chatbot...

3. Lý do thích / không thích nghề:

Lý do thích:

• Có tính sáng tạo cao, được tạo ra sản phẩm "từ con số 0".
• Dễ làm việc từ xa, linh hoạt thời gian.
• Nhu cầu thị trường lớn, lương cao.
• Mỗi ngày đều có cơ hội học cái mới, phát triển bản thân.

Lý do không thích (nếu có):

• Phải ngồi máy tính nhiều, dễ ảnh hưởng sức khỏe (mắt, lưng).
• Cần liên tục học hỏi công nghệ mới, dễ bị “tụt hậu”.
• Áp lực deadline, dễ căng thẳng nếu dự án lớn.

Bài toán tin học:

Ví dụ: Tính tổng các số nguyên trong một mảng có \(n\) phần tử.

Bài toán không thuộc tin học:

Ví dụ: Tìm diện tích của một mảnh đất hình tam giác bằng phương pháp đo đạc thực tế.

Các vấn đề nhỏ cần giải quyết:

1. Nhập dữ liệu:
2. • Nhập số lượng phần tử \(n\).
   • Nhập từng phần tử của mảng.
3. Lưu trữ dữ liệu:
4. • Lưu các số nguyên vào một cấu trúc dữ liệu (ví dụ: mảng, danh sách).
5. Xử lý dữ liệu:
6. • Duyệt qua từng phần tử trong mảng.
   • Cộng dồn các giá trị để tính tổng.
7. Xuất kết quả:
8. • In ra tổng đã tính được.

Giải thích cách máy tính giải quyết từng vấn đề nhỏ:

1. Nhập dữ liệu:
2. • Máy tính nhận đầu vào từ người dùng (bàn phím, file, giao diện...) và lưu vào biến trong chương trình.
3. Lưu trữ dữ liệu:
4. • Máy tính dùng bộ nhớ RAM để lưu các phần tử trong một mảng hoặc danh sách để dễ truy cập và xử lý.
5. Xử lý dữ liệu:
6. • Máy tính dùng một vòng lặp để duyệt từng phần tử.
   • Dùng biến trung gian (ví dụ: tong = 0) để cộng dồn từng giá trị trong mảng.
   • Đây là phần thuật toán chính, và máy tính làm rất nhanh và chính xác.
7. Xuất kết quả:
8. • Máy tính hiển thị tổng qua màn hình hoặc ghi ra file tuỳ theo yêu cầu chương trình.

Câu 1:Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nghị luận

Câu 2:Vấn đề được đề cập là giữ gìn bản sắc văn hoá ngôn ngữ trong thời kì mở cửa

Câu 3:

Lí lẽ:

+Ai cũng biết Hàn Quốc phát triển kinh tế khá nhanh, vào loại “con rồng nhỏ”, có quan hệ chặt chẽ với các nước phương Tây, một nền kinh tế thị trường nhộn nhịp, có quan hệ quốc tế rộng rãi.

+Rồi báo chí ở Hàn Quốc khá nhiều. Tôi không biết chữ Hàn Quốc nhưng cũng xem qua khá nhiều tờ báo. Có một số tờ báo, tạp chí, số báo xuất bản bằng tiếng nước ngoài, in rất đẹp. 

Bằng chứng :

+Khắp nơi đều có quảng cáo nhưng không bao giờ quảng cáo thương mại được đặt ở những công sở, hội trường lớn, danh lam thắng cảnh. Chữ nước ngoài, chủ yếu là tiếng Anh, nếu có thì viết nhỏ, đặt dưới chữ Hàn Quốc to hơn phía trên. Đi đâu, nhìn đâu cũng thấy nổi bật những bẳng hiệu chữ Hàn Quốc. Trong khi đó thì ở một vài thành phố của ta, nhìn vào đâu cũng thấy tiếng Anh, có bảng hiệu của các cơ sở của ta hẳn hoi mà chữ nước ngoài phải lớn hơn cả chữ Việt, có lúc ngỡ ngàng tưởng như mình lạc sang một nước khác.

+Những các tờ báo phát hành ở trong nước đều không có mấy trang cuối viết bằng tiếng nước ngoài, trừ một số tạp chí khoa học, ngoại thương có in ở trang cuối mục lục bằng tiếng nước ngoài để người đọc nước ngoài nhờ dịch những bài cần đọc. Trong khi đó, ở ta, khá nhiều báo, kể cả một số tờ báo của các ngành của nhà nước ta, có cái “mốt” là tóm tắt một số bài chính bằng tiếng nước ngoài ở trang cuối, xem ra để cho “oai”, trong khi đó, người đọc trong nước lại bị thiệt mất mấy trang thông tin.

Câu 4:

• Thông tin khách quan: “Chữ nước ngoài, chủ yếu là tiếng Anh, nếu có thì viết nhỏ, đặt dưới chữ Hàn Quốc to hơn phía trên.”
• Ý kiến chủ quan: “...xem ra để cho 'oai', trong khi đó, người đọc trong nước lại bị thiệt mất mấy trang thông tin...

Câu 5

Cách lập luận của tác giả rõ ràng, logic và thuyết phục. Tác giả sử dụng phương pháp so sánh đối chiếu giữa Hàn Quốc và Việt Nam để làm nổi bật vấn đề. Lối viết mang tính thực tiễn, dựa trên trải nghiệm cá nhân, giúp bài viết có tính thuyết phục cao. Ngoài ra, tác giả còn kết luận bằng một câu hỏi tu từ sâu sắc, gợi suy ngẫm cho người đọc.