Câu 1: Cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh quê trong đoạn thơ

Đoạn thơ trích từ bài “Trăng hè” của Đoàn Văn Cừ vẽ nên một bức tranh quê mộc mạc, bình dị mà đầy sức sống. Vẻ đẹp của bức tranh quê hiện lên qua những hình ảnh thân thuộc, gần gũi. Tiếng võng “kẽo kẹt” gợi nhịp sống chậm rãi, yên bình, hòa cùng hình ảnh “con chó ngủ lơ mơ” và “bóng cây lơi lả” bên hàng dậu, tạo nên một không gian tĩnh lặng, thanh thản. Đêm quê “vắng, người im, cảnh lặng tờ” càng làm nổi bật sự êm đềm, sâu lắng. Dưới ánh trăng, hình ảnh ông lão nằm chơi giữa sân, tàu cau lấp loáng, thằng cu vịn thành chõng ngắm bóng con mèo, tất cả toát lên sự gắn bó, hài hòa giữa con người và thiên nhiên. Bằng ngòi bút tinh tế, Đoàn Văn Cừ đã tái hiện một khung cảnh làng quê Việt Nam đậm chất thơ, gợi nhớ những giá trị truyền thống và khơi dậy tình yêu quê hương trong lòng người đọc.

Câu 2: Suy nghĩ về sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ hiện nay

Tuổi trẻ là giai đoạn rực rỡ nhất của đời người, là thời điểm con người tràn đầy năng lượng, đam mê và khát vọng. Trong bối cảnh xã hội hiện đại, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ không chỉ là động lực để phát triển bản thân mà còn góp phần xây dựng một tương lai tươi sáng cho cộng đồng và đất nước.

Trước hết, nỗ lực hết mình thể hiện ở tinh thần vượt qua khó khăn, không ngừng học hỏi và hoàn thiện bản thân. Trong thời đại công nghệ 4.0, giới trẻ phải đối mặt với sự cạnh tranh khốc liệt, áp lực về việc làm và những thay đổi nhanh chóng của xã hội. Nhiều bạn trẻ đã chọn cách đối đầu với thử thách bằng cách trau dồi kiến thức, phát triển kỹ năng mềm và không ngừng sáng tạo. Ví dụ, những tấm gương khởi nghiệp thành công như các nhà sáng lập ứng dụng công nghệ hay những bạn trẻ đạt giải thưởng quốc tế đã chứng minh rằng nỗ lực không ngừng nghỉ sẽ mang lại thành quả xứng đáng.

Bên cạnh đó, sự nỗ lực của tuổi trẻ còn thể hiện qua ý thức trách nhiệm với cộng đồng. Nhiều phong trào tình nguyện, hoạt động bảo vệ môi trường hay các dự án xã hội do giới trẻ khởi xướng đã lan tỏa những giá trị tích cực. Họ không chỉ làm việc vì lợi ích cá nhân mà còn hướng tới việc tạo ra sự thay đổi cho xã hội, như các chiến dịch “Chung tay vì môi trường xanh” hay hỗ trợ cộng đồng khó khăn trong đại dịch.

Tuy nhiên, không phải tất cả giới trẻ đều nỗ lực hết mình. Một số bạn trẻ còn lười biếng, thiếu định hướng hoặc dễ dàng bỏ cuộc trước khó khăn. Điều này đòi hỏi mỗi người phải tự ý thức được giá trị của bản thân, xác định mục tiêu rõ ràng và không ngừng phấn đấu. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần tạo môi trường thuận lợi để tuổi trẻ phát huy tối đa tiềm năng.

Nỗ lực hết mình không chỉ là hành trình chinh phục thành công mà còn là cách để tuổi trẻ khẳng định giá trị bản thân. Mỗi giọt mồ hôi, mỗi lần vượt qua thất bại đều là những viên gạch xây dựng tương lai. Vì vậy, hãy để tuổi trẻ là ngọn lửa cháy bỏng, không ngừng tiến về phía trước, góp phần làm rạng danh bản thân và đất nước.

Câu 1: Cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh quê trong đoạn thơ

Đoạn thơ trích từ bài “Trăng hè” của Đoàn Văn Cừ vẽ nên một bức tranh quê mộc mạc, bình dị mà đầy sức sống. Vẻ đẹp của bức tranh quê hiện lên qua những hình ảnh thân thuộc, gần gũi. Tiếng võng “kẽo kẹt” gợi nhịp sống chậm rãi, yên bình, hòa cùng hình ảnh “con chó ngủ lơ mơ” và “bóng cây lơi lả” bên hàng dậu, tạo nên một không gian tĩnh lặng, thanh thản. Đêm quê “vắng, người im, cảnh lặng tờ” càng làm nổi bật sự êm đềm, sâu lắng. Dưới ánh trăng, hình ảnh ông lão nằm chơi giữa sân, tàu cau lấp loáng, thằng cu vịn thành chõng ngắm bóng con mèo, tất cả toát lên sự gắn bó, hài hòa giữa con người và thiên nhiên. Bằng ngòi bút tinh tế, Đoàn Văn Cừ đã tái hiện một khung cảnh làng quê Việt Nam đậm chất thơ, gợi nhớ những giá trị truyền thống và khơi dậy tình yêu quê hương trong lòng người đọc.

Câu 2: Suy nghĩ về sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ hiện nay

Tuổi trẻ là giai đoạn rực rỡ nhất của đời người, là thời điểm con người tràn đầy năng lượng, đam mê và khát vọng. Trong bối cảnh xã hội hiện đại, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ không chỉ là động lực để phát triển bản thân mà còn góp phần xây dựng một tương lai tươi sáng cho cộng đồng và đất nước.

Trước hết, nỗ lực hết mình thể hiện ở tinh thần vượt qua khó khăn, không ngừng học hỏi và hoàn thiện bản thân. Trong thời đại công nghệ 4.0, giới trẻ phải đối mặt với sự cạnh tranh khốc liệt, áp lực về việc làm và những thay đổi nhanh chóng của xã hội. Nhiều bạn trẻ đã chọn cách đối đầu với thử thách bằng cách trau dồi kiến thức, phát triển kỹ năng mềm và không ngừng sáng tạo. Ví dụ, những tấm gương khởi nghiệp thành công như các nhà sáng lập ứng dụng công nghệ hay những bạn trẻ đạt giải thưởng quốc tế đã chứng minh rằng nỗ lực không ngừng nghỉ sẽ mang lại thành quả xứng đáng.

Bên cạnh đó, sự nỗ lực của tuổi trẻ còn thể hiện qua ý thức trách nhiệm với cộng đồng. Nhiều phong trào tình nguyện, hoạt động bảo vệ môi trường hay các dự án xã hội do giới trẻ khởi xướng đã lan tỏa những giá trị tích cực. Họ không chỉ làm việc vì lợi ích cá nhân mà còn hướng tới việc tạo ra sự thay đổi cho xã hội, như các chiến dịch “Chung tay vì môi trường xanh” hay hỗ trợ cộng đồng khó khăn trong đại dịch.

Tuy nhiên, không phải tất cả giới trẻ đều nỗ lực hết mình. Một số bạn trẻ còn lười biếng, thiếu định hướng hoặc dễ dàng bỏ cuộc trước khó khăn. Điều này đòi hỏi mỗi người phải tự ý thức được giá trị của bản thân, xác định mục tiêu rõ ràng và không ngừng phấn đấu. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần tạo môi trường thuận lợi để tuổi trẻ phát huy tối đa tiềm năng.

Nỗ lực hết mình không chỉ là hành trình chinh phục thành công mà còn là cách để tuổi trẻ khẳng định giá trị bản thân. Mỗi giọt mồ hôi, mỗi lần vượt qua thất bại đều là những viên gạch xây dựng tương lai. Vì vậy, hãy để tuổi trẻ là ngọn lửa cháy bỏng, không ngừng tiến về phía trước, góp phần làm rạng danh bản thân và đất nước.

Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích trên.
• Đoạn trích có cấu trúc vần điệu và nhịp điệu rõ ràng, mỗi khổ thơ gồm 4 dòng, các dòng 1 và 3, 2 và 4 vần với nhau (ví dụ: “ta” vần với “ra”, “đó” vần với “ra”). Số tiếng trong mỗi dòng là 7, nhịp thường là 4/3 hoặc 2/2/3, phù hợp với thể thơ lục bát, nhưng ở đây là thơ 7 chữ. Do đó, thể thơ của đoạn trích là thơ 7 chữ.
Câu 2. Dựa vào khổ thơ thứ hai và thứ ba, anh/chị hãy chỉ ra một số từ ngữ tiêu biểu hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước.
• Khổ thơ thứ hai:
“Biển mùa này sóng dữ phía Hoàng Sa
Các con mẹ vẫn ngày đêm bám biển
Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta
Nhú mầm âm trong màu có nước Việt”
Từ ngữ tiêu biểu:
◦ “Biển”, “sóng dữ”, “phía Hoàng Sa”, “bám biển” → Gợi hình ảnh biển đảo dữ dội, khắc nghiệt nhưng cũng gắn bó với con người.
◦ “Mẹ Tổ quốc”, “nước Việt” → Gợi hình ảnh đất nước, tổ quốc thiêng liêng, luôn che chở và bảo vệ con dân.
• Khổ thơ thứ ba:
“Biển Tổ quốc đang cần người giữ biển
Máu ngư dân trên sóng lại chan hòa
Máu của họ ngân bài ca giữ nước
Để một lần Tổ quốc được sinh ra”
Từ ngữ tiêu biểu:
◦ “Biển Tổ quốc”, “giữ biển”, “máu của họ”, “giữ nước” → Gợi hình ảnh biển đảo là một phần không thể tách rời của tổ quốc, nơi người dân kiên cường bảo vệ.
◦ “Tổ quốc”, “sinh ra” → Gợi hình ảnh đất nước được tái sinh, trường tồn nhờ sự hy sinh và bảo vệ của con dân.
Câu 3.
• Đoạn thơ được nhắc đến trong câu 3 chính là khổ thơ thứ hai:
“Biển mùa này sóng dữ phía Hoàng Sa
Các con mẹ vẫn ngày đêm bám biển
Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta
Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”
• Biện pháp tu từ so sánh:
Trong khổ thơ này, biện pháp tu từ so sánh được thể hiện qua hình ảnh “Mẹ Tổ quốc” so sánh với hình ảnh người mẹ. Cụ thể, “Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta” gợi hình ảnh tổ quốc như một người mẹ hiền, luôn che chở, bảo vệ và đồng hành cùng con dân (ở đây là “ta” - những người con của đất nước).
• Tác dụng:
◦ Biện pháp so sánh này làm nổi bật tình cảm thiêng liêng, gần gũi giữa tổ quốc và con người, khiến người đọc cảm nhận được sự ấm áp, yêu thương và trách nhiệm của tổ quốc đối với nhân dân, cũng như trách nhiệm của nhân dân trong việc bảo vệ tổ quốc.
◦ Gợi cảm giác tự hào, gắn bó với đất nước, khơi dậy tinh thần yêu nước và ý thức bảo vệ biển đảo.
Câu 4.
• Đoạn trích thể hiện những tình cảm sâu sắc của nhân dân đối với biển đảo Tổ quốc:
◦ Tình yêu thương và gắn bó: Qua hình ảnh “Các con mẹ vẫn ngày đêm bám biển”, nhân dân được khắc họa là những người kiên trì, bền bỉ, không rời bỏ biển đảo dù“sóng dữ”. Điều này thể hiện tình yêu sâu đậm với biển đảo, xem đó là một phần máu thịt của tổ quốc.
◦Tinh thần trách nhiệm và ý thức bảo vệ: Hình ảnh “Biển Tổ quốc đang căng nguồn giữ biển”, “Màu của họ ngân bài ca giữ nước” cho thấy nhân dân luôn sẵn sàng bảo vệ biển đảo, giữ gìn lãnh thổ tổ quốc.
◦Tự hào và hy vọng: “Nhú mầm âm trong màu có nước Việt”, “Để một lần Tổ quốc được sinh ra” thể hiện niềm tự hào về đất nước và hy vọng vào sự trường tồn, phát triển của tổ quốc nhờ sự đóng góp của nhân dân.
Câu 5.
• Từ đoạn trích, tôi nhận thức sâu sắc rằng biển đảo là một phần không thể tách rời của tổ quốc, là nơi cha ông ta đã đổ biết bao mồ hôi, xương máu để giữ gìn. Là một công dân Việt Nam, tôi hiểu rằng trách nhiệm bảo vệ biển đảo không chỉ thuộc về những người trực tiếp “bám biển” mà còn là nhiệm vụ của mỗi người trẻ chúng ta. Tôi sẽ tích cực tìm hiểu, tuyên truyền về tầm quan trọng của biển đảo, đồng thời tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường biển, như giảm rác thải nhựa, bảo vệ hệ sinh thái biển. Bên cạnh đó, tôi sẽ luôn ủng hộ và tri ân những ngư dân, chiến sĩ đang ngày đêm bảo vệ chủ quyền biển đảo. Dù ở bất kỳ vị trí nào, tôi cũng sẽ nỗ lực để góp phần giữ gìn biển đảo quê hương, để tổ quốc mãi “được sinh ra” như trong lời thơ.

Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích trên.
• Đoạn trích có cấu trúc vần điệu và nhịp điệu rõ ràng, mỗi khổ thơ gồm 4 dòng, các dòng 1 và 3, 2 và 4 vần với nhau (ví dụ: “ta” vần với “ra”, “đó” vần với “ra”). Số tiếng trong mỗi dòng là 7, nhịp thường là 4/3 hoặc 2/2/3, phù hợp với thể thơ lục bát, nhưng ở đây là thơ 7 chữ. Do đó, thể thơ của đoạn trích là thơ 7 chữ.
Câu 2. Dựa vào khổ thơ thứ hai và thứ ba, anh/chị hãy chỉ ra một số từ ngữ tiêu biểu hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước.
• Khổ thơ thứ hai:
“Biển mùa này sóng dữ phía Hoàng Sa
Các con mẹ vẫn ngày đêm bám biển
Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta
Nhú mầm âm trong màu có nước Việt”
Từ ngữ tiêu biểu:
◦ “Biển”, “sóng dữ”, “phía Hoàng Sa”, “bám biển” → Gợi hình ảnh biển đảo dữ dội, khắc nghiệt nhưng cũng gắn bó với con người.
◦ “Mẹ Tổ quốc”, “nước Việt” → Gợi hình ảnh đất nước, tổ quốc thiêng liêng, luôn che chở và bảo vệ con dân.
• Khổ thơ thứ ba:
“Biển Tổ quốc đang cần người giữ biển
Máu ngư dân trên sóng lại chan hòa
Máu của họ ngân bài ca giữ nước
Để một lần Tổ quốc được sinh ra”
Từ ngữ tiêu biểu:
◦ “Biển Tổ quốc”, “giữ biển”, “máu của họ”, “giữ nước” → Gợi hình ảnh biển đảo là một phần không thể tách rời của tổ quốc, nơi người dân kiên cường bảo vệ.
◦ “Tổ quốc”, “sinh ra” → Gợi hình ảnh đất nước được tái sinh, trường tồn nhờ sự hy sinh và bảo vệ của con dân.
Câu 3.
• Đoạn thơ được nhắc đến trong câu 3 chính là khổ thơ thứ hai:
“Biển mùa này sóng dữ phía Hoàng Sa
Các con mẹ vẫn ngày đêm bám biển
Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta
Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”
• Biện pháp tu từ so sánh:
Trong khổ thơ này, biện pháp tu từ so sánh được thể hiện qua hình ảnh “Mẹ Tổ quốc” so sánh với hình ảnh người mẹ. Cụ thể, “Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta” gợi hình ảnh tổ quốc như một người mẹ hiền, luôn che chở, bảo vệ và đồng hành cùng con dân (ở đây là “ta” - những người con của đất nước).
• Tác dụng:
◦ Biện pháp so sánh này làm nổi bật tình cảm thiêng liêng, gần gũi giữa tổ quốc và con người, khiến người đọc cảm nhận được sự ấm áp, yêu thương và trách nhiệm của tổ quốc đối với nhân dân, cũng như trách nhiệm của nhân dân trong việc bảo vệ tổ quốc.
◦ Gợi cảm giác tự hào, gắn bó với đất nước, khơi dậy tinh thần yêu nước và ý thức bảo vệ biển đảo.
Câu 4.
• Đoạn trích thể hiện những tình cảm sâu sắc của nhân dân đối với biển đảo Tổ quốc:
◦ Tình yêu thương và gắn bó: Qua hình ảnh “Các con mẹ vẫn ngày đêm bám biển”, nhân dân được khắc họa là những người kiên trì, bền bỉ, không rời bỏ biển đảo dù“sóng dữ”. Điều này thể hiện tình yêu sâu đậm với biển đảo, xem đó là một phần máu thịt của tổ quốc.
◦Tinh thần trách nhiệm và ý thức bảo vệ: Hình ảnh “Biển Tổ quốc đang căng nguồn giữ biển”, “Màu của họ ngân bài ca giữ nước” cho thấy nhân dân luôn sẵn sàng bảo vệ biển đảo, giữ gìn lãnh thổ tổ quốc.
◦Tự hào và hy vọng: “Nhú mầm âm trong màu có nước Việt”, “Để một lần Tổ quốc được sinh ra” thể hiện niềm tự hào về đất nước và hy vọng vào sự trường tồn, phát triển của tổ quốc nhờ sự đóng góp của nhân dân.
Câu 5.
• Từ đoạn trích, tôi nhận thức sâu sắc rằng biển đảo là một phần không thể tách rời của tổ quốc, là nơi cha ông ta đã đổ biết bao mồ hôi, xương máu để giữ gìn. Là một công dân Việt Nam, tôi hiểu rằng trách nhiệm bảo vệ biển đảo không chỉ thuộc về những người trực tiếp “bám biển” mà còn là nhiệm vụ của mỗi người trẻ chúng ta. Tôi sẽ tích cực tìm hiểu, tuyên truyền về tầm quan trọng của biển đảo, đồng thời tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường biển, như giảm rác thải nhựa, bảo vệ hệ sinh thái biển. Bên cạnh đó, tôi sẽ luôn ủng hộ và tri ân những ngư dân, chiến sĩ đang ngày đêm bảo vệ chủ quyền biển đảo. Dù ở bất kỳ vị trí nào, tôi cũng sẽ nỗ lực để góp phần giữ gìn biển đảo quê hương, để tổ quốc mãi “được sinh ra” như trong lời thơ.

Câu 1:

Văn bản hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật từ tỉnh trong hoàn cảnh sống xa quê, nhớ quê hương và những kỷ niệm gắn bó với quê nhà.
Câu 2:

Những hình ảnh thiên nhiên và vật từ tỉnh nhắc nhở nhân vật nhớ quê ta:
• Cứng trừng mù mù mờ bay phia xa
• Đồi cứng nhung vắng trên đình ngọn
• Tối ngò là tối lúc ở nhà
• Nắng xưa vào cố, sợi tơ là
• Cây là không là cây quen
• Những dáng phố phường xa là kiểu
• Những nét nhà khác là thêm.
Câu 3:

Cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là nỗi nhớ quê hương, sự gắn bó sâu sắc với quê nhà và cảm giác lạc lõng, xa lạ khi sống ở nơi đất khách quê người.
Câu 4:
- Trong khoảng thời gian: Nhân vật cảm thấy nhớ quê, bồi hồi khi nhìn thấy những hình ảnh thiên nhiên, vật từ tỉnh gợi nhớ về quê hương.
- Trong không thời gian: Nhân vật cảm thấy lạc lõng, xa lạ vì những hình ảnh đó không phải là quê hương thực sự, chỉ là những nét tương đồng nhưng vẫn khác biệt, làm tăng thêm nỗi nhớ và cảm giác cô đơn.
Câu 5:
Nhân vật hiện đang sống trong bối cảnh độc lập vì:
- Văn bản được viết vào năm 2005, thời điểm Việt Nam đã độc lập (sau năm 1975).
- Nhân vật đang sống ở Mỹ (San Diego, California), một nơi xa quê hương, điều này cho thấy nhân vật có thể đã rời Việt Nam sau khi đất nước thống nhất, trong bối cảnh hòa bình và độc lập.
• Tâm trạng nhớ quê và cảm giác lạc lõng cũng phù hợp với bối cảnh một người Việt sống xa quê trong thời kỳ đất nước đã độc lậ Tâm trạng nhớ quê và cảm giác lạc lõng cũng phù hợp với bối cảnh một người Việt sống xa quê trong thời kỳ đất nước đã độc lập.

câu1