Khi đọc bài thơ "Khi mùa mưa đến", tôi cảm nhận được một cảm hứng sâu sắc và lãng mạn từ nhà thơ. Cảm hứng này được thể hiện qua hình ảnh mùa mưa với những cơn mưa rào, những hạt mưa rơi nhẹ nhàng trên mặt đất.

Nhà thơ đã sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng sâu sắc để miêu tả cảm xúc của mình khi mùa mưa đến. Cảm xúc này được thể hiện qua sự hoài niệm, sự nhớ nhung và sự mong mỏi.

Tôi cảm nhận được rằng nhà thơ đã tìm thấy một sự yên bình và thoải mái trong mùa mưa. Mùa mưa đã giúp nhà thơ quên đi những lo lắng và mệt mỏi của cuộc sống, và tìm thấy một sự tươi mới và tái sinh.

Tổng thể, cảm hứng của nhà thơ trong bài thơ "Khi mùa mưa đến" là một cảm hứng lãng mạn và sâu sắc, thể hiện sự yêu thích và sự hoài niệm của nhà thơ đối với mùa mưa.

Ý thơ "Ta hoá phù sa mỗi bến chờ" là một hình ảnh ẩn dụ đẹp và sâu sắc. Trong đó, "phù sa" là những hạt bụi nhỏ bé, nhẹ nhàng, dễ dàng bị gió thổi bay đi.

Khi nói "Ta hoá phù sa mỗi bến chờ", ý thơ muốn nói rằng người nói đang chờ đợi một điều gì đó, giống như những hạt phù sa đang chờ đợi gió thổi để bay đi. Điều này thể hiện sự chờ đợi, sự mong mỏi và sự sẵn sàng của người nói.

Tuy nhiên, hình ảnh phù sa cũng gợi lên sự mong manh, dễ vỡ và không chắc chắn. Điều này cho thấy rằng người nói đang chờ đợi một điều gì đó không chắc chắn, có thể sẽ đến hoặc có thể sẽ không đến.

Tổng thể, ý thơ "Ta hoá phù sa mỗi bến chờ" thể hiện sự chờ đợi, sự mong mỏi và sự sẵn sàng của người nói, đồng thời cũng gợi lên sự mong manh và không chắc chắn của cuộc sống.

Bài văn phân tích tác phẩm truyện "Trăng sáng":

Trong số các tác phẩm truyện mà tôi đã đọc, "Trăng sáng" là một trong những tác phẩm để lại ấn tượng sâu sắc nhất trong tôi. Tác phẩm này được viết bởi nhà văn Nguyễn Trung Thành, một trong những nhà văn nổi tiếng của Việt Nam.

Tác phẩm "Trăng sáng" kể về cuộc đời của một người phụ nữ tên là Liên, người đã trải qua nhiều khó khăn và thử thách trong cuộc sống. Cô đã mất đi người chồng yêu quý và phải một mình nuôi dưỡng hai đứa con nhỏ. Dù gặp nhiều khó khăn, nhưng Liên không bao giờ bỏ cuộc. Cô đã kiên trì và nỗ lực để xây dựng lại cuộc sống của mình và gia đình.

Một trong những điểm nổi bật của tác phẩm "Trăng sáng" là cách mà nhà văn Nguyễn Trung Thành miêu tả nhân vật Liên. Nhà văn đã sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng sâu sắc để miêu tả tâm trạng và cảm xúc của Liên. Qua đó, người đọc có thể hiểu rõ hơn về cuộc đời và tâm hồn của nhân vật này.

Một điểm khác mà tôi tâm đắc trong tác phẩm "Trăng sáng" là cách mà nhà văn miêu tả mối quan hệ giữa Liên và hai đứa con của cô. Mối quan hệ này được miêu tả một cách chân thực và sâu sắc, thể hiện sự yêu thương và quan tâm của Liên đối với con cái.

Cuối cùng, tôi muốn nói rằng tác phẩm "Trăng sáng" là một tác phẩm truyện có giá trị nghệ thuật và nhân văn cao. Tác phẩm này đã giúp tôi hiểu rõ hơn về cuộc sống và tâm hồn của con người, đồng thời cũng giúp tôi phát triển khả năng cảm nhận và suy nghĩ về cuộc sống.

Tóm lại, "Trăng sáng" là một tác phẩm truyện có giá trị nghệ thuật và nhân văn cao, đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tôi. Qua tác phẩm này, tôi đã hiểu rõ hơn về cuộc sống và tâm hồn của con người, đồng thời cũng phát triển khả năng cảm nhận và suy nghĩ về cuộc sống.

Đoạn thơ này đã để lại trong tôi một ấn tượng sâu sắc về tinh thần yêu nước và hy sinh của thế hệ trẻ. Họ đã sẵn sàng bỏ qua tuổi trẻ tươi đẹp của mình để bảo vệ Tổ quốc, không chút tiếc nuối. Điều này khiến tôi cảm thấy tự hào và biết ơn những người đã hy sinh vì đất nước. Đồng thời, nó cũng nhắc nhở tôi về tầm quan trọng của việc sống có ý nghĩa và sẵn sàng đóng góp cho cộng đồng.

Trong đoạn thơ này, thành phần biệt lập là:

"Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc"

Thành phần biệt lập này là một câu hỏi tu từ, được đặt trong ngoặc để tách biệt với phần còn lại của đoạn thơ. Tác dụng của nó là:

- Giải thích và làm rõ lý do tại sao "chúng tôi đã đi không tiếc đời mình"

- Tạo ra một cảm xúc sâu sắc và mạnh mẽ về giá trị của tuổi trẻ

- Làm cho đoạn thơ trở nên sinh động và có tính tương tác cao hơn

Tổng thể, thành phần biệt lập này giúp người đọc hiểu rõ hơn về cảm xúc và tư tưởng của người nói, đồng thời tạo ra một hiệu ứng nghệ thuật mạnh mẽ trong đoạn thơ.

Bài 2: Theo em, sử dụng danh sách liệt kê Bullets đem lại hiệu quả gì khi trình bày các đoạn thông tin trong bài viết và tại sao điều này lại quan trọng?

Câu trả lời: Sử dụng danh sách liệt kê Bullets giúp trình bày thông tin một cách rõ ràng, dễ đọc và dễ hiểu. Điều này giúp người đọc nhanh chóng nắm bắt được các điểm chính của thông tin, đồng thời cũng giúp người viết tổ chức và trình bày thông tin một cách logic và hiệu quả.

Bài 1: Vì sao cần tránh sử dụng chữ màu vàng trên nền màu trắng trong thiết kế bài trình chiếu?

Câu trả lời: Cần tránh sử dụng chữ màu vàng trên nền màu trắng vì màu vàng và màu trắng có độ tương phản thấp, khiến cho chữ khó đọc và không rõ ràng. Điều này có thể gây khó khăn cho người xem khi đọc thông tin trên bài trình chiếu.

Đoạn trích trong truyện ngắn "Trở về" của Thạch Lam là một phần quan trọng của câu chuyện, nơi nhân vật chính Tâm trở về thăm mẹ sau một thời gian dài xa cách. Đoạn trích này thể hiện sự đối lập giữa cuộc sống cũ và mới của Tâm, cũng như sự thay đổi trong mối quan hệ giữa Tâm và mẹ.

Khi Tâm trở về, anh thấy bốn bề yên lặng, không có bóng người. Cái nhà cũ vẫn như trước, không thay đổi, chỉ có sụp thấp hơn một chút và mái gianh xơ xác hơn. Điều này thể hiện sự tĩnh lặng và cô đơn của cuộc sống nông thôn, cũng như sự thay đổi không đáng kể của môi trường sống.

Khi Tâm gặp lại mẹ, anh thấy bà đã già đi nhiều, nhưng vẫn mặc cái bộ áo cũ kỹ như mấy năm về trước. Điều này thể hiện sự trung thành và bảo thủ của mẹ, cũng như sự gắn kết với quá khứ.

Cuộc trò chuyện giữa Tâm và mẹ thể hiện sự đối lập giữa hai thế hệ. Tâm đã trở thành một người thành đạt, có cuộc sống mới và hiện đại, trong khi mẹ vẫn còn gắn kết với cuộc sống nông thôn truyền thống. Sự đối lập này thể hiện qua cách nói và hành động của hai nhân vật.

Tâm trả lời mẹ một cách qua loa, không để ý đến những câu hỏi và sự săn sóc của mẹ. Điều này thể hiện sự xa cách và thiếu quan tâm của Tâm đối với cuộc sống cũ và gia đình. Trong khi đó, mẹ vẫn còn quan tâm và lo lắng cho Tâm, thể hiện qua cách nói và hành động của bà.

Cuối cùng, Tâm rời đi, để lại mẹ và cuộc sống cũ. Điều này thể hiện sự kết thúc của một chương trong cuộc đời Tâm, và sự bắt đầu của một chương mới.

Tổng kết, đoạn trích trong truyện ngắn "Trở về" của Thạch Lam thể hiện sự đối lập giữa cuộc sống cũ và mới của Tâm, cũng như sự thay đổi trong mối quan hệ giữa Tâm và mẹ. Đoạn trích này giúp người đọc hiểu rõ hơn về sự phức tạp của cuộc sống và mối quan hệ giữa các nhân vật.

Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2: Bài thơ thể hiện cảm xúc trước cuộc gặp gỡ tình cờ giữa người con và người mẹ. Người con là người bộc lộ cảm xúc trong bài thơ.

Câu 3: Biện pháp tu từ trong hai dòng thơ là so sánh. Tác dụng của biện pháp này là tạo ra sự tương phản giữa sự ấm áp và sự thiếu thốn, giúp người đọc cảm nhận rõ hơn về giá trị của sự ấm áp.

Câu 4: Hình ảnh "ổ rơm" trong bài thơ tượng trưng cho sự ấm áp, thân mật và tình yêu thương của người mẹ dành cho người con. Hình ảnh này cũng thể hiện sự đơn giản, mộc mạc nhưng đầy ý nghĩa của cuộc sống nông thôn.

Câu 5: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là tình yêu thương và sự ấm áp của gia đình, đặc biệt là tình mẫu tử.

Câu 6: Sau khi đọc bài thơ "Hơi ấm ổ rơm", tôi cảm nhận được sự ấm áp và tình yêu thương của gia đình. Bài thơ đã giúp tôi hiểu rõ hơn về giá trị của cuộc sống gia đình và sự quan trọng của tình yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. Tôi cũng cảm nhận được sự đơn giản, mộc mạc nhưng đầy ý nghĩa của cuộc sống nông thôn. Bài thơ đã để lại trong tôi một ấn tượng sâu sắc về tình yêu thương và sự ấm áp của gia đình.

a) 

1. _Chứng minh AABC đồng dạng với AHBA_:

- ∠ABC = ∠HBA (góc chung)

- ∠BAC = ∠BHA = 90°

⇒ AABC đồng dạng với AHBA

2. _Chứng minh AB² = (link unavailable)_:

- Từ AABC đồng dạng với AHBA, ta có:

AB/AH = BC/AB

AB² = BC.AH

AB² = (link unavailable)

# b) 

- Ta có: ∠EBA = ∠EHA (góc chung)

- ∠EAB = ∠EHB (góc tương ứng)

- EI = ID (I là trung điểm ED)

- EI/ID = EH/EA (định lý Ceva)

- EI.EB = EH.EA (đpcm)