Fe+2HCl → FeCl2 + H2 nFe =8,96:56= 0.16 mol Theo phương trình hóa học, 1 mol Fe tạo ra 1 mol H2.

Do đó: nH2 = nFe = 0.16 mol Vậy thể tích V của khí H2 là:

V = пн₂ × 24,79 = 0.16 x 24,79 = 3,9664 lít

Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học bao gồm: nồng độ, nhiệt độ, áp suất, diện tích bề mặt tiếp xúc và chất xúc tác.

1. Nồng độ:

Ảnh hưởng: Khi tăng nồng độ các chất phản ứng, tốc độ phản ứng tăng.

Giải thích: Nồng độ các chất phản ứng tăng làm tăng số va chạm hiệu quả giữa các phân tử, dẫn đến phản ứng xảy ra nhanh hơn.

2. Nhiệt độ:

Ảnh hưởng: Khi tăng nhiệt độ, tốc độ phản ứng tăng.

Giải thích: Nhiệt độ tăng làm tăng động năng của các phân tử, tăng tần số va chạm và tỉ lệ va chạm có hiệu quả, do đó tốc độ phản ứng tăng.

3. Áp suất:

Ảnh hưởng: Đối với các phản ứng có chất khí tham gia, khi tăng áp suất của các chất phản ứng ở thể khí, tốc độ phản ứng tăng.

Giải thích: Áp suất tăng làm nồng độ các chất khí tăng, dẫn đến tăng số va chạm hiệu quả giữa các phân tử khí, làm tăng tốc độ phản ứng.
4. Diện tích bề mặt tiếp xúc:
Ảnh hưởng: Khi tăng diện tích bề mặt tiếp xúc của chất phản ứng (đối với phản ứng dị thể), tốc độ phản ứng tăng.
Giải thích: Diện tích bề mặt tiếp xúc lớn hơn tạo ra nhiều vị trí để các chất phản ứng tương tác, làm tăng số va chạm có hiệu quả.
5. Chất xúc tác:
Ảnh hưởng: Chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng.
Giải thích: Chất xúc tác làm giảm năng lượng hoạt hóa của phản ứng, tạo ra một cơ chế phản ứng mới với năng lượng hoạt hóa thấp hơn, từ đó làm tăng tốc độ phản ứng mà không bị tiêu hao trong quá trình phản ứng

Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học bao gồm: nồng độ, nhiệt độ, áp suất, diện tích bề mặt tiếp xúc và chất xúc tác.

1. Nồng độ:

Ảnh hưởng: Khi tăng nồng độ các chất phản ứng, tốc độ phản ứng tăng.

Giải thích: Nồng độ các chất phản ứng tăng làm tăng số va chạm hiệu quả giữa các phân tử, dẫn đến phản ứng xảy ra nhanh hơn.

2. Nhiệt độ:

Ảnh hưởng: Khi tăng nhiệt độ, tốc độ phản ứng tăng.

Giải thích: Nhiệt độ tăng làm tăng động năng của các phân tử, tăng tần số va chạm và tỉ lệ va chạm có hiệu quả, do đó tốc độ phản ứng tăng.

3. Áp suất:

Ảnh hưởng: Đối với các phản ứng có chất khí tham gia, khi tăng áp suất của các chất phản ứng ở thể khí, tốc độ phản ứng tăng.

Giải thích: Áp suất tăng làm nồng độ các chất khí tăng, dẫn đến tăng số va chạm hiệu quả giữa các phân tử khí, làm tăng tốc độ phản ứng. 4. Diện tích bề mặt tiếp xúc: Ảnh hưởng: Khi tăng diện tích bề mặt tiếp xúc của chất phản ứng (đối với phản ứng dị thể), tốc độ phản ứng tăng. Giải thích: Diện tích bề mặt tiếp xúc lớn hơn tạo ra nhiều vị trí để các chất phản ứng tương tác, làm tăng số va chạm có hiệu quả. 5. Chất xúc tác: Ảnh hưởng: Chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng. Giải thích: Chất xúc tác làm giảm năng lượng hoạt hóa của phản ứng, tạo ra một cơ chế phản ứng mới với năng lượng hoạt hóa thấp hơn, từ đó làm tăng tốc độ phản ứng mà không bị tiêu hao trong quá trình phản ứng

Câu 1:

Sáng tạo là một phẩm chất thiết yếu giúp thế hệ trẻ khẳng định vị trí của mình trong xã hội hiện đại. Albert Einstein từng nói: “Trí tưởng tượng quan trọng hơn kiến thức. Kiến thức có giới hạn, còn trí tưởng tượng thì bao la.” Câu nói ấy cho thấy rằng sáng tạo mở ra những khả năng vượt khỏi khuôn khổ của hiểu biết thông thường. Với người trẻ, sáng tạo không chỉ giúp tiếp cận tri thức hiệu quả mà còn là chìa khóa mở ra cơ hội mới trong học tập, công việc và cuộc sống. Từ những ý tưởng nhỏ, nếu biết nuôi dưỡng và phát triển, các bạn trẻ có thể tạo nên những thay đổi lớn. Tuy nhiên, sáng tạo không phải là điều có sẵn, mà cần được hình thành qua quá trình học hỏi, trải nghiệm và dám thử thách. Khi biết kết hợp giữa kiến thức và tư duy đột phá, thế hệ trẻ sẽ trở thành lực lượng tiên phong trong hành trình đổi mới và phát triển xã hội

Câu 2:

Nguyễn Ngọc Tư là cây bút tiêu biểu của văn học Nam Bộ đương đại. Truyện ngắn Biển người mênh mông của chị không chỉ để lại dấu ấn bởi cốt truyện nhân văn mà còn bởi hình ảnh hai con người Nam Bộ đầy tình nghĩa – nhân vật Phi và ông Sáu Đèo.

 Phi là một người phụ nữ từng trải, lớn lên trong cảnh thiếu thốn tình thân, nhưng lại sống mạnh mẽ và giàu tình thương. Cô không oán trách số phận, mà lặng lẽ vượt lên nghịch cảnh, tự lực mưu sinh và đặc biệt là dấn thân vào công việc tìm kiếm thân nhân cho những người mất tích. Công việc ấy như một cách để Phi trả món nợ nghĩa tình, một sự lựa chọn đầy nhân đạo giữa cuộc đời đầy chông chênh.

Trong khi đó, ông Sáu Đèo hiện lên với vẻ ngoài khắc khổ, nghèo khó, nhưng trong lòng ông luôn day dứt vì một nỗi đau không dễ xoa dịu. Gần bốn mươi năm, ông không ngừng tìm kiếm người xưa và xin lỗi, dù biết rằng có thể mọi thứ đã quá muộn. Hành trình này không chỉ là sự tìm kiếm mà còn là quá trình đối diện với quá khứ, là sự ăn năn và lòng thủy chung sâu sắc. Chính sự kiên trì ấy đã thể hiện phẩm chất đáng quý của ông: tình người và lòng bao dung.

 Qua hai nhân vật này, Nguyễn Ngọc Tư đã khắc họa thành công hình ảnh con người Nam Bộ: bình dị mà sâu sắc, chịu thương chịu khó, sống nặng nghĩa tình và không bao giờ quay lưng với quá khứ hay những điều tốt đẹp. Dẫu cuộc sống khắc nghiệt, họ vẫn giữ trong tim sự ấm áp và nhân hậu – thứ đã làm nên vẻ đẹp độc đáo, đáng trân trọng của vùng đất phương Nam.

Câu 1: Kiểu văn bản là văn bản: thông tin.

Câu 2: Các hình ảnh, chi tiết:

- Rao hàng bằng "Cây bẹo", cắm dựng đứng trên ghe xuống.

- "Bẹo" hàng bằng các âm thanh lạ tại từ những chiếc kèn.

- Các cô gái bán đồ ăn thức uống thì "bẹo hàng" bằng lời rao.

Câu 3: Sử dụng địa danh trong bài làm cho thêm sinh động, có tính minh bạch, xác đáng và phong phú.

Câu 4: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong bài giúp cho người đọc có cái nhìn trực qua về thông tin, tăng tính xác thực.

Câu 5: Chợ nổi là một nét văn hóa vùng sông nước vô cùng độc đáo đối với người dân miền Tây cũng như khách du lịch trên toàn thế giới. Đối với người miền Tây sông nước, chợ nổi như một bức tranh cuộc sống sinh động, nhiều sắc màu với các xuồng, ghe bán những hàng hóa rực rỡ tạo nên một nét văn hóa đặc sắc của người dân vùng đồng bằng châu thố phía Nam đất nước.