Câu 1 (0.5 điểm):

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là biểu cảm, kết hợp với nghị luận và miêu tả.

Câu 2 (0.5 điểm):

Nội dung chính của văn bản là:

Lời nhắc nhở con người hãy sống chậm lại, tinh tế hơn, biết trân trọng và nâng niu thế giới xung quanh, từ thiên nhiên đến con người, vì đôi khi chính sự vô tình của ta đã gây ra tổn thương cho những điều mong manh và đáng quý.

Câu 3 (1.0 điểm):

Biện pháp tu từ: Liệt kê và nhân hóa

Phân tích:

Đoạn (7) sử dụng phép liệt kê hàng loạt đối tượng thiên nhiên như: “mặt đất”, “đại dương”, “cánh rừng”, “dòng sông”, “hồ đầm”, “nẻo đường”, “góc vườn”, “thảm rêu”, “đoá hoa”, “giấc mơ”, “yêu thương”… kết hợp với nhân hóa: “quen tha thứ”, “quen độ lượng”, “quen trầm mặc”, “quen chảy xuôi”, “quen che giấu”, “không biết dỗi hờn”, “không bao giờ chì chiết”…

Tác dụng: làm nổi bật sự bao dung, thầm lặng và độ lượng của thế giới quanh ta trước những tổn thương do con người gây ra. Qua đó, tác giả gợi lên cảm xúc xót xa, thức tỉnh trách nhiệm và lòng trân trọng nơi người đọc.

Câu 4 (1.0 điểm):

Tác giả nói “Thỉnh thoảng bàn chân nên bị gai đâm” là để tạo một hình ảnh ẩn dụ sâu sắc. “Gai đâm” tượng trưng cho những tổn thương, sự cảnh tỉnh, những lần con người phải giật mình nhìn lại hành động vô tình của mình. Khi “bị đau”, con người mới thực sự cảm nhận được nỗi đau mình đã vô tình gây ra, từ đó sống ý thức, tử tế và biết nâng niu hơn với thế giới xung quanh.

Câu 5 (1.0 điểm):

Bài học ý nghĩa nhất rút ra từ văn bản là:

Hãy sống chậm lại, tinh tế và yêu thương hơn. Đừng thờ ơ với những điều nhỏ bé, đừng vô cảm trước những điều tưởng như lặng lẽ, bởi mỗi hành động dù nhỏ cũng có thể gây nên tổn thương. Biết yêu thương, biết sẻ chia là cách để ta sống đẹp và có trách nhiệm hơn với cuộc đời này.

câu 1 : biểu cảm

câu 2 : thất ngôn tứ tuyệt

câu 3 : bptt : đối lập . phân tích:sử dụng phép đối lập giữa mùa đông rét mướt, tiêu điều và mùa xuân ấm áp, huy hoàng. Qua sự tương phản này, tác giả muốn nhấn mạnh: phải trải qua những gian khổ, giá lạnh của mùa đông thì mới cảm nhận được sự tươi đẹp, rực rỡ của mùa xuân. Đây là hình ảnh ẩn dụ cho những khó khăn, thử thách trong cuộc sống và thành quả sau khi vượt qua.

câu 4: sử dụng phép đối lập giữa mùa đông rét mướt, tiêu điều và mùa xuân ấm áp, huy hoàng. Qua sự tương phản này, tác giả muốn nhấn mạnh: phải trải qua những gian khổ, giá lạnh của mùa đông thì mới cảm nhận được sự tươi đẹp, rực rỡ của mùa xuân. Đây là hình ảnh ẩn dụ cho những khó khăn, thử thách trong cuộc sống và thành quả sau khi vượt qua.

câu 5 :Bài học ý nghĩa nhất rút ra từ bài thơ là:

Trong cuộc sống, những gian khổ và thử thách là điều tất yếu. Chúng không khiến con người gục ngã mà chính là cơ hội để tôi luyện ý chí, vươn lên và đạt được thành công.