

Phạm Việt Hoàng
Giới thiệu về bản thân



































Câu 1 (2.0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu cảm nhận về bài thơ “Bàn giao”
Bài thơ “Bàn giao” của Vũ Quần Phương là một lời nhắn gửi đầy yêu thương và trách nhiệm từ thế hệ đi trước dành cho thế hệ mai sau. Qua hình ảnh người ông, tác giả không chỉ trao lại cho cháu những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống – như gió heo may, mùi ngô nướng, hương bưởi tháng Giêng, cỏ mùa xuân – mà còn truyền cho cháu tình yêu quê hương, con người và những giá trị tinh thần sâu sắc. Đáng trân trọng hơn, người ông không bàn giao những tháng ngày gian lao, mất mát mà ông từng trải qua – đó là biểu hiện rõ nét của tình thương, sự bao bọc đầy hy sinh. Những điệp ngữ “ông sẽ bàn giao”, “ông chẳng bàn giao” như nhấn nhá từng điều ông muốn gìn giữ cho cháu, như lời dặn dò ấm áp và đầy xúc động. Bài thơ khép lại bằng một hình ảnh đẹp: câu thơ vững gót làm người – như một thông điệp sống được gửi gắm cho thế hệ mai sau. “Bàn giao” vì thế không chỉ là sự trao truyền, mà còn là một di sản tinh thần quý giá của tình yêu thương, niềm tin và khát vọng.
Câu 2 (4.0 điểm): Viết bài văn (khoảng 600 chữ) nêu suy nghĩ về vấn đề tuổi trẻ và sự trải nghiệm
Tuổi trẻ là khoảng thời gian rực rỡ và quý giá nhất trong cuộc đời mỗi con người. Đó là khi ta mang trong mình hoài bão lớn lao, trái tim đầy nhiệt huyết và ánh mắt luôn hướng về phía trước. Nhưng để tuổi trẻ không trôi qua một cách vô nghĩa, điều mà mỗi người cần có chính là sự trải nghiệm – hành trang quý giá giúp ta trưởng thành, bản lĩnh và sống có chiều sâu hơn.
Trải nghiệm là quá trình va chạm thực tế, là những điều ta học được ngoài sách vở, là những lần dấn thân, thử sức, chấp nhận rủi ro và không ngại sai lầm. Một người trẻ từng thất bại trong một công việc, từng bối rối khi sống xa nhà, từng xúc động vì một chuyến đi thiện nguyện – sẽ hiểu rõ bản thân mình hơn và từ đó sống có trách nhiệm hơn. Không trải nghiệm, tuổi trẻ chỉ là những tháng ngày phẳng lặng, không màu sắc, không dấu ấn.
Dĩ nhiên, trải nghiệm luôn đi kèm với thử thách. Người trẻ có thể vấp ngã, thất bại, thậm chí lạc hướng. Nhưng chính từ những lần vấp ngã ấy, ta học được cách đứng lên, biết mình cần gì, muốn gì và làm sao để không lặp lại sai lầm. Trải nghiệm là nơi ta “định hình” chính mình, không phải bằng ảo tưởng mà bằng hiện thực. Những người thành công sớm thường không phải vì họ giỏi ngay từ đầu, mà vì họ dám đi, dám làm, dám thử – và không ngừng học hỏi từ trải nghiệm.
Sự trải nghiệm còn giúp người trẻ trở nên sâu sắc và giàu cảm thông hơn. Khi đã từng sống trong thiếu thốn, ta sẽ trân trọng hơn những điều giản dị. Khi đã từng lắng nghe nỗi đau của người khác, ta sẽ sống nhân ái và tử tế hơn. Trải nghiệm làm giàu cho tâm hồn, tạo nên bản sắc cá nhân và giúp người trẻ vững vàng giữa những thay đổi không ngừng của cuộc sống hiện đại.
Vì vậy, tuổi trẻ đừng chỉ sống trong an toàn và ổn định. Hãy dũng cảm bước ra khỏi vùng an toàn, thử sức với điều mới, đi xa hơn, sống sâu hơn. Hãy để tuổi trẻ là hành trình của những khám phá, những dấu chân in đậm trên con đường trưởng thành. Trải nghiệm không làm tuổi trẻ bớt đẹp – mà làm cho nó trở nên đáng nhớ, đáng sống và có ý nghĩa hơn bao giờ hết.
Câu 1.
-Bài thơ được viết theo thể tự do.
Câu 2.
- Người ông sẽ bàn giao cho cháu những điều đẹp đẽ, bình dị và đầy yêu thương trong cuộc sống như:
+Gió heo may
+Góc phố có mùi ngô nướng bay
+Tháng giêng có hương bưởi
+Cỏ mùa xuân xanh dưới chân
+Những khuôn mặt người đẫm nắng, đẫm yêu thương
+Một chút buồn, ngậm ngùi, chút cô đơn
+Câu thơ “vững gót làm người”
Câu 3.
Theo em , người ông không muốn bàn giao cho cháu những tháng ngày vất vả, gian lao và đau thương (sương muối lạnh, đất rung chuyển, xóm làng loạn lạc, ngọn đèn mờ, mưa bụi rơi) vì ông muốn cháu mình được sống trong hòa bình, ấm no và hạnh phúc. Đó là mong mỏi cao cả của thế hệ đi trước: hi sinh để thế hệ sau có một cuộc sống tốt đẹp hơn.
Câu 4.
-Biện pháp điệp ngữ “bàn giao” được lặp lại nhiều lần ở đầu các dòng thơ.
-Tác dụng:
+Nhấn mạnh ý định của người ông trong việc truyền lại những giá trị, kỷ niệm, cảm xúc cho thế hệ sau. +Điệp ngữ này cũng giúp tạo nhịp điệu nhẹ nhàng, sâu lắng và thể hiện sự trân trọng đối với những điều được truyền lại.
+ Tăng sức gợi hình gợi cảm cho dòng thơ
Câu 5.
Chúng ta hôm nay cần có thái độ biết ơn, trân trọng và có trách nhiệm với những gì thế hệ cha ông đã bàn giao lại. Những giá trị ấy không chỉ là mảnh đất, nền độc lập tự do, mà còn là truyền thống, văn hóa, tình yêu thương và cả những bài học sâu sắc về làm người. Vì thế, chúng ta cần nỗ lực học tập, rèn luyện đạo đức, sống nhân văn để tiếp nối và phát triển những điều tốt đẹp ấy. Đồng thời, cũng phải biết bảo vệ, gìn giữ những giá trị thiêng liêng cho thế hệ mai sau. Đó chính là cách thiết thực nhất để thể hiện lòng biết ơn và trách nhiệm với quá khứ.