Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là nghị luận

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm của nhà văn An-đéc-xen như: "Cô bé bán diêm", "Nàng tiên cá".

Câu 3. Việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn An-đéc-xen trong văn bản có tác dụng làm tăng sức thuyết phục cho luận điểm, đồng thời tạo ra sự liên tưởng, gợi nhớ đến những hình ảnh, cảm xúc quen thuộc với người đọc, giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận và đồng cảm với nội dung văn bản.

Câu 4. Biện pháp tu từ so sánh "Biển mặn mòi như nước mắt của em" đã tạo nên một hình ảnh giàu sức gợi. Sự so sánh giữa vị mặn của biển và vị mặn của nước mắt đã làm nổi bật nỗi buồn sâu lắng, da diết của nhân vật trữ tình. Nước mắt của em không chỉ là nước mắt thể chất mà còn là biểu tượng cho nỗi đau tinh thần, sự cô đơn, lạc lõng. Sự so sánh này khiến hình ảnh trở nên sâu sắc, ám ảnh và đầy xúc động.

Câu 5. Nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối hiện lên với vẻ đẹp của sự cô đơn, nỗi buồnsâu lắng nhưng vẫn giữ được sự kiên cường, mạnh mẽ. Dù đau khổ, nhưng nhân vật vẫn hướng về phía trước, vẫn giữ được niềm tin vào cuộc sống. Vẻ đẹp này không chỉ nằm ở sự chịu đựng, mà còn ở sự lạc quan, khát vọng sống mãnh liệt. Hình ảnh "biển mặn mòi như nước mắt của em" chính là minh chứng cho sức sống tiềm tàng, sự mạnh mẽ tiềm ẩn trong tâm hồn nhân vật.

Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do

Câu 2. Hai hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung là "gió Lào" và "mưa dầm". Gió Lào khô nóng, khắc nghiệt, còn mưa dầm dai dẳng, gây khó khăn cho cuộc sống.

Câu 3. Những dòng thơ "Miền Trung/ Eo đất này thắt đáy lưng ong/ Cho tình người đọng mật" cho thấy con người miền Trung dù sống trong điều kiện khắc nghiệt nhưng vẫn giàu tình cảm, đùm bọc, tương trợ nhau. Mảnh đất miền Trung tuy nhỏ hẹp nhưng chứa đựng tình người sâu nặng.

Câu 4. Việc sử dụng thành ngữ "mồng tơi không kịp rớt" tạo nên hình ảnh giàu sức gợi, nhấn mạnh sự nghèo khó, thiếu thốn của mảnh đất miền Trung. Thành ngữ này giúp người đọc hình dung rõ hơn về cuộc sống khó khăn của người dân nơi đây.

Câu 5. Tác giả thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng đối với miền Trung. Dù khắc nghiệt, nghèo khó, nhưng tác giả vẫn ca ngợi vẻ đẹp, sự giàu tình người của mảnh đất và con người nơi đây. Bài thơ thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với cuộc sống và con người miền Trung.

Câu 1. Đoạn trích kể lại sự việc một cô gái trẻ chuẩn bị mâm cơm chiều trong tâm trạng lo lắng, buồn bã vì nghĩ đến người yêu.

Câu 2. Đoạn trích chỉ có lời của cô gái.

Câu 3. Tâm trạng của cô gái được thể hiện qua những câu thơ là sự lo lắng, buồn bã, bất lực, day dứt, đau khổ đến cùng cực khi nghĩ về người yêu. Cô như đang bị dằn vặt bởi một nỗi niềm khó tả.

Câu 4. Biện pháp tu từ so sánh "Ngẫm thân em chỉ bằng thân con bọ ngựa, Bằng con chẫu chuộc thôi" làm nổi bật sự nhỏ bé, yếu đuối, bất lực của cô gái trước hoàn cảnh éo le của mình. Hình ảnh con bọ ngựa và con chẫu chuộc nhỏ bé, dễ bị tổn thương nhấn mạnh sự cô đơn, không có chỗ dựa của cô gái.

Câu 5. Quan niệm "Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” trong hôn nhân phản ánh một thực tế xã hội cũ, nơi quyền quyết định của cha mẹ đối với hôn nhân con cái rất lớn.

Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, hôn nhân cần dựa trên tình yêu, sự thấu hiểu và tôn trọng lẫn nhau giữa hai người. Việc ép buộc con cái kết hôn mà không có sự đồng thuận sẽ dẫn đến nhiều hệ lụy tiêu cực, ảnh hưởng đến hạnh phúc gia đình. Hôn nhân nên là sự lựa chọn tự nguyện, dựa trên tình cảm chân thành chứ không phải sự sắp đặt.

 C1vì nó kết hợp giữa yếu tố tự sự (kể chuyện) và yếu tố trữ tình (thể hiện cảm xúc, tình cảm). Truyện được kể bằng thơ, sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc, tạo nên sự hấp dẫn và lôi cuốn người đọc.

Câu 2. Người cha thể hiện sự ngăn cấm quyết liệt tình yêu của Nàng Ủa và Chàng Lú bằng cách dùng lời lẽ nghiêm khắc, dọa nạt, thậm chí sẵn sàng dùng vũ lực để ngăn cản. Ông thể hiện quyền lực và sự độc đoán của mình, không tôn trọng tình cảm của con cái.

Câu 3. Những hành động cho thấy tình cảm của Chàng Lú dành cho Nàng Ủa là sự kiên trì, bền bỉ theo đuổi tình yêu. Dù bị cấm đoán, chàng vẫn tìm cách gặp gỡ, bày tỏ tình cảm với nàng, sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn, thử thách để được ở bên cạnh người mình yêu.

Câu 4. Tình cảm của Chàng Lú và Nàng Ủa dành cho nhau là một tình yêu mãnh liệt, vượt qua mọi rào cản, thử thách. Họ sẵn sàng hy sinh vì tình yêu của mình, thể hiện sự thủy chung, son sắt. Tình yêu của họ là biểu tượng cho sức mạnh của tình cảm chân thành, vượt lên trên mọi định kiến xã hội.

Câu 5. Hiện tượng hôn nhân cưỡng ép là một vấn đề đáng lên án. Nó vi phạm quyềnquyền tự do, hạnh phúc của con người, đặc biệt là phụ nữ. Hôn nhân phải dựa trên tình yêu, sự tự nguyện và tôn trọng lẫn nhau. Việc ép buộc con người vào một cuộc hôn nhân không mong muốn sẽ dẫn đến nhiều hệ lụy tiêu cực, ảnh hưởng đến hạnh phúc gia đình và xã hội.

C1 lục bát 

C2 Hoàng sa ,biển,mẹ tổ quốc , máu  ấm, máu cờ  nc việt , biển tổ quốc , máu ngư dân , sóng 

C3 so sánh

Mẹ tổ quốc vẫn luôn ở bên ta/ như máu  ấm trong màu cờ nước việt

C4 thể hiện tình yêu đất nước nồng nàn

C5  

Đất nước Việt Nam là đất nước có hình chữ S . Đất nước cta đã trải qua rất nhiều biến cố và đã có rất nhiều anh hùng đã  phải hi sinh để đánh đuổi giặc . Để có thể tiến đến độc lập và tự do như ngày hôm nay những  sự hi sinh của các anh hùng cta không thể để mn phải thất vọng. Vậy trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ biển đảo quê hương hiện nay thể hiện như thế nào ?  Chúng ta cần học giỏi để tiến tới nhiều hơn trong cơ hội giúp đất nước phát triển và  tuyên truyền hành động yêu nước đến những ng dân chung tay bảo vệ đất nước .  Cùng với đó là 1 trái tim biết yêu thg  giúp đỡ nhau trong hoạn nạn  , khó khăn để đất nước ngày càng văn minh và  phát triển.

C1 lục bát 

C2 Hoàng sa ,biển,mẹ tổ quốc , máu  ấm, máu cờ  nc việt , biển tổ quốc , máu ngư dân , sóng 

C3 so sánh

Mẹ tổ quốc vẫn luôn ở bên ta/ như máu  ấm trong màu cờ nước việt

C4 thể hiện tình yêu đất nước nồng nàn

C5  

Đất nước Việt Nam là đất nước có hình chữ S . Đất nước cta đã trải qua rất nhiều biến cố và đã có rất nhiều anh hùng đã  phải hi sinh để đánh đuổi giặc . Để có thể tiến đến độc lập và tự do như ngày hôm nay những  sự hi sinh của các anh hùng cta không thể để mn phải thất vọng. Vậy trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ biển đảo quê hương hiện nay thể hiện như thế nào ?  Chúng ta cần học giỏi để tiến tới nhiều hơn trong cơ hội giúp đất nước phát triển và  tuyên truyền hành động yêu nước đến những ng dân chung tay bảo vệ đất nước .  Cùng với đó là 1 trái tim biết yêu thg  giúp đỡ nhau trong hoạn nạn  , khó khăn để đất nước ngày càng văn minh và  phát triển.

C1 nhân vật trữ tình là  nhân vật tôi và cảm xúc nhớ quê hương

C2 nắng , mây , đồi

C3 cảm xúc nhớ 

C4  khổ thơ đầu là nv tôi mong nhớ đến mức nhìn đâu cũng ngỡ quê hương 

 Khổ ba mang cảm giác cô đơn và không thể hòa nhập được vs nơi đó

C5 hình ảnh mây trắng vì mây trắng mang cảm giác yên bình khi mình nhìn lên bầu trời nơi khác cũng có thể mường tượng được cảnh trời quê lúc đó