Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Việt Nam được thực hiện trong giai đoạn từ 1885 đến 1914, sau khi Pháp chính thức chiếm đóng Việt Nam và biến Việt Nam thành thuộc địa. Chính sách này nhằm mục đích khai thác tài nguyên, sức lao động và tạo ra nguồn lợi lớn cho Pháp. Dưới đây là một số chính sách cụ thể trong giai đoạn này:

1. Khai thác tài nguyên thiên nhiên và nông sản

Pháp đã khai thác tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam, đặc biệt là về nông sản và khoáng sản, để phục vụ cho nhu cầu của chính quốc và các thuộc địa khác của Pháp.

• Cây công nghiệp: Pháp đã đưa vào trồng các loại cây công nghiệp như cao su, cà phê, trà, điều, nhằm phục vụ cho nhu cầu chế biến và xuất khẩu sang Pháp.
• Lúa gạo: Việt Nam trở thành vựa lúa của Đông Dương, nơi sản xuất chính cung cấp gạo cho cả khu vực và Pháp. Pháp đã phát triển hệ thống canh tác và cấy lúa gạo để đảm bảo nguồn cung cấp gạo ổn định.
• Khoáng sản: Pháp cũng khai thác mỏ than, mỏ thiếc, mỏ đồng, và một số khoáng sản khác ở các khu vực như Quảng Ninh và Thanh Hóa.

2. Phát triển hệ thống giao thông và cơ sở hạ tầng

Để phục vụ cho mục đích khai thác tài nguyên và di chuyển hàng hóa, Pháp đã đầu tư mạnh vào việc xây dựng các công trình hạ tầng, bao gồm:

• Đường sắt: Pháp đã xây dựng một hệ thống đường sắt nối liền các khu vực trọng yếu như từ Hà Nội đến Sài Gòn, và các khu vực khai thác mỏ với các cảng biển để xuất khẩu.
• Cảng biển: Cảng Sài Gòn, Hải Phòng và Đà Nẵng được mở rộng và hiện đại hóa, phục vụ việc xuất khẩu hàng hóa, đặc biệt là gạo, cao su và khoáng sản.
• Đường bộ: Phát triển hệ thống đường bộ và các công trình thủy lợi để phục vụ canh tác, sản xuất và vận chuyển hàng hóa.

3. Chế độ thuế và lao động cưỡng bức

Pháp áp dụng một hệ thống thuế nặng nề đối với người dân Việt Nam, bao gồm:

• Thuế ruộng đất: Người nông dân phải nộp thuế cao cho nhà nước thuộc địa. Để tăng sản lượng lúa gạo và các sản phẩm nông sản khác, người nông dân phải chịu một phần gánh nặng thuế rất lớn.
• Lao động cưỡng bức: Pháp bắt buộc nông dân Việt Nam tham gia vào các công trình công cộng như xây dựng đường sắt, cảng biển, đập thủy lợi, hoặc lao động trong các đồn điền cao su, mía, hay nhà máy chế biến.
• Quân dịch: Người dân Việt Nam cũng phải tham gia vào quân đội Pháp trong những giai đoạn chiến tranh.

4. Chính sách giáo dục và văn hóa

Pháp áp dụng chính sách giáo dục để đào tạo một tầng lớp thượng lưu Việt Nam phục vụ cho chính quyền thực dân:

• Trường học: Pháp thành lập các trường học, nhưng chủ yếu đào tạo nhân viên hành chính và lực lượng lao động phục vụ cho công cuộc khai thác thuộc địa. Hệ thống giáo dục chủ yếu giảng dạy tiếng Pháp và các môn học phục vụ cho quản lý thuộc địa.
• Tuyên truyền văn hóa: Pháp khuyến khích việc du nhập văn hóa Pháp và pháp luật vào Việt Nam, đồng thời áp đặt một nền văn hóa và hệ thống giá trị của Pháp lên các tầng lớp trí thức và chính quyền Việt Nam.

5. Phát triển các ngành công nghiệp phục vụ khai thác

• Công nghiệp chế biến: Pháp khuyến khích xây dựng các nhà máy chế biến nguyên liệu nông sản như công nghiệp chế biến gạo, chế biến cao su và sản xuất phân bón để phục vụ cho nền kinh tế thuộc địa.
• Công nghiệp khai khoáng: Pháp tập trung phát triển khai thác mỏ ở các khu vực giàu tài nguyên như Quảng Ninh, Thanh Hóa và Bắc Giang.
• tác động tđ lt 1
• Kinh tế Việt Nam: Chính sách này đã làm thay đổi cơ cấu kinh tế Việt Nam, làm gia tăng xuất khẩu nguyên liệu thô nhưng lại nghèo nàn về công nghiệp chế biến và nông nghiệp phụ thuộc vào thị trường nước ngoài.
• Sự bóc lột nông dân: Người nông dân Việt Nam bị áp lực về thuế cao và lao động cưỡng bức, làm cho đời sống của họ ngày càng nghèo khổ.
• Phản kháng và đấu tranh: Chính sách khai thác đã gây ra sự bất mãn và kháng cự mạnh mẽ trong nhân dân, dẫn đến các cuộc khởi nghĩa và phong trào đấu tranh chống lại chính quyền thực dân Pháp.

Nhìn chung, chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp là một chiến lược chủ yếu nhằm lợi dụng tài nguyên và sức lao động của Việt Nam để phục vụ cho mục đích kinh tế của Pháp, và chính sách này gây ra những tác động tiêu cực sâu sắc đối với người dân Việt Nam.

Vùng biển Việt Nam có thể được chia thành nhiều bộ phận quan trọng, bao gồm:

1. Vùng nội thủy
   Đây là khu vực biển gần bờ, nằm trong phạm vi 12 hải lý tính từ đường cơ sở của lãnh thổ Việt Nam, là vùng biển mà quốc gia có quyền chủ quyền hoàn toàn, bao gồm việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ an ninh.
2. Vùng lãnh hải
   Vùng lãnh hải của Việt Nam là khu vực biển kéo dài ra từ đường cơ sở ra ngoài biển 12 hải lý. Trong phạm vi này, Việt Nam có quyền chủ quyền hoàn toàn về tài nguyên biển.
3. Vùng đặc quyền kinh tế (EEZ)
   Đây là khu vực biển kéo dài 200 hải lý tính từ đường cơ sở, nơi Việt Nam có quyền khai thác, bảo vệ và quản lý tài nguyên biển, bao gồm tài nguyên sinh vật, dầu khí và các tài nguyên khác dưới đáy biển.
4. Vùng thềm lục địa
   Đây là khu vực biển sâu, nằm ngoài lãnh hải và vùng đặc quyền kinh tế, nhưng thuộc thềm lục địa của Việt Nam. Vùng này có thể mở rộng nếu được xác nhận qua các nghiên cứu khoa học.

Phát triển kinh tế biển tổng hợp có vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển kinh tế và bảo vệ an ninh quốc phòng của Việt Nam. Các yếu tố quan trọng bao gồm:

1. Tạo ra nguồn thu lớn
   Kinh tế biển đóng góp một phần lớn vào GDP của đất nước qua các ngành như nuôi trồng thủy sản, khai thác dầu khí, du lịch biển, và vận tải biển.
2. Bảo vệ an ninh quốc phòng
   Vùng biển Việt Nam là một yếu tố chiến lược trong bảo vệ an ninh quốc gia, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, và duy trì an ninh quốc phòng trên biển. Việc kiểm soát và bảo vệ các vùng biển này giúp đảm bảo không bị xâm phạm, cũng như duy trì trật tự an ninh.
3. Phát triển du lịch biển
   Du lịch biển mang lại nguồn thu lớn và góp phần tăng trưởng kinh tế. Các khu du lịch biển, nghỉ dưỡng, du lịch sinh thái không chỉ thu hút khách trong nước mà còn khách quốc tế, từ đó tăng trưởng ngành dịch vụ.
4. Đảm bảo bảo vệ môi trường biển
   Phát triển kinh tế biển cần gắn liền với việc bảo vệ môi trường biển, nhằm duy trì sự bền vững và không làm suy giảm tài nguyên biển. Điều này bao gồm các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái biển, giảm thiểu ô nhiễm và bảo tồn các loài sinh vật biển.
5. Tạo việc làm và phát triển các ngành công nghiệp phụ trợ
   Các ngành kinh tế biển giúp tạo ra hàng triệu việc làm, từ ngành thủy sản đến xây dựng cảng biển, vận tải, và công nghiệp chế biến. Điều này đóng góp vào sự phát triển kinh tế bền vững của đất nước.

Tóm lại, phát triển kinh tế biển tổng hợp không chỉ có ý nghĩa quan trọng trong việc thúc đẩy tăng trưởng kinh tế mà còn trong bảo vệ an ninh quốc phòng, giúp Việt Nam duy trì và củng cố chủ quyền biển đảo.

a, 7x+2=0

7x =-2

x =-2/7

vậy x =-2/7

b,18-5x=7+3x

18-7 =-5x+3x

11 =-2x

-11/2=x

vậy x =-11/2

Để xác định các loài sinh vật có cùng môi trường sống, ta cần phân tích môi trường sống tự nhiên của từng loài. Dưới đây là phân loại của các loài sinh vật theo môi trường sống của chúng:

1. Môi trường đất (đất và dưới đất):

Sâu: Sống dưới đất, thường được tìm thấy trong đất mềm.

Dun đất: Là loài động vật sống trong đất, giúp phân hủy chất hữu cơ.

Dế chũi: Sống dưới đất, đào hang và di chuyển trong lòng đất.

2. Môi trường nước (nước mặn và nước ngọt):

Cá đuối: Sống trong biển, môi trường nước mặn.

Bạch tuộc: Cũng sống trong môi trường biển, chủ yếu là nước mặn.

3. Môi trường sinh vật sống trên cây (cây cối, rừng, và môi trường ẩm ướt):

Nấm: Thường mọc trên các cây gỗ, thực vật hoặc trong môi trường ẩm ướt.

Linh chi: Loại nấm mọc trên cây gỗ, là nấm thảo dược.

Sơn rồng: Thường sống ở môi trường rừng, cây cối, có thể là một loài động vật sống trên cây.

Hương hô: Là loài cây sống ở môi trường rừng.

4. Môi trường trong cơ thể hoặc môi trường gây bệnh:

Vi khuẩn (ví dụ: E.coli): Sống trong cơ thể động vật hoặc con người, gây bệnh cho các loài sinh vật khác, nhất là trong đường ruột.

5. Môi trường trên không (với động vật có khả năng bay):

Chim: Môi trường sống trên không, có thể sống trong các khu rừng, cánh đồng hoặc các khu vực có cây cối.

Bồ câu: Sống trong các khu vực đô thị, công trình cao tầng, hoặc cây cối.

6. Môi trường đất và rừng:

Cao cổ: Sống trong các khu rừng hoặc savanna, môi trường đồng cỏ và rừng thưa.

Bạch tuộc: Môi trường sống ở biển.

Tóm lại, các sinh vật có cùng môi trường sống là:

Sâu, dun đất, dế chũi: Môi trường đất.

Cá đuối, bạch tuộc: Môi trường nước mặn (biển).

**Nấm, linh chi, s

Để bảo vệ hệ sinh thái trong một đầm nước nông nuôi cá và ngăn ngừa ô nhiễm nặng hơn, đặc biệt khi có sự bùng phát của vi khuẩn lam và sự tích tụ chất khoáng từ các chất ô nhiễm ở đáy đầm, cần thực hiện một số biện pháp sau:

1. Giảm thiểu nguồn ô nhiễm:

Giảm lượng chất dinh dưỡng xâm nhập: Các chất dinh dưỡng như nitrat và phosphate có thể thúc đẩy sự phát triển của vi khuẩn lam. Cần kiểm soát việc sử dụng phân bón trong khu vực xung quanh đầm để hạn chế các chất dinh dưỡng này xâm nhập vào nguồn nước.

Kiểm soát chất thải: Cần có hệ thống xử lý nước thải hiệu quả, đặc biệt là từ các khu vực nông nghiệp và sinh hoạt, để giảm thiểu việc xả chất ô nhiễm vào đầm.

2. Tăng cường việc oxy hóa và tuần hoàn nước:

Cải thiện tuần hoàn nước: Sử dụng hệ thống bơm nước hoặc các phương pháp tự nhiên (như thả các loài sinh vật thủy sinh phù hợp) để tăng cường tuần hoàn nước, giúp phân tán các chất ô nhiễm và ngăn ngừa sự tích tụ của vi khuẩn lam ở đáy đầm.

Cung cấp oxy cho nước: Việc sử dụng máy sục khí hoặc các biện pháp tăng cường oxy trong nước có thể giúp làm giảm sự phát triển của vi khuẩn lam, vì vi khuẩn lam thường phát triển mạnh trong môi trường thiếu oxy.

3. Quản lý sinh vật trong đầm:

Thả các loài sinh vật ăn vi khuẩn lam: Một số loài sinh vật phù du hoặc cá có thể giúp kiểm soát sự phát triển của vi khuẩn lam. Thả các loài động vật ăn tảo có thể giúp duy trì sự cân bằng sinh thái.

Chọn lọc loài cá: Cần lựa chọn các loài cá có khả năng duy trì sự cân bằng sinh thái, tránh việc thả quá nhiều cá nhỏ hoặc cá có thể gia tăng sự phân hủy chất hữu cơ trong nước.

4. Kiểm tra và theo dõi chất lượng nước:

Giám sát chất lượng nước định kỳ: Đo lường các chỉ số như độ pH, độ oxy hòa tan, mức độ nitrat, phosphate và các chất ô nhiễm khác để kịp thời phát hiện và điều chỉnh tình trạng nước.

Thực hiện các biện pháp can thiệp khi cần thiết: Khi phát hiện mức độ ô nhiễm cao hoặc sự bùng phát của vi khuẩn lam, có thể sử dụng các biện pháp như thay nước hoặc sử dụng chất khử trùng an toàn (nếu cần thiết).

5. Sử dụng phương pháp sinh học:

Sử dụng chế phẩm sinh học: Các chế phẩm sinh học có thể giúp cải thiện chất lượng nước bằng cách thúc đẩy sự phân hủy các chất hữu cơ và giảm bớt sự phát triển của vi khuẩn lam.

Tháp tuổi:

Quần thể A: Với tỷ lệ tuổi chức sinh sản thấp và tỷ lệ tuổi sau sinh sản cao, tháp tuổi có dạng hình chóp hoặc tháp thu hẹp, cho thấy quần thể này đang giảm dần.

Quần thể B: Tỷ lệ các nhóm tuổi khá đồng đều, nhưng tuổi chức sinh sản chiếm tỷ lệ cao nhất, tháp tuổi có thể có dạng hình tháp đều.

Quần thể C: Với tỷ lệ tuổi chức sinh sản rất cao và tuổi sau sinh sản thấp, tháp tuổi có dạng hình chóp ngược hoặc tháp mở rộng, cho thấy quần thể này có khả năng sinh sản mạnh mẽ và phát triển tốt.

Để vẽ cấu trúc thành phần nhóm tuổi của các quần thể này, bạn sẽ vẽ ba biểu đồ hình chóp hoặc hình tháp với ba nhóm tuổi trên trục tung và tỷ lệ phần trăm các nhóm tuổi trên trục hoành. Cấu trúc của các tháp tuổi sẽ thể hiện rõ sự phân bố nhóm tuổi trong mỗi quần thể.

Khẩu phần ăn thiếu iodine có thể dẫn đến bệnh bướu cổ vì iodine là chất cần thiết để tuyến giáp sản xuất hormone T3, T4. Khi không có đủ iodine, tuyến giáp sẽ làm việc nhiều hơn để tổng hợp đủ lượng hormone mà cơ thể cần, dẫn đến làm tăng thể tích tuyến giáp gây bệnh bướu cổ.

A. Để tính lượng nước cần uống mỗi ngày theo khuyến nghị của Viện Dinh dưỡng Quốc gia, ta sử dụng công thức sau:

Lượng nước cần uống (ml) = 40 ml x Cân nặng (kg)

Ví dụ, nếu em nặng 50 kg, thì lượng nước cần uống mỗi ngày là:

40 ml x 50 kg = 2000 ml (2 lít)

B. Nếu không uống đủ nước và nhịn tiểu trong thời gian dài có thể gây ra một số vấn đề sức khỏe, bao gồm:

Mất cân bằng điện giải: Thiếu nước có thể dẫn đến tình trạng mất cân bằng các khoáng chất trong cơ thể như natri và kali.

Sỏi thận: Nếu không đủ nước, nước tiểu sẽ bị cô đặc, dễ dẫn đến việc hình thành sỏi thận.

Cảm giác mệt mỏi và đau đầu: Thiếu nước có thể làm giảm sự lưu thông máu, gây cảm giác mệt mỏi và đau đầu.

Tăng nguy cơ nhiễm trùng đường tiết niệu: Khi nhịn tiểu quá lâu, nước tiểu bị giữ lại trong bàng quang lâu hơn, tạo điều kiện cho vi khuẩn phát triển, dẫn đến nhiễm trùng.

Vì vậy, để duy trì sức khỏe tốt, em nên uống đủ nước mỗi ngày và tránh nhịn tiểu quá lâu.

Đột quỵ là tình trạng não bị tổn thương nghiêm trọng do quá trình cung cấp máu cho não bị gián đoạn hoặc giảm đáng kể do tắc mạch máu hoặc vỡ mạch máu não. Khi di chuyển người bệnh cần di chuyển ở tư thế nằm, nhẹ nhàng để ổn định đầu, nếu gây chấn động mạnh đặc biệt phần đầu sẽ gây tăng nguy cơ chảy máu và làm bệnh nặng hơn. Khi di chuyển cần nâng đầu người bệnh cao hơn chân để làm giảm nguy cơ phần đầu bị đọng máu.

Truyện ngắn trở về của Thạch Lam không chỉ ghi dấu ấn bởi phong cách viết giàu chất trữ tình mà còn chứa đựng bài học nhân văn sâu sắc đoạn trích tràn đầy cảm xúc tập trung miêu tả cuộc Trở Về Thăm Mẹ của nhân vật tâm một câu chuyện thấm đẫm tình cảm gia đình nhưng lại chất chứa những khoảng cách và vô cảm ngay từ đầu đoạn trích tác giả đã khéo léo xây dựng bối cảnh làng quê nghèo nàn với căn nhà cũ kỹ mái Giang xác xơ như một sự phản chiếu chân thực về cuộc sống của người mẹ già bà là hiện thân của sự hi sinh Thầm Lặng suốt đời tần tảo với con nhưng đổi lại bà chỉ nhận được sự xa cách lạnh lùng từ người con trai cuộc gặp gỡ đầy xúc động khi bà cụ ứ nước mắt nhận ra con trai càng khiến người ta đọc chạnh lòng bởi niềm vui của bà không được trọn vẹn thái độ của tâm cộc lốc hời hợt giống như vô tình dẫm lên lòng yêu thương chân thành của người mẹ già đoạn trích nhấn mạnh vào sự đối lập trong cảm xúc của hai nhân vật chính bà mẹ và tâm người mẹ dù đã già nua và yếu đuối vẫn luôn dành sự ân cần chăm sóc lo lắng cho con nhưng câu hỏi như năm ngoái bác cả lên tỉnh bảo cậu ốm Tôi lo quá là biểu hiện rõ nét của tình mẫu tử ấm áp trái ngược với đó tâm chỉ trả lời qua loa lãnh đạo và không may mắn để tâm đến gì mẹ nói sự thờ ơ của anh là minh chứng cho những giá trị bị mai một ở nơi con người sống trong nhịp sống vội vã của thành phố hình ảnh nhân vật tâm được khắc họa rõ hơn qua hành động Vội Vã Rời đi mang theo sự mãn khi để lại số tiền cho mẹ tiền bạc dẫu lớn lao không chỉ bù đắp cho tình cảm miệng đã bị rạn rất cảm khiến nỗi cô đơn của bà mẹ thêm rõ ràng chi tiết bà cũng run run Đỡ lấy gói bạc rơm rớm nước mắt đã nói lên tất cả sự đau lòng và bất lực của một người mẹ đối với các con xa cách cả tình cảm lẫn tâm hồn thạch lam sinh ra tại Hà Nội trong một gia đình công Chúc góc quan lại thuở nhỏ chủ yếu sống ở quê ngoại Phố huyện Cẩm Giàng tỉnh Hải Dương Thạch Lam là người con từ 6 trong gia đình bảy người con 6 trang một gói Nguyên tên ban đầu của ông Do cha mẹ đã đặt là Nguyễn Tường Vinh đến năm Thạch Lam 15 tuổi thấy mình học tập cần tăng tuổi để học nhảy 4 năm ông lại làm khai sinh thành Nguyễn Tường Lâm Thạch Lam là cây bút xuất sắc trong nhóm Tự Lực Văn Toàn ông sinh năm 1910 tại Hà Nội tên khai sinh là Nguyễn Nguyễn Tường Vinh sao đổi là Nguyễn Tường luân bút danh Thạch Lam tên tác phẩm hướng về đời sống bình dị tình cảm nhưng về người nghèo đặc biệt là người phụ nữ trong xã hội cũ nối viết chữ tình hướng nội khơi sâu vào đời sống bên trong những rung động và cảm giác vi bút Pháp trữ tình của Thạch Lam trong đoạn trích này được thể hiện qua những hình ảnh tinh tế giàu sức gợi tác giả không cần dùng những lời lẽ hoa mĩ mà chỉ qua những chi tiết giản dị như tiếng guốc thong thả hay sưởi ấm áp của căn nhà đã dựng lên một bức tranh chân thực về cuộc sống khó khăn khô quạnh của bà mẹ già đồng thời cảm giác lạnh lẽo thấm vào người nhân vật Tâm cũng là một ẩn dụ gợi sự lạnh nhạt vô cảm trong mối quan hệ Mẹ Con qua đoạn trích Thạch Lam gửi gắm một thông điệp nhân văn sâu sắc tình yêu thương gia đình là giá trị thiêng liêng không thể thay thế bằng tiền bạc hay vật chất những con người dù đi xa đến đâu cũng không thể quên những cội nguồn nơi có những bàn tay luôn chờ đợi và trái tim luôn mong nhớ tác giả khơi gợi trong lòng người đọc sự đồng cảm với bà mẹ già và rất nhiều về trách nhiệm của con người