Đây là mô tả sự hình thành liên kết cộng hóa trị trong phân tử khí chlorine (Cl2) và khí nitrogen (N2):

1. Phân tử khí chlorine (Cl2)

• Cấu hình electron:
• • Mỗi nguyên tử clo (Cl) có 7 electron lớp ngoài cùng (cấu hình electron: 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁵).
• Sự hình thành liên kết:
• • Để đạt cấu hình electron bền vững của khí hiếm argon (Ar), mỗi nguyên tử Cl cần thêm 1 electron.
  • Hai nguyên tử Cl liên kết với nhau bằng cách góp chung 1 electron, tạo thành 1 cặp electron dùng chung.
  • Cặp electron dùng chung này thuộc về cả hai nguyên tử Cl, tạo thành liên kết cộng hóa trị đơn.
  • Công thức cấu tạo: Cl-Cl

2. Phân tử khí nitrogen (N2)

• Cấu hình electron:
• • Mỗi nguyên tử nitơ (N) có 5 electron lớp ngoài cùng (cấu hình electron: 1s² 2s² 2p³).
• Sự hình thành liên kết:
• • Để đạt cấu hình electron bền vững của khí hiếm neon (Ne), mỗi nguyên tử N cần thêm 3 electron.
  • Hai nguyên tử N liên kết với nhau bằng cách góp chung 3 electron, tạo thành 3 cặp electron dùng chung.
  • Ba cặp electron dùng chung này tạo thành liên kết cộng hóa trị ba.
  • Công thức cấu tạo: N≡N

Tóm lại:

• Liên kết cộng hóa trị được hình thành do sự góp chung electron giữa các nguyên tử.
• Số cặp electron dùng chung quyết định loại liên kết (đơn, đôi, ba).
• Mục đích của việc góp chung electron là để các nguyên tử đạt cấu hình electron bền vững của khí hiếm.

Olm chào em đây là diễn đàn để cộng đồng tri thức trao đổi học liệu, kỹ năng, kinh nghiệm học tập sao cho hiệu quả, kinh nghiệm sống, kỹ năng giao tiếp để có thể thành công trên bước đường mà mỗi chúng ta đang bước tới. Vì vậy em vui lòng không đăng những câu mờ nhạt, thiếu ý nghĩa lên diễn đàn. Chúng ta hãy cùng chung tay xây đắp một cộng đồng văn minh, thân thiện, lành  mạnh và công bằng, em nhé. Cảm ơn em đã đồng  hành cùng Olm.

đây là phương pháp hóa học để nhận biết các chất khí CH4, O2, C2H4 và H2:

1. Dùng que diêm có tàn đỏ:

• O2: Làm que diêm bùng cháy.
• CH4, C2H4, H2: Không làm que diêm bùng cháy.

2. Dẫn các khí còn lại qua dung dịch brom:

• C2H4: Làm dung dịch brom mất màu.
• CH4, H2: Không làm dung dịch brom mất màu.

3. Đốt cháy 2 khí còn lại, dẫn sản phẩm qua dung dịch Ca(OH)2:

• CH4: Khi đốt tạo ra CO2, làm vẩn đục dung dịch Ca(OH)2.
• H2: Khi đốt cháy tạo ra H2O, không làm vẩn đục dung dịch Ca(OH)2.

Phương trình hóa học:

• Đốt CH4: CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O
• Đốt H2: 2H2 + O2 → 2H2O
• Dẫn CO2 qua Ca(OH)2: CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O
• C2H4 tác dụng với dung dịch brom: C2H4 + Br2 → C2H4Br2

Dưới đây là cách nhận biết các chất khí CH₄, O₂, C₂H₄, và H₂ bằng phương pháp hóa học.

1. Nhận biết khí CH₄ (Methane)

• Phương pháp: Dùng chứng chỉ nhiên liệu.
• Phản ứng: Đưa khí CH₄ vào một lửa. Khi cháy, nó tạo ra ánh sáng và âm thanh, đồng thời có mùi mặn của khí NO₂.
• Kết quả: Tạo ra khí CO₂ và H₂O.

2. Nhận biết khí O₂ (Oxygen)

• Phương pháp: Dùng hợp chất cháy.
• Phản ứng: Đưa một que que có mẩu than hồng vào lọ chứa khí O₂.
• Kết quả: Que sẽ bùng cháy và sáng rực lên. O₂ hỗ trợ việc cháy.

3. Nhận biết khí C₂H₄ (Ethylene)

• Phương pháp: Dùng thuốc thử brom.
• Phản ứng: Thêm dung dịch brom vào khí C₂H₄.
• Kết quả: Màu vàng của brom sẽ mất đi do xảy ra phản ứng cộng.

4. Nhận biết khí H₂ (Hydrogen)

• Phương pháp: Thí nghiệm que diêm.
• Phản ứng: Đưa que diêm hoặc que gỗ gần khí H₂ và đốt.
• Kết quả: Khi H₂ cháy, có tiếng “nổ” nhỏ và tạo thành nước.

Nhà nước Văn Lang được xem là nhà nước đầu tiên trong lịch sử Việt Nam, nhưng tổ chức của nó còn đơn giản và sơ khai so với các nhà nước sau này. Dưới đây là một số lý do:

• Tổ chức bộ máy nhà nước:
• • Nhà nước Văn Lang đứng đầu là Hùng Vương, dưới có các Lạc Hầu, Lạc Tướng giúp việc và cai quản các bộ.
  • Tổ chức này còn mang tính chất liên minh bộ lạc, chưa có sự phân chia rõ ràng về quyền lực và chức năng.
  • Chưa có hệ thống luật pháp thành văn, chủ yếu dựa trên các phong tục, tập quán.
• Kinh tế:
• • Nền kinh tế chủ yếu là nông nghiệp lúa nước, kết hợp với các nghề thủ công như đúc đồng, làm gốm.
  • Hoạt động thương mại chưa phát triển mạnh.
  • Sự phân hóa giàu nghèo chưa sâu sắc.
• Xã hội:
• • Xã hội Văn Lang vẫn còn mang nhiều dấu vết của xã hội nguyên thủy.
  • Sự phân chia giai cấp chưa rõ ràng.

Tuy nhiên, sự ra đời của nhà nước Văn Lang có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong lịch sử Việt Nam:

• Đánh dấu sự hình thành quốc gia: Văn Lang là nhà nước đầu tiên, đánh dấu sự kết thúc của thời kỳ công xã nguyên thủy và bước vào thời kỳ nhà nước.
• Tạo dựng nền tảng văn hóa: Văn hóa Đông Sơn, gắn liền với nhà nước Văn Lang, đã tạo nên những giá trị văn hóa đặc sắc, đặt nền móng cho sự phát triển của văn hóa Việt Nam sau này.
• Thể hiện tinh thần đoàn kết: Sự ra đời của Văn Lang thể hiện tinh thần đoàn kết của các bộ lạc Việt cổ trong việc chống lại thiên tai và ngoại xâm.
• Khẳng định chủ quyền lãnh thổ: Nhà nước Văn Lang đã xác lập chủ quyền lãnh thổ của người Việt cổ trên vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay.

Tóm lại, dù tổ chức còn đơn giản, nhà nước Văn Lang đã có vai trò lịch sử to lớn, đặt nền móng cho sự phát triển của quốc gia và văn hóa Việt Nam.

đây là phương pháp hóa học để nhận biết các chất khí CH4, O2, C2H4 và H2:

1. Dùng que diêm có tàn đỏ:

• O2: Làm que diêm bùng cháy.
• CH4, C2H4, H2: Không làm que diêm bùng cháy.

2. Dẫn các khí còn lại qua dung dịch brom:

• C2H4: Làm dung dịch brom mất màu.
• CH4, H2: Không làm dung dịch brom mất màu.

3. Đốt cháy 2 khí còn lại, dẫn sản phẩm qua dung dịch Ca(OH)2:

• CH4: Khi đốt tạo ra CO2, làm vẩn đục dung dịch Ca(OH)2.
• H2: Khi đốt cháy tạo ra H2O, không làm vẩn đục dung dịch Ca(OH)2.

Phương trình hóa học:

• Đốt CH4: CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O
• Đốt H2: 2H2 + O2 → 2H2O
• Dẫn CO2 qua Ca(OH)2: CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O
• C2H4 tác dụng với dung dịch brom: C2H4 + Br2 → C2H4Br2

Để giải quyết bài toán này, ta cần xác định chuỗi chữ cái lặp lại và tính toán vị trí của chữ cái thứ 3033.

1. Xác định chuỗi lặp lại:
2. • Chuỗi lặp lại là "Chúc mừng năm mới".
   • Đếm số chữ cái trong chuỗi: 17 chữ cái (bao gồm cả dấu cách).
3. Tính toán vị trí chữ cái:
4. • Ta cần tìm chữ cái thứ 3033 trong dãy lặp lại.
   • Chia 3033 cho 17 để xác định số lần lặp lại và vị trí chữ cái trong chuỗi lặp lại:
   • • 3033 / 17 = 178 dư 7
5. Xác định chữ cái:
6. • Số dư 7 cho biết chữ cái thứ 3033 là chữ cái thứ 7 trong chuỗi "Chúc mừng năm mới".
   • Đếm từ đầu chuỗi, chữ cái thứ 7 là "g".

Vậy, chữ cái thứ 3033 của dãy là chữ "g".

Hình ảnh bạn gửi là một đoạn truyện tranh hài hước, với nội dung xoay quanh một câu chuyện vui về mối liên hệ (có phần "tào lao") giữa các ngày lễ và hình ảnh người con gái.

Nội dung chính:

• Nhân vật Nobita: Phát hiện ra mối quan hệ "biện chứng" giữa các ngày lễ và "con gái".
• Nhân vật Xuka: Tò mò và nghi ngờ về phát hiện của Nobita.
• Nobita giải thích:
• • 14/02 (Valentine): "Con gái" (có lẽ ám chỉ việc con gái được tặng quà, được chú ý vào ngày này).
  • 08/03 (Quốc tế Phụ nữ): "Phụ nữ" (ngày tôn vinh phụ nữ).
  • 31/03 (Giờ Trái đất): "Tắt đèn" (liên tưởng đến việc không có gì để thấy, để làm vào ngày này).
  • 01/04 (Ngày Cá tháng Tư): "Phát hiện bị lừa" (liên tưởng đến việc bị "lừa" vì tin vào mối liên hệ vô lý).
  • 01/05 (Quốc tế Lao động): "Hăng say" (liên tưởng đến việc lao động vất vả).
  • 01/06 (Quốc tế Thiếu nhi): "Trẻ em" (liên tưởng đến việc con gái trở lại trạng thái "trẻ con" sau khi bị "lừa").

Phân tích:

• Tính hài hước: Câu chuyện được xây dựng trên sự vô lý và "tào lao", tạo ra tiếng cười cho người đọc.
• Sự liên tưởng: Nobita liên tưởng các ngày lễ với những hình ảnh, sự kiện liên quan đến con gái, nhưng các mối liên hệ này đều rất gượng ép và hài hước.
• Nhân vật Xuka: Thể hiện sự nghi ngờ và hoài nghi của người đọc trước những lập luận "tào lao" của Nobita.
• Ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ đời thường, gần gũi, tạo cảm giác thân thiện và hài hước.

Ý nghĩa:

Đoạn truyện tranh này mang tính giải trí cao, tạo tiếng cười cho người đọc thông qua sự hài hước và "tào lao" trong cách liên tưởng các ngày lễ với hình ảnh người con gái. Nó cũng thể hiện sự sáng tạo và dí dỏm trong việc xây dựng câu chuyện hài hước.

"Thư của bố" không chỉ là một bài thơ, đó là một khúc ca tâm tình, một lời nhắn nhủ yêu thương sâu sắc của người cha dành cho đứa con của mình. Từng câu chữ trong bài thơ như thấm đẫm tình cảm, sự quan tâm và lo lắng của người cha, vẽ nên một bức tranh gia đình ấm áp và thiêng liêng.

Khi đọc "Thư của bố", tôi cảm nhận được sự bao la của tình cha, một tình yêu không ồn ào, không phô trương, mà lặng lẽ, âm thầm, như dòng sông chảy trôi miệt mài. Người cha trong bài thơ không chỉ là người sinh thành, mà còn là người bạn, người thầy, người luôn dõi theo và ủng hộ con trên mọi bước đường đời.

Bài thơ cũng gợi nhắc tôi về những kỷ niệm đẹp đẽ bên cha, những lời dạy bảo ân cần, những cái ôm ấm áp, những khoảnh khắc gia đình sum vầy. Tôi chợt nhận ra rằng, thời gian trôi qua vội vã, cha mẹ ngày càng già đi, và tôi cần trân trọng hơn nữa những giây phút bên gia đình.

"Thư của bố" không chỉ là một bài thơ, đó là một lời nhắc nhở về tình cảm gia đình thiêng liêng, về sự quan tâm và yêu thương vô bờ bến của cha mẹ dành cho con cái. Bài thơ đã chạm đến trái tim tôi, khiến tôi thêm yêu quý và trân trọng gia đình mình hơn.