- Hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường là kết hợp từ bất bình thường: “đầy hoàng hôn trong mắt”; “đầy” (tính từ): ở trạng thái không còn chứa thêm được nữa, có nhiều và khắp cả; “hoàng hôn” chỉ thời điểm mặt trời lặn, ánh sáng yếu ớt và mở dần. Tác giả đã để cho hoàng hôn rộng lớn, man mác buồn đong đầy đôi mắt của người ra đi.

- Tác dụng: góp phần thể hiện một cách kín đáo tâm trạng của người li khách; thể hiện nỗi buồn man mác vấn vương của li khách một cách đầy lãng mạn; cho ta thấy dường như con người đang cố gắng dùng lí trí kìm nén những xúc cảm trong lòng mình; gợi ra khung cảnh những cuộc chia li thời cổ, góp phần thổi vào câu thơ hơi thở Đường thi.

Hình ảnh “tiếng sóng” xuất hiện trong hai câu thơ:

Đưa người, ta không đưa qua sông,

Sao có tiếng sóng ở trong lòng?

- “Tiếng sóng” trong lòng tượng trưng cho tâm trạng xáo động, bâng khuâng, lưu luyến và vấn vương cùng nỗi buồn man mác khó tả tựa như những lớp sóng đang trào dâng vô hồi vô hạn trong lòng người tiễn đưa.

- Gợi ra khung cảnh những cuộc chia li thời cổ. Góp phần thổi vào câu thơ hơi thở Đường thi.

Trong hành trình trưởng thành, mỗi người đều phải đối mặt với thời điểm cần tự mình bước đi, không còn dựa dẫm vào gia đình hay người thân. Sự tự lập, tức khả năng tự quản lý cuộc sống và đưa ra quyết định độc lập, đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách và định hướng tương lai của tuổi trẻ.

Tự lập giúp người trẻ phát triển khả năng tự quản lý và trách nhiệm. Khi tự lập, họ học cách tự đặt ra mục tiêu, lập kế hoạch và thực hiện chúng mà không cần sự giám sát hay nhắc nhở từ người khác. Điều này rèn luyện tính kỷ luật, sự kiên trì và tinh thần trách nhiệm, những phẩm chất cần thiết để đạt được thành công trong cuộc sống.

Bên cạnh đó, tự lập còn giúp tuổi trẻ xây dựng sự tự tin và lòng tự trọng. Khi tự mình đối mặt và vượt qua khó khăn, họ nhận ra khả năng của bản thân, từ đó củng cố niềm tin vào chính mình. Sự tự tin này là động lực thúc đẩy họ tiếp tục chinh phục những thử thách mới và không ngừng phát triển.

Ngoài ra, tự lập khuyến khích tinh thần sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề. Khi không phụ thuộc vào người khác, người trẻ buộc phải tìm kiếm giải pháp cho những vấn đề họ gặp phải, từ đó phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề hiệu quả. Những kỹ năng này rất quan trọng trong môi trường làm việc hiện đại, nơi sự linh hoạt và sáng tạo được đánh giá cao.

Tuy nhiên, để đạt được sự tự lập, người trẻ cần vượt qua sự sợ hãi và lo lắng khi phải rời xa vùng an toàn. Điều này đòi hỏi họ phải dũng cảm, sẵn sàng chấp nhận rủi ro và học hỏi từ những sai lầm. Quá trình này không chỉ giúp họ trưởng thành mà còn chuẩn bị cho họ đối mặt với những biến động và thách thức trong cuộc sống.

Sự tự lập có ý nghĩa to lớn đối với tuổi trẻ. Nó không chỉ giúp họ phát triển những phẩm chất và kỹ năng cần thiết cho sự nghiệp và cuộc sống mà còn định hình nhân cách và tạo nền tảng cho một tương lai thành công và hạnh phúc. Vì vậy, mỗi người trẻ nên nỗ lực rèn luyện tính tự lập ngay từ những việc nhỏ nhất trong cuộc sống hàng ngày.

Con người cần có ước mơ, hoài bão, lý tưởng và biết cố gắng phấn đấu vì đó chính là động lực giúp chúng ta vươn lên, hoàn thiện bản thân và đóng góp cho xã hội. Trước hết, ước mơ và lý tưởng là kim chỉ nam định hướng cuộc đời, giúp con người có mục tiêu rõ ràng để nỗ lực và không lãng phí thời gian trong sự mông lung, vô định. Nếu không có ước mơ, con người dễ rơi vào trạng thái trì trệ, thiếu động lực sống và phát triển. Bên cạnh đó, quá trình phấn đấu để đạt được ước mơ giúp con người rèn luyện ý chí, bản lĩnh và sự kiên trì. Mỗi khó khăn, thử thách trên hành trình theo đuổi lý tưởng đều là cơ hội để chúng ta trưởng thành, mạnh mẽ hơn. Hơn nữa, khi con người sống có lý tưởng, không chỉ bản thân họ được hưởng lợi mà xã hội cũng phát triển nhờ những đóng góp ý nghĩa của họ. Những vĩ nhân như Chủ tịch Hồ Chí Minh, Thomas Edison hay Steve Jobs đều thành công nhờ nuôi dưỡng hoài bão lớn lao và không ngừng cố gắng.

Trong bài thơ Tống Biệt Hành, hình tượng ly khách được khắc họa với nét đẹp u sầu, phản ánh tâm trạng bấp bênh của con người khi đối mặt với chia ly và cuộc sống lang thang. Người ly khách không chỉ là hình ảnh của một kẻ lữ hành mà còn ẩn chứa bao nỗi niềm, những kỷ niệm xa xưa và khát khao tìm về cội nguồn. Mỗi bước chân qua những nẻo đường gian khó lại in đậm dấu ấn của nỗi nhớ và sự trăn trở, như thể anh luôn mang theo một phần tâm hồn của vùng đất xa xôi. Qua hình ảnh ấy, tác giả gửi gắm thông điệp rằng dù cuộc đời có bao sóng gió, mỗi con người vẫn cần giữ vững niềm tin và nghị lực vươn lên bất chấp chia ly, dù phải sống trong cô đơn và lạc lõng. Hình tượng ly khách còn phản chiếu khát khao tự do, ước mơ vượt qua nghịch cảnh, đồng thời là lời nhắc nhở về giá trị của tình người và tình quê hương. Như vậy, qua nhân vật ly khách, bài thơ mở ra một không gian tâm lý phong phú, nơi mỗi bước đi không chỉ là hành trình xa xôi mà còn là khẳng định sức sống mãnh liệt của tâm hồn người con đất Việt.

Cuộc chia tay không xác định không gian. Thời gian là trong chiều hôm nay.

Nhân vật trữ tình trong bài thơ là “ta” – người đưa tiễn.