Nguyễn Trọng Nhân

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Trọng Nhân
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Số tiền được giảm là:

            15 750 000 × 10% = 1 575 000 (đồng)

Giá bán của chiếc máy tính đó sau khi giảm giá là:

            15 750 000 − 1 575 000 = 14 175 000 (đồng)

                       Đáp số: 14 175 000 đồng.

) 0,125 × 7,21 × 80 

= 0,125 × 80 × 7,21

= 10 × 7,21

= 72,1


b) 7,3 × 0,001 + 92,7 × 0,001

= (7,3 + 92,7) × 0,001

= 100 × 0,001

= 0,1

)

 

3

1

,

6

 

+

 

 

 

 

 

 

1

7

,

9

2

 

4

9

,

5

2


b)

 

3

1

5

,

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

,

2

3

 

3

0

3

,

4

7


c) 

 

 

3,

6

×

 

 

 

 

 

4,

1

 

 

3

6

1

4

4

 

1

4,

7

6


d) 

32,4 : 4,5 = 324 : 45

3

2

4

 

4

5

 

 

9

0

7,

2

 

 

 

0

 

 

63 tạ = 6,3 tấn

b) 721 mm = 0,721 m

c) 9 km2 7 ha = 9,07 km2

d) 4 l 4 ml = 4,004 l

a. Hình thức:

 Trình bày bố cục rõ ràng, có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.

 Trình bày đúng yêu cầu của một bài văn tả cảnh.

 Bài viết ít gạch xoá.

b. Nội dung:

– Mở bài: Giới thiệu được cảnh sẽ miêu tả và nêu cảm nhận chung về cảnh.

– Thân bài: Có thể chọn tả cảnh theo trình tự thời gian hay những điểm nổi bật của cảnh.

– Kết bài: Thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết dành cho cảnh.

* Lưu ý: Người viết nên sử dụng các từ ngữ, hình ảnh hay, biện pháp so sánh, nhân hóa để bài văn thêm hấp dẫn.

c. Kĩ năng:

– Viết đúng chính tả.

– Dùng từ, đặt câu.

– Sáng tạo trong cách sử dụng hình ảnh, từ ngữ, phép so sánh, nhân hóa.

Câu 7. Nhân vật Phương trong bài đọc là người trọng tình, trọng nghĩa.

Câu 8. Cặp kết từ "Tuy... nhưng..." có tác dụng biểu thị quan hệ tương phản (đối lập).

Câu 9. Dấu gạch ngang được dùng để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.

* Mở bài: Giới thiệu về thầy, cô giáo em định tả theo cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp.

* Thân bài:

– Xác định trình tự miêu tả.

– Nêu những đặc điểm chính của thầy, cô giáo đó.

Ví dụ:

+ Những đặc điểm về ngoại hình: dáng người, khuôn mặt, mái tóc,...

+ Những hoạt động (việc làm, cử chỉ, hành động,...) thể hiện tính cách của thầy, cô giáo đó.

* Kết bài: Nêu cảm nghĩ thầy, cô giáo đó theo cách kết bài không mở rộng hoặc kết bài mở rộng.

Dấu gạch ngang được dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh.

a. Từ đồng nghĩa với nhân hậu: tốt bụng.

b. Từ đồng nghĩa với hạnh phúc: mãn nguyện.

c. Từ đồng nghĩa với kiên trì: kiên nhẫn.

a. Hoa hồng khoe tấm áo đỏ trong nắng, hoa hướng dương xúng xính trong bộ váy vàng.

--> Hai vế của câu trên được nối với nhau bằng dấu phẩy.

b. Tuy trời đã nhá nhem tối nhưng lũ trẻ vẫn chưa chịu về nhà.

--> Hai vế của câu trên được nối với nhau bằng cặp kết từ "tuy... nhưng...".