Đổi 64,8 km/h=18m/s

Đổi 54km/h=15m/s

a. Gia tốc của ô tô là: a=-0,3m/s^2

Thời gian kể từ khi đạp phanh đến lúc ô tô đạt vận tốc v=10m/s là:

t=(vs-vt)/a=(10-18)/-0,3=26,7s

b. Thời gian kể từ khi hãm phanh đến khi ô tô dừng hẳn là:

t=(vs-vt)/a=(0-18)/-0,3=60s

c. Quãng đường mà ô tô đi được cho đến khi dừng hẳn là

v^2-vo^2=2as

s=(0^2-18^2)/-0,3/2=540m

a,

b, từ 0 giây đến 10 giây Nam chuyển động và từ 15 giây đến 25 giây Nam không chuyển động mà chỉ đứng yên

c, vận tốc trong 15s đầu là v=d/t=(30-10)/(15-5)=2

vận tốc trong quá trình chuyển động là v=d/t=(30-0)/(25-0)=1,2m/s

phương trình rơi của viên đá là h= 1/2*9,8*t^2 suy ra thời gian rơi hết là căn(2h/9,8)

thời gian rơi trước khi một giây cuối là căn (2h/9,8)-1

ta có phương trình là 14,7=(căn(2h/9,8)-1)*9,8+1/2*9,8 suy ra h=19,6 suy ra thời gian rơi của viên đá là 2 giây

C1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là biểu cảm.

C2: Văn bản đã gợi nhắc đến hai tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Andecxen: "Nàng tiên cá" và "Cô bé bán diêm"

C3: Việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn Andecxen trong văn bản giúp tạo nên một không gian nghệ thuật mang đậm màu sắc cổ tích, huyền ảo, giúp tăng sức hấp dẫn và lôi cuốn cho bài thơ, đồng thời gợi lên những liên tưởng sâu sắc về những câu chuyện tình yêu đầy trắc trở, hy sinh, đồng thời thể hiện niềm tin vào những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống và góp phần thể hiện chủ đề của bài thơ, thể hiện những khát khao và mong ước của con người về tình yêu và hạnh phúc.

C4: Biện pháp nghệ thuật so sánh được sử dụng ở câu thơ "Biển mặn mòi như nước mắt của em" đã tạo hình ảnh giàu sức gợi, nhấn mạnh nỗi buồn sâu sắc và sự hy sinh lớn lao của nhân vật "em", đồng thời thể hiện sự đồng cảm, thấu hiểu của nhân vật trữ tình. Hình ảnh so sánh này không chỉ tăng tính hình ảnh, gợi cảm xúc sâu lắng, mà còn tạo nên không gian nghệ thuật trữ tình, lãng mạn, nơi biển cả mênh mông và giọt nước mắt nhỏ bé hòa quyện, thể hiện một nỗi buồn lớn lao, bao trùm.

C5: Khổ thơ cuối đã vẽ nên bức chân dung tuyệt đẹp về nhân vật trữ tình, người mang trong mình niềm tin mãnh liệt vào tình yêu và những giá trị tốt đẹp, sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn, thử thách. Dù cuộc sống có "tuyết lạnh", "bão tố" hay "thạch thảo nở hoa bốn mùa dang dở", nhân vật vẫn giữ vững tinh thần lạc quan, hy vọng vào một tương lai tươi sáng, tin rằng tình yêu sẽ "cháy trọn". Vẻ đẹp tâm hồn ấy còn được thể hiện qua trái tim ấm áp, luôn hướng về những điều tốt đẹp, và sự kiên cường, bất khuất, quyết tâm giữ gìn tình yêu đến cùng

C1: Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

C2: Hai hình ảnh thể hiện sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung là: "Trên nắng và dưới cát" và "Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ".

C3: Những dòng thơ trên cho thấy: Miền Trung có địa hình hẹp, dài và có phần eo thắt lại, được ví như "eo đất thắt đáy lưng ong", thể hiện sự nhỏ bé, mong manh trước thiên nhiên. Thế nhưng ngược lại với sự mong manh ấy là con người miền Trung có tấm lòng nhân hậu, tình cảm gắn bó, keo sơn, được ví như "tình người đọng mật". Câu thơ cho thấy rằng, dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, vất vả, nhưng người dân miền Trung vẫn giữ được những phẩm chất tốt đẹp, quý giá, luôn lạc quan, kiên cường, và giàu lòng nhân ái.

C4: Việc vận dụng thành ngữ "Mảnh đất nghèo mồng tơi không kịp rớt" có tác dụng: Nhấn mạnh sự nghèo khó, cùng cực của người dân miền Trung, nơi cuộc sống vô cùng vất vả, khó khăn. Không chỉ vậy, việc vận dụng câu thành ngữ này còn giúp tăng tính biểu cảm, sinh động cho câu thơ, giúp người đọc hình dung rõ hơn về hoàn cảnh sống của người dân nơi đây.

C5: Đoạn trích cho thấy tác giả đã gửi gắm một tình cảm sâu nặng, vừa xót xa trước những gian truân, vất vả mà người dân miền Trung phải gánh chịu do thiên tai, bão lũ, vừa trân trọng, tự hào trước vẻ đẹp kiên cường, bất khuất của con người và mảnh đất nơi đây, đồng thời thể hiện tấm lòng yêu thương, gắn bó thiết tha với quê hương, khát khao sẻ chia, đồng cảm cùng những khó khăn của người dân.

C1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ tự do.

C2: Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với: "Những chú chim sẻ nhỏ bé", "người mẹ yêu thương", "những trò chơi tuổi thơ" và "những bước chân trên đường đời".

C3: Trong câu thơ trên, dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu tên riêng của trò chơi dân gian, đồng thời nhấn mạnh sự gần gũi, thân thuộc.

C4: Phép lặp cú pháp "Biết ơn..." được lặp lại nhiều lần trong đoạn trích trên đã tạo nhịp điệu cho bài thơ, nhấn mạnh lòng biết ơn sâu sắc của tác giả đối với những điều bình dị trong cuộc sống để từ đó nhắc nhở chúng ta phải biết trân trọng những gì mình đang có.

C5: Sau khi đọc đoạn thơ trên, thông điệp ý nghĩa nhất mà em rút ra được cho bản thân là phải biết trân trọng những gì mình đang có. Đoạn thơ giúp em nhận ra rằng, hạnh phúc không phải là những điều gì đó lớn lao, mà nó nằm ngay trong những khoảnh khắc bình dị của cuộc sống, vì vậy mỗi chúng ta cần trân trọng và tận hưởng những gì mình đang có bởi những điều đó có thể sẽ không còn mãi.