Câu 1. Bức tranh quê trong đoạn thơ “Trăng hè” của Đoàn Văn Cừ hiện lên với vẻ đẹp thanh bình, dung dị và đầy chất thơ. Chỉ bằng vài hình ảnh đời thường như “tiếng võng kẽo kẹt”, “con chó ngủ lơ mơ”, “ông lão nằm chơi ở giữa sân”, tác giả đã tái hiện một không gian làng quê yên ả, nơi con người sống hòa mình với thiên nhiên và cảm nhận từng khoảnh khắc nhẹ nhàng của cuộc sống. Cảnh vật trong thơ như ngưng đọng lại: “Đêm vắng, người im, cảnh lặng tờ” gợi một khung cảnh tĩnh lặng, sâu lắng, không tiếng ồn, không vội vã. Hình ảnh ánh trăng ngân và bóng con mèo lặng lẽ cũng góp phần tô đậm vẻ đẹp yên bình ấy. Qua đó, bức tranh quê không chỉ là một không gian sống mà còn là nơi chất chứa tình yêu thương, sự gắn bó và nét đẹp tâm hồn Việt – điều mà ai xa quê cũng da diết nhớ về. Câu 2. Trong cuộc sống hiện đại với nhiều cơ hội và thách thức, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ là yếu tố then chốt tạo nên thành công và giá trị cá nhân. Nỗ lực không chỉ là cố gắng đơn thuần mà còn là sự kiên trì vượt qua giới hạn bản thân, là lòng quyết tâm không bỏ cuộc dù gặp khó khăn. Tuổi trẻ là giai đoạn tràn đầy sức sống, khát vọng và đam mê. Nếu biết tận dụng khoảng thời gian quý báu này để học hỏi, rèn luyện và phấn đấu, mỗi người sẽ tự mở ra những cánh cửa cơ hội cho chính mình. Những người trẻ thành công không nhất thiết phải giỏi ngay từ đầu, nhưng họ đều có một điểm chung: dám dấn thân, dám thất bại và không ngừng nỗ lực. Sự nỗ lực ấy thể hiện trong việc học, làm việc, vượt qua nghịch cảnh hay theo đuổi ước mơ. Đặc biệt, trong thời đại số hóa, việc không ngừng học tập, thích nghi và làm mới bản thân là điều cần thiết để không bị tụt lại phía sau. Tuy nhiên, không ít bạn trẻ ngày nay còn thiếu định hướng, dễ nản lòng hoặc bị cuốn vào lối sống hưởng thụ. Sự nỗ lực vì thế không chỉ là hành động cá nhân mà còn là biểu hiện của ý thức trách nhiệm với bản thân và xã hội. Tóm lại, nỗ lực hết mình chính là chiếc chìa khóa giúp tuổi trẻ vượt qua mọi giới hạn, chạm đến ước mơ và khẳng định giá trị sống. Tuổi trẻ không kéo dài mãi, nên hãy sống hết mình, làm việc hết mình, để sau này không phải hối tiếc vì những gì chưa làm.

Câu 1. Ngôi kể trong đoạn trích là ngôi thứ ba (người kể giấu mình, không tham gia vào câu chuyện). Câu 2. Một số chi tiết cho thấy chị Bớt không giận mẹ: Khi mẹ đến ở chung, Bớt rất mừng. Chị vẫn gặng hỏi để mẹ suy nghĩ kỹ, không muốn mẹ phải hối hận. Ôm lấy mẹ, an ủi khi mẹ tỏ ra ân hận về quá khứ. Nhiệt tình chăm sóc và tạo điều kiện cho mẹ sống thoải mái, giúp đỡ con cháu. Câu 3. Nhân vật Bớt là người hiền lành, bao dung, giàu lòng vị tha. Dù từng bị mẹ đối xử bất công, chị không oán trách mà vẫn quan tâm, chăm sóc và dành tình thương cho mẹ. Câu 4. Hành động và câu nói ấy thể hiện sự hiểu thấu và bao dung của chị Bớt. Chị không để mẹ dằn vặt vì quá khứ, mà muốn mẹ cảm thấy nhẹ nhõm, yên tâm khi sống cùng con cháu. Câu 5. Thông điệp: Tình cảm gia đình, đặc biệt là sự bao dung, tha thứ, luôn có sức mạnh hàn gắn những tổn thương. Lí do: Trong cuộc sống hiện đại nhiều áp lực, việc giữ gìn tình thân và biết thứ tha sẽ giúp con người sống chan hòa, hạnh phúc hơn.

Bài làm

Câu 2:Viết một bài văn có dung lượng khoảng 600 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của những thử thách trong cuộc sống

Trong đời sống, chúng ta đã bắt gặp những hiện tượng và những điều dù nhỏ nhặt ở xung quanh mình.Hầu hết họ đều có những khó khăn và thử thách trong cuộc sống nhưng đều sẽ vượt qua nếu họ cố gắng và tiến lên.

Vậy:Thử thách là gì?.Thử thách là những điều kiện tiên quyết có thể là một phép thử nhưng cũng có thể là thách thức của công việc mà người chọn lựa hoặc rơi vào tình trạng không như mong đợi.Những thử thách trong cuộc sống sẽ cho bạn đứng dậy và cố gắng nhiều hơn nếu bạn có sự chấp nhận vượt qua điển hình là nếu bạn là người có tính tự cường,bạn sẽ biết mình nếu không vượt qua bạn sẽ tìm cách để đối mặt với thử thách hoặc,nếu bạn là một doanh nghiệp xăng dầu thì bạn sẽ có những thử thách như:Biến động giá cả,nguyên liệunghĩa là giá cả thay đổi y như rằng những món hàng ở ngoà chợ,có thể đắc hoặc rẻ ngẫu nhiên.cạnh trang khốc liệt,có thể cạnh tranh với nhiều doanh nghiệp khác.Nhưng cách mà họ đạt được và vượt qua thử thách là quản lí chi phí hiệu quả là họ sẽ tối ưu để giảm chi phí vận hành,họ kết hợp thêm ứng phó linh hoạt với biến động giá,họ sẽ đề phòng rủi ro khi giá cả lên cao để tránh biếnh động giá xăng dầu giúp họ rèn luyện bản lĩnh, nâng cao khả năng ứng phó và sáng tạo,.Họ đã có thể vượt qua và thành công tốt đẹp.Tuy vậy vẫn còn 1 số người lại xem thử thách có thể là rào cản lớn đối với họ,họ sẽ nghĩ rằng chỉ đơn giản nhưng chưa suy nghĩ đến hậu quả.ví dụ:1 nhân viên kế toán.Có thể dò lại thông số tài chính nhưng lại tin rằng khả năng của mình sẽ không sai sót và hậu quả là phải chịu trách nhiệm và đền bù đủ số tiền đã kê khai hoặc có thể tổn thất tài chính lớn cho doanh nghiệp hoặc nhân viên.1 doanh nghiệp công ty xăng dầu việc xem nhẹ thử thách và phớt lờ sự cố trong công việc sẽ có hậu quả như:giảm khả năng chuẩn bị và đối phó vì nếu không chuẩn bị đầy đủ kế hoạch dự phòng hoặc có thể tổn thất tài chình lớn do quyết định sai lầm trong việc quản lí chi phí đầu tư,hoặc chiến lược kinh doanh.Tóm lại,những thử thách trong cuộc sống không chỉ là biến cố của con người trải qua mà cũng rèn sự kiên trì của con người

Ý nghĩa những thử thách trong cuộc sống tuy không phải là điều dễ dàng, nhưng chúng chính là cơ hội để con người trưởng thành và hoàn thiện bản thân. Thử thách giúp chúng ta rèn luyện bản lĩnh, nâng cao khả năng ứng phó và sáng tạo, đồng thời giúp phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề. Dù đôi khi mang lại những khó khăn, thử thách vẫn là yếu tố quan trọng giúp chúng ta nhận thức rõ hơn về giá trị của thành công và sự nỗ lực. Vì vậy, thay vì tránh né, chúng ta nên đối diện và chấp nhận thử thách như một phần không thể thiếu trong hành trình cuộc đời.

Câu 1:Phương thức biểu đạt:Miêu tả và biểu cảm

Câu 2:thể thơ:đương luật

Câu 3:

Một hữu đông hàn tiều tụy cảnh

Tương vô xuân noãn đích huy hoàng

Xác định:Biệp pháp tu từ:Đối

Phân tích:Đông hàn><xuân noãn;tiều tụy cảnh><đích huy hoàng

Câu 4: Trong bài thơ, tai ương không chỉ là những điều tiêu cực mà còn mang ý nghĩa rèn luyện và tôi luyện tinh thần, làm cho con người mạnh mẽ hơn, hăng hái hơn trong cuộc sống. Nhân vật trữ tình nhìn nhận tai ương như một yếu tố giúp trưởng thành và phát triển.

Câu 5: Bài học ý nghĩa nhất rút ra từ bài thơ là sự cần thiết của thử thách và khó khăn trong cuộc sống.Biểu hiện qua:Tai ương rèn luyện ta và Tai ương rèn luyện tinh thần thêm hăng.

Câu 1:

Trong cuộc sống, con người không chỉ nên yêu thương nhau mà còn cần yêu thương vạn vật xung quanh. Tình yêu đối với thiên nhiên, động vật  là một phần không thể thiếu trong việc xây dựng đời sống hòa bình và bền vững. Khi yêu thương vạn vật, chúng ta không chỉ thể hiện sự trân trọng mà còn nhận thức được mối quan hệ mật thiết giữa con người và thiên nhiên. Qua đó,mỗi cây cỏ, mỗi con vật đều góp phần tạo nên sự sống, đồng thời cũng là một phần của chuỗi tuần hoàn sinh thái mà con người không thể thiếu. Việc bảo vệ và chăm sóc chúng không chỉ là hành động nhân văn mà còn giúp duy trì sự cân bằng của môi trường sống. Những hành động nhỏ như bảo vệ rừng, trồng cây, không xả rác hay chăm sóc động vật sẽ tạo ra một thế giới tươi đẹp hơn, nơi con người sống hòa hợp với thiên nhiên. Bởi chỉ khi con người biết yêu thương, tôn trọng và bảo vệ những điều xung quanh, thế giới này mới thật sự trở thành một ngôi nhà chung bền vững

Câu 2:

Đoạn thơ "Bên kia sông Đuống" của Hoàng Cầm là một bài thơ đầy đau thương, mô tả sự biến đổi của quê hương trong hai thời điểm: trước và sau chiến tranh. Bài thơ thể hiện sự đối lập rõ rệt giữa một quê hương yên bình, tươi đẹp và một quê hương hoang tàn, đổ nát sau khi chiến tranh xảy ra.

Trước chiến tranh, quê hương hiện lên với hình ảnh đầy sức sống và vẻ đẹp thanh bình. "Bên kia sông Đuống, Quê hương ta lúa nếp thơm nồng" là một khung cảnh trù phú, quê hương no ấm với những mùa lúa bội thu. "Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi trong" phản ánh nền văn hóa dân tộc giàu bản sắc, với những sản phẩm nghệ thuật độc đáo. Các hình ảnh này không chỉ biểu tượng cho sự phong phú về vật chất mà còn cho sự tươi mới, trong sáng của tâm hồn con người nơi đây.Tuy nhiên, sự thay đổi lớn lao diễn ra khi chiến tranh ập đến. Câu thơ "Quê hương ta từ ngày khủng khiếp, Giặc kéo lên ngùn ngụt lửa hung tàn" mở ra một cảnh tượng tang tóc. Cả một vùng quê thanh bình bỗng chốc trở thành chiến trường, với "ruộng ta khô, nhà ta cháy", cuộc sống bị tàn phá bởi những trận lửa chiến tranh. Cảnh "Chó ngộ một đàn, Lưỡi dài lê sắc máu" mô tả những đau thương, những cuộc tàn sát không có hồi kết, nơi mà ngay cả loài vật cũng phải chịu đựng sự tàn bạo.Ngoài ra, hình ảnh "Mẹ con đàn lợn âm dương, chia lìa trăm ngả" làm nổi bật nỗi mất mát, sự chia ly và đổ vỡ trong cuộc sống con người. Câu thơ "Đám cưới chuột đang tưng bừng rộn rã" là một sự trào phúng đắng cay, cho thấy sự hỗn loạn, đau thương và vô nghĩa của chiến tranh, khiến cho những sinh vật nhỏ bé cũng không còn tìm được niềm vui.Bài thơ không chỉ miêu tả sự tàn phá của chiến tranh mà còn thể hiện sự mất mát không thể đong đếm. Qua đó, Hoàng Cầm khắc họa một cách sinh động sự thay đổi của quê hương, từ một nơi trù phú, yên bình trở thành một vùng đất tang thương, đổ nát, với những hậu quả sâu sắc và nỗi đau khôn nguôi của con người.

Tóm lại, qua đoạn thơ này, Hoàng Cầm đã thể hiện một cách rõ nét sự biến đổi của quê hương trước và sau chiến tranh. Quê hương, vốn là hình ảnh của sự thanh bình, hạnh phúc, đã bị chiến tranh tàn phá, để lại những vết thương không thể lành.

Câu 1:Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là:Miêu tả và biểu cảm

Câu 2:Nội dung của văn bản:Nội dung của văn bản nói về sự tổn thương không chỉ trong thiên nhiên, mà còn trong mối quan hệ con người và cuộc sống. Tác giả nhấn mạnh rằng con người, trong hành động và cuộc sống của mình, đôi khi vô tình làm tổn thương đến những sự vật, những khía cạnh đẹp đẽ của thế giới xung quanh. Cảm giác tổn thương này không chỉ là điều đau đớn, mà còn là bài học về sự nhạy bén và trân trọng mọi thứ xung quanh..

Câu 3:Biện pháp tu từ trong đoạn (7) là chủ thể hóa (hoặc nhân hóa). Tác giả sử dụng hình ảnh "mặt đất ngàn đời quen tha thứ," "đại dương bao la quen độ lượng," "cánh rừng mênh mông quen trầm mặc,"... để nhân cách hóa những yếu tố thiên nhiên, khiến chúng có những tính cách và thái độ như con người. Qua đó, tác giả muốn làm nổi bật sự bao dung, độ lượng và thản nhiên của thiên nhiên so với con người với những hành động đôi khi làm tổn thương môi trường.

Câu 4:Tác giả nói "Thỉnh thoảng bàn chân nên bị gai đâm" nhằm nhấn mạnh rằng trong cuộc sống, không phải lúc nào chúng ta cũng có thể tránh khỏi tổn thương. Tuy nhiên, những tổn thương này giúp chúng ta nhận thức được sự đau đớn và từ đó có thể trưởng thành hơn, thay vì sống trong vô thức và thiếu nhạy cảm với thế giới xung quanh. Tổn thương giúp ta "giật mình" và nhìn nhận lại hành động của mình đối với thế giới và những người xung quanh.

Câu 5:Bài học ý nghĩa nhất từ văn bản là sự nhạy cảm và trân trọng đối với mọi sự vật, con người và thiên nhiên xung quanh. Chúng ta cần nhận thức rằng mọi hành động của mình đều có thể tạo ra sự tổn thương, và đôi khi cần "giật mình" để nhận ra rằng tổn thương không phải lúc nào cũng chỉ là sự đau đớn mà còn là một bài học quý giá giúp ta trưởng thành và hiểu rõ hơn về bản thân và thế giới

Bài 1:

Câu 1:Thể thơ Thất Ngôn

Câu 2:Bài thơ thể hiện cảm xúc của nhân vật trữ tình:Sự lo lắng,chia xa đối với cô gái

Câu 3:bptt: đối

Tác dụng:Làm cân bằng giữa các vế câu

Câu 4:con người gó cách ứng xử:Cẩn thận,lo ngại,lo lắng,lạc quan

Bài 2:

"Anh chỉ sợ rồi trời sẽ mưa"là một thành công trong thơ trữ tình giàu chất biểu cảm,tự sự.Với tác giả Lưu Quang Vũ khắc hoạ hình ảnh nhân vật trữ tình là một con người đang yêu,lo lắng,mơ hồ,hình tượng về cô gái trong tiềm thức

Trong cơn mưa trời lại nắng.Hình tượng mưa trong "Anh chỉ sợ rồi trời sẽ mưa"trong bài nói đến Hình tượng mưa trong bài thơ "Anh chỉ sợ rồi trời sẽ mưa" mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc, góp phần thể hiện nỗi lo âu, trăn trở và tình yêu chân thành của nhân vật trữ tình.Biểu tượng của sự cách trở, chia xa: Mưa không chỉ là hiện tượng tự nhiên mà còn ẩn dụ cho những khó khăn, thử thách có thể làm nhạt phai tình cảm. Nhân vật trữ tình lo sợ "trời sẽ mưa" như một nỗi bất an rằng tình yêu sẽ bị cản trở bởi những điều không mong muốn lên nỗi cô đơn, bất lực: Hình ảnh mưa thường gắn liền với cảm giác lạnh lẽo, lẻ loi. Trong bài thơ, mưa là biểu hiện của tâm trạng nhân vật trữ tình khi không thể kiểm soát được những gì sẽ xảy ra, cũng như nỗi sợ mất đi người mình yêu tô đậm sự tha thiết trong tình yêu: Sự lo sợ "trời sẽ mưa" thực chất là một cách gián tiếp thể hiện tình yêu sâu sắc và khao khát được bảo vệ, che chở cho người mình yêu trước những thử thách của cuộc sống.

Qua hình tượng mưa, bài thơ không chỉ khắc họa nỗi niềm day dứt mà còn tôn vinh vẻ đẹp của tình yêu chân thành, giàu hy sinh và trách nhiệm. Hình ảnh ấy, tuy bình dị, lại giàu sức gợi, chạm đến những cảm xúc sâu lắng trong lòng người đọc

Bài 2:

Câu 1:Bài làm

Có lẽ các bạn đã không còn gì xa lạ với đề tài nhà văn Nam Cao(là một trong những cây bút chuyên viết về người nông dân,và tầng lớp trí thức).bên cạnh văn bản sống mòn là một trong những tác phẩm không xa lạ khi nói đến tựa "Sóng mòn" chúng ta có thể hình dung đến trạng thái cuộc sống,lối sống.Điều này cho thấy hầu hết rằng các tác phẩm của ông đều thể hiện những hàm ý chứa đựng,phê phán và đồng cảm trước những số phận bi thảm trong lối phong kiến

Có một số chi tiết cho em thấy,xét về đề tài ban đầu nói đến hoàn cảnh và bối cảnh của nguyên nhân câu chuyện,gồm nhân vật:Thứ(Nhân vật chính),Y,Sáu đứa em,,Bố mẹ,Bà cụ,Bà mẹ y,Ông giáo thứ Tâm trạng của ông giáo khi ăn cơm là một minh chứng điển hình: vừa tủi nhục, đau đớn, vừa bất lực đến nghẹn ngào. Nước mắt Thứ ứa ra vì ông thấy bản thân đang sống một cuộc đời vô nghĩa, nhỏ nhen và đầy mệt mỏi. Dù vậy, sâu thẳm trong Thứ vẫn là sự trăn trở và khát vọng giữ gìn nhân phẩm, không để bản thân tha hóa. Qua diễn biến tâm lý này, Nam Cao không chỉ thể hiện bi kịch của một cá nhân, mà còn bộc lộ phẩm chất đáng trân trọng của ông giáo Thứ: giàu lòng tự trọng, nhạy cảm, luôn day dứt với khát vọng sống đẹp và ý nghĩa

Đoạn văn trên phân tích tâm trạng ông giáo Thứ trong "Sống mòn" rất rõ nét, tập trung vào các khía cạnh quan trọng như sự tủi nhục, đau đớn, bất lực nhưng vẫn đầy trăn trở về nhân phẩm và ý nghĩa cuộc sống. Nó cho thấy bi kịch của Thứ không chỉ nằm ở sự nghèo khổ mà còn ở nỗi day dứt nội tâm khi lý tưởng sống mâu thuẫn với thực tại. Những phẩm chất như lòng tự trọng, sự nhạy cảm và khát vọng vươn lên càng làm ông giáo Thứ trở thành một hình tượng tiêu biểu cho tầng lớp trí thức tiểu tư sản thời kỳ đó, vừa đáng thương, vừa đáng quý.

Bài 1:

Câu 1:Ngôi kể:3

Câu 2:Điểm nhìn:Bên ngoài

Tác dụng:Sóng mòn thường mang hai ý nghĩa:

1. Tự nhiên: Sóng biển bào mòn bờ hoặc vật thể qua thời gian. Ẩn dụ: Chỉ sự hao mòn của cảm xúc, tình yêu, hoặc sức sống theo năm tháng.làm biểu đạt sự khách quan của văn bản

Câu 3:vì:Nước mắt của Thứ ứa ra khi ăn cơm vì y cảm thấy tủi thân, đau khổ trước cảnh nghèo đói, cùng cực của gia đình và sự bất lực của bản thân trước hoàn cảnh đó.

Câu 4:Đồng cảm số phận bi thưong của con người ở tầng lớp trí thức,phê phán xã hội tàn ác của phong kiến xưa