Câu 1: Phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích là nghị luận.

Câu 2: Nội dung chính của đoạn trích:

Tác giả luận bàn về ý nghĩa của cái chết, xem nó như một lời nhắc nhở của Tạo hóa để con người suy ngẫm và điều chỉnh cách sống. Bài viết kêu gọi con người sống chân thành, nhân văn, và trân trọng những mối quan hệ khi còn tồn tại.

Câu 3:

Biện pháp tu từ: Ẩn dụ.

Trong đoạn (7), hình ảnh "đời sống chúng ta đang sống là một cánh đồng" và "cái chết là một cánh đồng bên cạnh" được sử dụng như những ẩn dụ để so sánh hai thế giới.

Hiệu quả nghệ thuật:

Gợi lên hình ảnh trực quan, dễ hình dung về sự chuyển tiếp giữa sự sống và cái chết.

Mang lại cảm giác nhẹ nhàng, tự nhiên về cái chết, làm giảm đi sự sợ hãi và tạo tâm thế thanh thản khi nghĩ về nó.

Nhấn mạnh ý tưởng về sự tiếp nối giữa hai "cánh đồng", khiến người đọc suy nghĩ về cách sống hiện tại để đạt được sự thanh thản khi rời đi.

Câu 4:

Tác giả cho rằng cái chết chứa đựng lời nhắc nhở để những người còn sống trân trọng cuộc đời và sống tốt hơn.

Ý kiến cá nhân: Đồng tình.

Lý do:

Cái chết là sự thật không thể tránh khỏi, nhưng nó khiến con người nhận ra giá trị của sự sống.

Sự ra đi của người khác thường làm ta hối tiếc vì những điều chưa làm hoặc làm chưa tốt, từ đó giúp ta suy ngẫm và thay đổi hành xử để sống ý nghĩa hơn.

Nhìn nhận cái chết như một lời nhắc nhở không chỉ mang tính triết lý mà còn giúp con người hướng đến sự vị tha và nhân văn trong cuộc sống.

Câu 5:

Thông điệp ý nghĩa nhất: Hãy sống trọn vẹn với người xung quanh, biết cảm thông, chia sẻ và yêu thương khi còn có thể.

Lý do:

Cuộc sống vô thường, những mối quan hệ sẽ không còn cơ hội để sửa chữa khi một người ra đi.

Việc sống tốt với người khác không chỉ giúp họ mà còn mang lại sự bình an, thanh thản cho chính mình.

Đây là cách để mỗi người tận hưởng và tôn trọng ý nghĩa của cuộc đời, đồng t

hời góp phần xây dựng một xã hội nhân ái.

Câu 1:

Ngôi kể của văn bản trên là ngôi thứ ba.

Câu 2:

Điểm nhìn trong đoạn trích thuộc về nhân vật Chi-hon (con gái thứ ba của bà Park So Nyo).

Câu 3:Biện pháp nghệ thuật được sử dụng: Biện pháp đối lập.

Tác dụng: Làm nổi bật sự tương phản giữa hoàn cảnh của mẹ (bị lạc, cô độc) và hoàn cảnh của người con gái (thành công, bận rộn). Qua đó, nhấn mạnh cảm giác day dứt, hối tiếc của nhân vật “tôi” trước sự vô tâm của mình đối với mẹ.

Câu 4:Phẩm chất của người mẹ: Yêu thương con cái, chu đáo, tận tụy, hy sinh vì con.

Câu văn thể hiện phẩm chất của người mẹ:

“Nếu là con thì mẹ đã thử cái váy này.”

“Mẹ nắm chặt tay cô, bước đi giữa biển người với phong thái có thể đe dọa cả những tòa nhà lừng lững đang từ trên cao nhìn thẳng xuống.”

Câu 5:

Điều Chi-hon hối tiếc: Chi-hon hối tiếc vì đã không mặc thử chiếc váy mà mẹ chọn cho cô, khiến mẹ buồn và tổn thương.

Đoạn văn:

Những hành động vô tâm dù nhỏ nhặt cũng có thể khiến người thân yêu của chúng ta tổn thương. Đôi khi, vì quá bận rộn hay mải mê với cuộc sống riêng, ta vô tình bỏ quên sự quan tâm, những cảm xúc của cha mẹ hoặc người thân. Nhưng khi nhìn lại, ta thường cảm thấy hối hận và muốn bù đắp những điều đã qua. Vì vậy, hãy biết trân trọng và yêu thương những người thân ngay từ hôm nay, bởi thời gi

an không bao giờ quay trở lại.