C1 bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

c2

Bài thơ tuân theo luật bằng trắc của thể thất ngôn tứ tuyệt đường luật , với kết cấu gồm 4 câu, mỗi câu 7 chữ. Các câu có sự đối ngẫu và ngắt nhịp đặc trưng của thể loại này.

c3

biện pháp tu từ liệt kê (núi, sông, tuyết, trăng, gió, khói, hoa )

-tác dụng: -Làm nổi bật đặc điểm của thơ xưa, thường tập trung vào vẻ đẹp thiên nhiên.
-Nhấn mạnh sự phong phú của đề tài trong thi ca cổ điển.
-Tạo nhịp điệu uyển chuyển, hài hòa, thể hiện sự trau chuốt trong lời thơ.

c4  vì Nguyễn Ái Quốc cho rằng thơ ca hiện đại không chỉ miêu tả cái đẹp thiên nhiên mà cần có ý chí đấu tranh, tinh thần cách mạng.
-“Thép” tượng trưng cho sự kiên cường, mạnh mẽ, thể hiện nhiệm vụ của thơ trong bối cảnh đất nước bị áp bức.
-“Nhà thơ cũng phải biết xung phong” nhấn mạnh vai trò của nhà thơ không chỉ là người sáng tác mà còn phải có trách nhiệm đối với dân tộc, tham gia vào công cuộc đấu tranh giành độc lập.
-Đây là quan điểm tiến bộ về thơ ca cách mạng, thể hiện tư tưởng lớn của Bác Hồ.

•    Làm nổi bật đặc điểm của thơ xưa, thường tập trung vào vẻ đẹp thiên nhiên.

    •    Nhấn mạnh sự phong phú của đề tài trong thi ca cổ điển.

    •    Tạo nhịp điệu uyển chuyển, hài hòa, thể hiện sự trau chuốt trong lời thơ.

•    Làm nổi bật đặc điểm của thơ xưa, thường tập trung vào vẻ đẹp thiên nhiên.

    •    Nhấn mạnh sự phong phú của đề tài trong thi ca cổ điển.

    •    Tạo nhịp điệu uyển chuyển, hài hòa, thể hiện sự trau chuốt trong lời thơ.

C1 thể thơ 6-8 ( lục bát )

C2 Cụm từ "chín nhớ mười mong"này diễn tả một nỗi nhớ da diết, mãnh liệt, không thể nào nguôi ngoai. Con số "chín nhớ mười mong" được nhân đôi lên, nhấn mạnh sự day dứt trong tâm hồn người yêu.

c3 

* Biện pháp tu từ: Nhân hóa.

 * Phân tích: Nhà thơ đã nhân hóa "thôn Đoài" thành một con người có cảm xúc, biết "ngồi nhớ". Điều này giúp cho khung cảnh trở nên sinh động, gần gũi và tăng thêm sự đồng cảm của người đọc.

c4 Câu thơ gợi lên một nỗi khát khao mãnh liệt được gặp gỡ, đoàn tụ. Hình ảnh "bến" và "đò" tượng trưng cho sự gặp gỡ, còn "hoa khuê các" và "bướm giang hồ" là hình ảnh ẩn dụ cho hai tâm hồn đang khao khát tìm đến nhau. Câu thơ thể hiện sự mong ngóng, chờ đợi đầy hy vọng của người yêu.

c5 Nội dung chính: Bài thơ thể hiện một tình yêu đơn phương, da diết, đầy nỗi nhớ mong của chàng trai đối với người con gái mình yêu. Tình yêu ấy được thể hiện qua những hình ảnh giản dị, mộc mạc của làng quê, của thiên nhiên, tạo nên một bức tranh tình cảm sâu lắng, chân thật.

Câu 1  Bài thơ "Dại khờ" được viết theo thể thơ tám chữ

câu 2 Chủ đề chính của bài thơ là sự dại khờ trong tình yêu

Câu 3 

Cấu trúc "người ta khổ vì " được lặp lại nhiều lần trong bài thơ. Việc lặp lại này có tác dụng:

*Tăng cường tính nhịp nhàng: Tạo ra một nhịp điệu đều đặn, nhấn mạnh vào ý chính của bài thơ.

 *Tạo ấn tượng mạnh: Nhấn mạnh sự phổ biến của những nỗi khổ do tình yêu gây ra.

 *Tạo sự đồng cảm: Giúp người đọc dễ dàng nhận ra mình hoặc những người xung quanh trong những tình huống tương tự.
câu 4 Bài thơ thể hiện một cách chân thực và sâu sắc những khổ đau trong tình yêu. Tác giả chỉ ra những nguyên nhân dẫn đến nỗi khổ đó như: yêu sai người, cố chấp theo đuổi, không biết buông bỏ. Đồng thời, bài thơ cũng cảnh tỉnh con người về những sai lầm trong tình cảm để từ đó rút ra bài học cho bản thân.

Câu 5  

Cảm nhận của tác giả về tình yêu

Tác giả Xuân Diệu có một cái nhìn khá thương cảm về tình yêu trong bài thơ này. Ông cho rằng tình yêu có thể mang đến nhiều đau khổ nếu như không được đối diện và giải quyết một cách đúng đắn. Tuy nhiên, bên cạnh đó, tác giả cũng thể hiện một sự trân trọng và khao khát tình yêu chân thành, bền vững.

Tóm lại, bài thơ "Dại khờ" là một bức tranh chân thực về những góc khuất của tình yêu. Qua những câu thơ ngắn gọn, súc tích, Xuân Diệu đã gửi gắm những thông điệp sâu sắc về cuộc sống và tình cảm con người.

In conclusion, the graph shows a clear shift from a rural-based population to a more urbanized one over the past six decades.