Câu 1

- Văn bản trên được viết theo ngôi kể thứ ba

- Người kể chuyện giấu mình

Câu 2

- Đoán trích trên được viết thép điểm nhìn của nhân vật Chi-hon - người con gái thứ ba trong gia đình.

Câu 3

- Biện pháp nghệ thuật được sử dụng: Lặp cấu trúc " Lúc mẹ...cô đang..."     

- Biện pháp nghệ thuật lặp cấu trúc làm cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn, tạo nhịp điệu cho câu văn, góp phần khắc họa chiều sâu tâm trạng nhân vật và tăng sức truyền cảm cho dòng hồi tưởng.

- Qua đó nhấn mạnh sự đối lập giữa tình cảnh của mẹ với sự thờ ơ, mải mê công việc của con. Từ đó làm nổi bật nỗi ân hận của Chi-hon khi nhớ lại sự vô tâm của mình trong khoảnh khắc quan trọng.

Câu 4

-   Người mẹ trong đoạn trích hiện lên là một người phụ nữ giản dị, giàu yêu thương, tận tụy và mạnh mẽ. Mẹ luôn quan tâm, chăm sóc con từ những điều nhỏ nhặt như chọn váy cho Chi-hon trước khi con gái lên thành phố:"Nếu là con thì mẹ đã thử cái váy này". Bà sẵn sàng nắm chặt tay con băng qua biển người đông đúc với phong thái vững chãi " bước đi giữa biển...nhà lừng lững" cho thấy mẹ từng mạnh mẽ, kiên cường. Tất cả những chi tiết ấy góp phần khắc họa một người mẹ vừa gần gũi, chân thực, vừa đầy tình yêu thương và sự hi sinh thầm lặng cho gia đình.

Câu 5

Những hành động vô tâm trong cuộc sống thường đến từ sự bận rộn, chủ quan hoặc thiếu quan sát, nhưng lại có thể khiến người thân cảm thấy tổn thương. Một lời từ chối, một cái gạt tay, hay một lần quên hỏi han, tưởng như nhỏ bé nhưng lại khiến cha mẹ, ông bà buồn lòng. Giống như Chi-hon, có những điều chỉ khi không còn cơ hội, ta mới nhận ra mình đã vô tâm thế nào. Chi-hon hối tiếc vì đã không thử chệ s váy mà mẹ từng chọn với ánh mắt háo hức, không thấu hiểu và trân trọng tình cảm của mẹ dành cho mình khi còn có thể. Bởi vậy, mỗi người cần học cách quan tâm, lắng nghe và yêu thương người thân khi còn có thể.                                              

Câu 1

- Phương thức biểu đạt chính : tự sự

Câu 2

- theo văn bản, cậu bé Ngạn chạy sang nhà bà để trốn ba khi bị đánh đòn

Câu 3

- Dấu ba chấm trong câu " Hồi nhỏ, nhỏ xíu, tôi không có bạn gái. Suốt ngày toi chỉ chơi với... mẹ tôi và bà nội tôi" có tác dụng:

+ Tạo giọng điệu tự nhiên và giàu cảm xúc, giúp nhấn mạnh khoảng lặng trong dòng hồi ức và góp phần thể hiện chất trữ tình trong văn bản

+ Gợi cảm xúc bồi hồi, luyến tiếc của nhân vật khi nhớ về tuổi thơ gắn bó với mẹ và bà nội, cho thấy sự thiếu vắng bạn bè và niềm ăn ủi duy nhất là tình thân.

Câu 4

- Nhân vật người bà trong văn bản là một người hiền hậu, yêu thương, bao dung và luôn che chở cho cháu. Bà là chỗ dựa an toàn và là người kể chuyện dịu dàng, mang đến cho độc giả cảm giác ấm áp

Câu 5

Trong văn bản, nhân vật " tôi " kể lại tuổi thơ có một người bà luôn che chở, bảo vệ và yêu thương cháu hết mực. Tình cảm bà cháu thể hiện qua những lần bà giấu Ngạ khỏi trận đòn của ba và kể chuyện ru cháu ngủ bằng giọng dịu dàng. Có thể thấy, gia đình là nơi đầu tiên nuôi dưỡng tâm hồn con người . Tình cảm gia đình như tình bà cháu trong văn bản mang đến sự an ủi, chở che và giúp ta cảm nhận được tình yêu thương vô điều kiện.                            

Câu 1. Thể thơ của đoạn trích là thể thơ bốn chữ.

Câu 2. Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước: "sóng dữ", "Hoàng Sa", "bám biển", "máu ngư dân", "Mẹ Tổ quốc", "màu cờ nước Việt", "giữ biển", "giữ nước".

Câu 3. Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng là: "Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt".

- tác dụng: giúp câu văn thêm sinh động, hấp dẫn, gợi hình.

- nhấn mạnh tình yêu nước sâu sắc và sức mạnh tinh thần luôn hiện diện trong mỗi người dân Việt Nam.

Câu 4. Đoạn trích thể hiện tình yêu sâu nặng, niềm tự hào và lòng biết ơn của nhà thơ đối với biển đảo, với những người con đang ngày đêm canh giữ vùng biển thiêng liêng của Tổ quốc.

Câu 5. Là một công dân trẻ, em nhận thức được rằng bảo vệ biển đảo quê hương là trách nhiệm thiêng liêng của mỗi người. Em sẽ cố gắng học tập tốt, tìm hiểu về chủ quyền biển đảo, tuyên truyền nâng cao nhận thức cho mọi người và phản đối các hành vi xâm phạm lãnh thổ. Đồng thời, em sẽ ủng hộ tinh thần và vật chất cho những người lính và ngư dân đang ngày đêm bảo vệ vùng biển quê hương.

Câu 1. Thể thơ của đoạn trích là thể thơ bốn chữ.

Câu 2. Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước: "sóng dữ", "Hoàng Sa", "bám biển", "máu ngư dân", "Mẹ Tổ quốc", "màu cờ nước Việt", "giữ biển", "giữ nước".

Câu 3. Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng là: "Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt".

- tác dụng: giúp câu văn thêm sinh động, hấp dẫn, gợi hình.

- nhấn mạnh tình yêu nước sâu sắc và sức mạnh tinh thần luôn hiện diện trong mỗi người dân Việt Nam.

Câu 4. Đoạn trích thể hiện tình yêu sâu nặng, niềm tự hào và lòng biết ơn của nhà thơ đối với biển đảo, với những người con đang ngày đêm canh giữ vùng biển thiêng liêng của Tổ quốc.

Câu 5. Là một công dân trẻ, em nhận thức được rằng bảo vệ biển đảo quê hương là trách nhiệm thiêng liêng của mỗi người. Em sẽ cố gắng học tập tốt, tìm hiểu về chủ quyền biển đảo, tuyên truyền nâng cao nhận thức cho mọi người và phản đối các hành vi xâm phạm lãnh thổ. Đồng thời, em sẽ ủng hộ tinh thần và vật chất cho những người lính và ngư dân đang ngày đêm bảo vệ vùng biển quê hương.

Câu 1

- Văn bản trên được kể theo ngôi thứ nhất

- Người kể chuyện xưng tôi

Câu 2

- Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ miêu tả nội tâm.

- Tác giả sử dụng ngôn ngữ miêu tả để tạo không khí và hình ảnh sinh động về cảnh vật, đồng thời thể hiện sâu sắc những suy nghĩ, cảm xúc nội tâm của nhân vật "tôi"

Câu 3

- Một đặc điểm của thể loại truyện ngắn được thể hiện trong văn bản là câu chuyện có một sự kiện chủ yếu và không có sự phát triển phức tạp. Truyện chủ yếu tập teng vào cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật "tôi" về sự kiện bắt chim bồng chanh, từ đó thể hiện sự đấu tranh nội tâm giữa tình yêu thiên nhiên và hành động con người đối với động vật.

Câu 4

- Những lời thầm kêu này cho thấy Hoài có tâm hồn nhạy cảm và tình yêu thiên nhiên. Hoài cảm thấy hối hận và lo lắc cho đôi chim bồng chanh mà mình đã làm tổn thương. Những lời "thầm kêu" là sự cầu xin, thể hiện sự cảm thông sâu sắc và mong muốn chim bồng chanh trở về đầm nước mà không gặp phải nguy hiểm nào.

Câu 5

Giải pháp để bảo vệ động vật hoang dã:

- Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ động vật hoag dã

- Xây dựng và phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên

- Khuyến khích nghiên cứu và bảo vệ mội trường

- Cấm săn bắt, buôn bán động vật hoang dã

- Khôi phục và bảo vệ môi trường sống tự nhiên của động vật  

Câu 1

- Văn bản trên được kể theo ngôi thứ nhất

- Người kể chuyện xưng tôi

Câu 2

- Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ miêu tả nội tâm.

- Tác giả sử dụng ngôn ngữ miêu tả để tạo không khí và hình ảnh sinh động về cảnh vật, đồng thời thể hiện sâu sắc những suy nghĩ, cảm xúc nội tâm của nhân vật "tôi"

Câu 3

- Một đặc điểm của thể loại truyện ngắn được thể hiện trong văn bản là câu chuyện có một sự kiện chủ yếu và không có sự phát triển phức tạp. Truyện chủ yếu tập teng vào cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật "tôi" về sự kiện bắt chim bồng chanh, từ đó thể hiện sự đấu tranh nội tâm giữa tình yêu thiên nhiên và hành động con người đối với động vật.

Câu 4

- Những lời thầm kêu này cho thấy Hoài có tâm hồn nhạy cảm và tình yêu thiên nhiên. Hoài cảm thấy hối hận và lo lắc cho đôi chim bồng chanh mà mình đã làm tổn thương. Những lời "thầm kêu" là sự cầu xin, thể hiện sự cảm thông sâu sắc và mong muốn chim bồng chanh trở về đầm nước mà không gặp phải nguy hiểm nào.

Câu 5

Giải pháp để bảo vệ động vật hoang dã:

- Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ động vật hoag dã

- Xây dựng và phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên

- Khuyến khích nghiên cứu và bảo vệ mội trường

- Cấm săn bắt, buôn bán động vật hoang dã

- Khôi phục và bảo vệ môi trường sống tự nhiên của động vật  

To: The Wildlife Magazine
From: Dang Thanh Thao
Subject: The Threats Facing Tigers and Possible Solutions
Date: 16/03/2025

Introduction

This report describes the threats facing tigers and suggests some solutions to the problem. Tigers are among the most endangered animals in the world, and their population has significantly declined due to various human activities.

Threats

Research has shown that habitat loss is one of the biggest threats to tigers. Deforestation caused by agriculture, logging, and urban development has destroyed large areas of their natural habitat, making it difficult for tigers to find food and shelter.

Another serious threat is poaching and illegal wildlife trade. Tigers are hunted for their fur, bones, and other body parts, which are used in traditional medicine and sold on the black market. This illegal activity continues to push tigers closer to extinction.

Solutions

One solution is to strengthen laws and enforcement to stop illegal poaching and trade. Governments should impose stricter punishments on those involved in wildlife crimes.

Second, it is important to protect and restore tiger habitats by establishing more national parks and wildlife reserves. This will provide a safe environment for tigers to live and breed.

In addition, we should educate local communities about the importance of tiger conservation. Raising awareness will encourage people to take part in protecting these animals.

Conclusion

In conclusion, tigers face multiple threats, including habitat loss and poaching. Therefore, we recommend that governments, conservation organizations, and individuals take urgent action to protect tigers before it is too late.