Câu 1

-Ngôi kể của văn bản là ngôi kể thứ ba

-Người kể chuyện ẩn mình, thông qua cái nhìn của nhân vật "Chi - hon"

Câu 2

-Điểm nhìn trong đoạn trích là điểm nhìn hạn tri qua góc nhìn của nhân vật "Chi-hon"

Câu 3

-Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn "lúc mẹ bị... ở triển lãm "là biện pháp điệp

-điệp : "Lúc mẹ bị..." ; " cô đang..."

-Tác dụng : làm tăng tính sinh động hấp dẫn , gọi hình cho đoạn văn , tạo tính nhịp điệu , sự liên kết

+Nhấn mạnh , làm nổi bật về sự tương phản , khác nhau giữa hai hoàn cảnh của người mẹ và người con trong cùng một khoảng thời gian . Trong lúc mẹ lạc lõng , hoang mang vì lạc khỏi tay bố thì người con vẫn đang vui vẻ , tự hào cầm cuốn sách của bản thân và đi xem triển lãm . Góp phần làm nổi bật lên nỗi ân hận và dằn vặt trong lòng người con

-Qua đó tác giả đã khắc họa thành công hình ảnh đối lập tạo ra sự hối hận muộn màng . Muốn gửi gắm đến bạn đọc thông điệp : đừng để đến khi đánh mất mới biết trân trọng , hãy biết quan tâm chăm sóc cha mẹ .

Câu 4

Những phẩm chất của người mẹ được thể hiện qua lời kể của người con gái :

-Phẩm chất giản dị , giàu tình yêu thương và sự hy sinh, âm thầm quan tâm con cái : "Không ,mẹ thích kiểu này , chỉ có điều mẹ không mặc được "; "Chiếc váy xếp nếp ấy tương phản hoàn toàn với chiếc khăn cũ kỹ lem nhem mẹ đội trên đầu"

-Sự kiên cường , mạnh mẽ " Mẹ nắm chặt tay cô , bước đi giữa biển người ... đe dọa cả những tòa nhà lững

-qua đó còn thể hiện phẩm chất tần tảo của người mẹ

Câu 5

Trong tác phẩm "Hãy chăm sóc mẹ " Chi hon đã hối tiếc vì năm xưa đã không thử chiếc váy mà mẹ chọn . Tuy chỉ là hành động nhỏ nhưng cũng đã thể hiện sự thờ ơ và không thấu hiểu tình cảm mong muốn của mẹ .Cô cũng ân hận vì không kịp quan tâm , chăm sóc mẹ nhiều hơn trước khi bà bị lạc Qua đó nhắc nhở chúng ta về những hành động vô tâm có thể khiến những người thân tổn thương. Nó có thể bắt đầu từ những điều nhỏ bé mà chúng ta không để tâm . Chạy theo công việc mà quên đi mất những người thân xung quanh cũng cần được lắng nghe và chia sẻ . Sự vô tâm đó sẽ khiến họ cảm thấy cô đơn và bị bỏ rơi. Khiến chúng ta sau này có thể hối hận khi không còn cơ hội để bù đắp. Vì vậy , hãy luôn yêu thương và trân trọng người thân ngay khi còn có thể.

Câu 1

-Ngôi kể của văn bản là ngôi kể thứ ba

-Người kể chuyện ẩn mình

Câu 2

-Điểm nhìn trong đoạn trích là điểm nhìn trần thuật qua góc nhìn của nhân vật "Chi-hon"

Câu 3

-Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn "lúc mẹ bị... ở triển lãm "là biện pháp điệp

-điệp : "Lúc mẹ bị..." ; " cô đang..."

-Tác dụng : làm tăng tính sinh động hấp dẫn , gọi hình cho đoạn văn , tạo tính nhịp điệu , sự liên kết

+Nhấn mạnh , làm nổi bật về sự tương phản , khác nhau giữa hai hoàn cảnh của người mẹ và người con trong cùng một khoảng thời gian . Trong lúc mẹ lạc lõng , hoang mang vì lạc khỏi tay bố thì người con vẫn đang vui vẻ , tự hào cầm cuốn sách của bản thân và đi xem triển lãm . Góp phần làm nổi bật lên nỗi ân hận và dằn vặt trong lòng người con

-Qua đó tác giả đã khắc họa thành công hình ảnh đối lập tạo ra sự hối hận muộn màng . Muốn gửi gắm đến bạn đọc thông điệp : đừng để đến khi đánh mất mới biết trân trọng , hãy biết quan tâm chăm sóc cha mẹ .

Câu 4

Những phẩm chất của người mẹ được thể hiện qua lời kể của người con gái :

-Phẩm chất giản dị , giàu tình yêu thương và sự hy sinh, âm thầm quan tâm con cái : "Không ,mẹ thích kiểu này , chỉ có điều mẹ không mặc được "; "Chiếc váy xếp nếp ấy tương phản hoàn toàn với chiếc khăn cũ kỹ lem nhem mẹ đội trên đầu"

-Sự kiên cường , mạnh mẽ " Mẹ nắm chặt tay cô , bước đi giữa biển người ... đe dọa cả những tòa nhà lững

-qua đó còn thể hiện phẩm chất tần tảo của người mẹ

Câu 5

Trong tác phẩm "Hãy chăm sóc mẹ " Chi hon đã hối tiếc vì năm xưa đã không thử chiếc váy mà mẹ chọn . Tuy chỉ là hành động nhỏ nhưng cũng đã thể hiện sự thờ ơ và không thấu hiểu tình cảm mong muốn của mẹ .Cô cũng ân hận vì không kịp quan tâm , chăm sóc mẹ nhiều hơn trước khi bà bị lạc Qua đó nhắc nhở chúng ta về những hành động vô tâm có thể khiến những người thân tổn thương. Nó có thể bắt đầu từ những điều nhỏ bé mà chúng ta không để tâm . Chạy theo công việc mà quên đi mất những người thân xung quanh cũng cần được lắng nghe và chia sẻ . Sự vô tâm đó sẽ khiến họ cảm thấy cô đơn và bị bỏ rơi. Khiến chúng ta sau này có thể hối hận khi không còn cơ hội để bù đắp. Vì vậy , hãy luôn yêu thương và trân trọng người thân ngay khi còn có thể.

Câu 1

-Phương thức biểu đạt chính của văn bản là : phương thức tự sự

Câu 2

-Theo văn bản cậu bé Ngạn chạy sang nhà bà để trốn những trận đòn của ba

Câu 3

-Dấu ba chấm trong câu "hồi nhỏ,...bà nội tôi"

-Dâu ba chấm được đặt ở : Suốt ngày tôi chỉ chơi với...

-Tác dụng của dấu ba chấm là nhằm tạo sự bất ngờ và thú vị , ngân dài và ngắt quãng trong lời nói

-Qua đó làm nổi bật , và nhấn mạnh tuổi thơ của cậu bé Ngạn , rằng lúc đó Ngạn không có bạn gái , và chỉ chơi với mẹ , bà nội

Câu 4

Nhân vật bà trong văn bản là trong văn bản "Mắt biếc " được khắc họa là một người giàu tình yêu thương , hiền hậu, dịu dàng , âu yếm . Được thể hiện qua cách bà yêu thương , giúp Ngạn tránh đòn của bố , không bao giờ từ trối yêu cầu của cháu ,gãi lưng hay kể chuyện thời xưa cho Ngạn nghe. Qua đó thấy được bà như một biểu tượng của tình yêu thương vô điều kiện , và bà chính là chỗ dựa tinh thần trong suốt những năm tháng tuổi thơ của Ngạn. Dù xuất hiện không nhiều nhưng nhân vật "Bà " cũng đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng bạn đọc , và góp phần tạo nên sự thành công của tác phẩm.

Câu 5

Trong đoạn trích từ văn bản Mắt biếc của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh với cái nhìn tinh tế đã cho chúng ta thấy được tình cảm gia đình , tình thân đã là chỗ dựa vững chắc trong suốt tuổi thơ của Ngạn . Từ đó cho chúng ta thấy được vai trò vô cùng quan trọng của gia đình đối với mỗi người . Gia đình là nơi nuôi dưỡng yêu thương, là cái nôi đầu tiên để con người ta hình thành nên nhân cách và tâm hồn .Giúp chúng ta có một chỗ dựa vững chắc trong cuộc sống đầy biến động , khó khăn . Dù có sao đi nữa gia đình vẫn là nơi bình yên chúng ta quay về .Vì vậy , mỗi người cần trân trọng , yêu thương và giữ gìn hạnh phúc gia đình nó như một giá trị thiêng liêng không thể thay thế. Đó cũng chính là thông điệp sâu sắc của tác giả muốn gửi tới bạn đọc

Câu 1

-Thể thơ của đoạn trích trên là thể thơ 8 chữ

- Mỗi dòng thơ trong bài đều có 8 chữ

Câu 2

-Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước trong khổ thơ thứ hai và thứ 3

+"Hoàng Sa"

+" màu cờ nước Việt "

+"Tổ quốc "

+"Biển tổ quốc "

Câu 3

-Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn thơ : "Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta " được so sánh như " máu ấm trong cờ nước Việt "

-Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh là làm cho câu văn sinh động , hấp dẫn , gợi hình , gọi cảm

+ Nhằm nhấn mạnh , làm nổi bật sự gần gũi và tình cảm thiêng liêng của tổ quốc như người mẹ , là nguồn sống luôn hiện hữu trong mỗi con người . Gợi sự ấm áp che chở bảo vệ

+Từ đó thấy được tác giả là một nhà thơ có lòng yêu nước sâu sắc . Dùng những ngôn từ gần gũi nhưng lại nói lên tình yêu thương mãnh liệt .Qua đó khơi gợi trong lòng bạn đọc tình yêu quê hương đất nước , và lòng tự hào dân tộc

Câu 4

Qua đoạn trích trên thể hiện những tình cảm của nhà thơ dành cho cho biển đảo Tổ quốc là lòng yêu nước sâu sắc , niềm tự hào dân tộc , sự biết ơn những người chiến sĩ đã hy sinh để bảo vệ biển đảo Tổ quốc . Đồng thời thể hiện sự gắn bó thiêng liêng với Tổ quốc như máu thịt , như tình mẫu tử thiêng liêng

Câu 5

Qua đoạn trích " Tổ quốc ở Trường Sa " của tác giả Nguyễn Chiến Việt .Đã thể hiện niềm tự hào về truyền thống giữ nước của dân tộc , ca ngợi tinh thần kiên cường bất khuất của những người chiến sĩ ngày đêm bám biển bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc . Là một học sinh , em càng phải nhận thức rõ trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc bảo vệ biển đảo quê hương . Cần nỗ lực học tập , rèn luyện đạo đức , để cống hiến cho đất nước . Tìm hiểu tuyên truyền về chủ quyền biển đảo . Luôn biết ơn và tôn trọng những người lính hải đảo đang ngày đêm bám biển . Biển đảo không chỉ là tài nguyên thiên nhiên mà còn là một phần máu thịt của dân tộc. Mọi người cùng nhau chung tay góp sức bảo vệ biển đảo cũng chỉ là bảo vệ Tổ quốc .

Câu 1

-Văn bản thể hiện tâm trạng , cảm xúc thương nhớ quê hương , hoài niệm , buồn của nhân vật chữ tình "tôi" trong hoàn cảnh xa quê, xa nhà , sống ở nơi đất khách

Câu 2

-Những hình ảnh nhân vật chữ tình ngỡ như quê ta

+ "nắng"

+"trắng màu mây "

+ " trời cũng nhuộm vàng trên đỉnh ngọn "

Câu 3

-Cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là : sự nhớ thương quê da diết , khi ở nơi đất khách quê người đứng giữa những khung cảnh vừa quen mà vừa lạ

Câu 4

Tâm trạng của nhân vật chữ tình khi cảm nhận các hình ảnh nắng vàng, mây trắng trong khổ thơ đầu tiên và khổ thơ thứ ba

Trong khổ thơ đầu tiên , hình ảnh nắng vàng, mây trắng làm cho nhân vật "tôi' cảm thấy quen thuộc , ngỡ như mình đang ở quê nhà . Qua đó tạo tâm trạng hoài niệm , nhớ nhung ,lưu luyến

Trong khổ thơ thứ ba , vẫn là hình ảnh nắng vào và mây trắng , nhưng những hình ảnh đó lại làm cho nhân vật "tôi" gợi nên nỗi buồn , nỗi nhớ , sự cô đơn của người xa sứ . Qua đó tạo cảm giác lạc lõng , buồn tủi , xót xa

Câu 5

Qua văn bản 'Quê người' của tác giả Vũ Quần Phương . Hình ảnh gây ấn tượng nhất cho em có lẽ là hình ảnh "Bụi đường cũng là bụi của người ta ". Một hình ảnh rất đời thường, nhỏ bé , gắn với những hành trình . Nhưng " bụi cũng của người ta " ngay cả thứ nhỏ bé đó ở nơi đất khách cũng không thuộc về mình , không mang dấu ấn của quê hương . Câu thơ như nói lên cảm giác lạc lõng đến tận cùng . Diễn tả một nỗi buồn sâu sắc , sự cô đơn của người xa sứ không thể tìm thấy thứ thuộc về mình dù là điều nhỏ nhặt nhất . Qua đó chúng ta còn thấy được tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả và cái nhìn nhạy cảm , tinh tế với những người con xa sứ , luôn mang trong mình sự gắn bó với mảnh đất mình sinh ra

Câu 1

-Văn bản thể hiện tâm trạng , cảm xúc thương nhớ quê hương , hoài niệm , buồn của nhân vật chữ tình "tôi" trong hoàn cảnh xa quê, xa nhà , sống ở nơi đất khách

Câu 2

-Những hình ảnh nhân vật chữ tình ngỡ như quê ta

+ "nắng"

+"trắng màu mây "

+ " trời cũng nhuộm vàng trên đỉnh ngọn "

Câu 3

-Cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là : sự nhớ thương quê da diết , khi ở nơi đất khách quê người đứng giữa những khung cảnh vừa quen mà vừa lạ

Câu 4

Tâm trạng của nhân vật chữ tình khi cảm nhận các hình ảnh nắng vàng, mây trắng trong khổ thơ đầu tiên và khổ thơ thứ ba

Trong khổ thơ đầu tiên , hình ảnh nắng vàng, mây trắng làm cho nhân vật "tôi' cảm thấy quen thuộc , ngỡ như mình đang ở quê nhà . Qua đó tạo tâm trạng hoài niệm , nhớ nhung ,lưu luyến

Trong khổ thơ thứ ba , vẫn là hình ảnh nắng vào và mây trắng , nhưng những hình ảnh đó lại làm cho nhân vật "tôi" gợi nên nỗi buồn , nỗi nhớ , sự cô đơn của người xa sứ . Qua đó tạo cảm giác lạc lõng , buồn tủi , xót xa

Câu 5

Qua văn bản 'Quê người' của tác giả Vũ Quần Phương . Hình ảnh gây ấn tượng nhất cho em có lẽ là hình ảnh "Bụi đường cũng là bụi của người ta ". Một hình ảnh rất đời thường, nhỏ bé , gắn với những hành trình . Nhưng " bụi cũng của người ta " ngay cả thứ nhỏ bé đó ở nơi đất khách cũng không thuộc về mình , không mang dấu ấn của quê hương . Câu thơ như nói lên cảm giác lạc lõng đến tận cùng . Diễn tả một nỗi buồn sâu sắc , sự cô đơn của người xa sứ không thể tìm thấy thứ thuộc về mình dù là điều nhỏ nhặt nhất . Qua đó chúng ta còn thấy được tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả và cái nhìn nhạy cảm , tinh tế với những người con xa sứ , luôn mang trong mình sự gắn bó với mảnh đất mình sinh ra

Câu 1

-Văn bản thể hiện tâm trạng , cảm xúc thương nhớ quê hương , hoài niệm , buồn của nhân vật chữ tình "tôi" trong hoàn cảnh xa quê, xa nhà , sống ở nơi đất khách

Câu 2

-Những hình ảnh nhân vật chữ tình ngỡ như quê ta

+ "nắng"

+"trắng màu mây "

+ " trời cũng nhuộm vàng trên đỉnh ngọn "

Câu 3

-Cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là : sự nhớ thương quê da diết , khi ở nơi đất khách quê người đứng giữa những khung cảnh vừa quen mà vừa lạ

Câu 4

Tâm trạng của nhân vật chữ tình khi cảm nhận các hình ảnh nắng vàng, mây trắng trong khổ thơ đầu tiên và khổ thơ thứ ba

Trong khổ thơ đầu tiên , hình ảnh nắng vàng, mây trắng làm cho nhân vật "tôi' cảm thấy quen thuộc , ngỡ như mình đang ở quê nhà . Qua đó tạo tâm trạng hoài niệm , nhớ nhung ,lưu luyến

Trong khổ thơ thứ ba , vẫn là hình ảnh nắng vào và mây trắng , nhưng những hình ảnh đó lại làm cho nhân vật "tôi" gợi nên nỗi buồn , nỗi nhớ , sự cô đơn của người xa sứ . Qua đó tạo cảm giác lạc lõng , buồn tủi , xót xa

Câu 5

Qua văn bản 'Quê người' của tác giả Vũ Quần Phương . Hình ảnh gây ấn tượng nhất cho em có lẽ là hình ảnh "Bụi đường cũng là bụi của người ta ". Một hình ảnh rất đời thường, nhỏ bé , gắn với những hành trình . Nhưng " bụi cũng của người ta " ngay cả thứ nhỏ bé đó ở nơi đất khách cũng không thuộc về mình , không mang dấu ấn của quê hương . Câu thơ như nói lên cảm giác lạc lõng đến tận cùng . Diễn tả một nỗi buồn sâu sắc , sự cô đơn của người xa sứ không thể tìm thấy thứ thuộc về mình dù là điều nhỏ nhặt nhất . Qua đó chúng ta còn thấy được tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả và cái nhìn nhạy cảm , tinh tế với những người con xa sứ , luôn mang trong mình sự gắn bó với mảnh đất mình sinh ra

Câu 1

-Văn bản thể hiện tâm trạng , cảm xúc thương nhớ quê hương , hoài niệm , buồn của nhân vật chữ tình "tôi" trong hoàn cảnh xa quê, xa nhà , sống ở nơi đất khách

Câu 2

-Những hình ảnh nhân vật chữ tình ngỡ như quê ta

+ "nắng"

+"trắng màu mây "

+ " trời cũng nhuộm vàng trên đỉnh ngọn "

Câu 3

-Cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là : sự nhớ thương quê da diết , khi ở nơi đất khách quê người đứng giữa những khung cảnh vừa quen mà vừa lạ

Câu 4

Tâm trạng của nhân vật chữ tình khi cảm nhận các hình ảnh nắng vàng, mây trắng trong khổ thơ đầu tiên và khổ thơ thứ ba

Trong khổ thơ đầu tiên , hình ảnh nắng vàng, mây trắng làm cho nhân vật "tôi' cảm thấy quen thuộc , ngỡ như mình đang ở quê nhà . Qua đó tạo tâm trạng hoài niệm , nhớ nhung ,lưu luyến

Trong khổ thơ thứ ba , vẫn là hình ảnh nắng vào và mây trắng , nhưng những hình ảnh đó lại làm cho nhân vật "tôi" gợi nên nỗi buồn , nỗi nhớ , sự cô đơn của người xa sứ . Qua đó tạo cảm giác lạc lõng , buồn tủi , xót xa

Câu 5

Qua văn bản 'Quê người' của tác giả Vũ Quần Phương . Hình ảnh gây ấn tượng nhất cho em có lẽ là hình ảnh "Bụi đường cũng là bụi của người ta ". Một hình ảnh rất đời thường, nhỏ bé , gắn với những hành trình . Nhưng " bụi cũng của người ta " ngay cả thứ nhỏ bé đó ở nơi đất khách cũng không thuộc về mình , không mang dấu ấn của quê hương . Câu thơ như nói lên cảm giác lạc lõng đến tận cùng . Diễn tả một nỗi buồn sâu sắc , sự cô đơn của người xa sứ không thể tìm thấy thứ thuộc về mình dù là điều nhỏ nhặt nhất . Qua đó chúng ta còn thấy được tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả và cái nhìn nhạy cảm , tinh tế với những người con xa sứ , luôn mang trong mình sự gắn bó với mảnh đất mình sinh ra

Câu 1

-Văn bản thể hiện tâm trạng , cảm xúc thương nhớ quê hương , hoài niệm , buồn của nhân vật chữ tình "tôi" trong hoàn cảnh xa quê, xa nhà , sống ở nơi đất khách

Câu 2

-Những hình ảnh nhân vật chữ tình ngỡ như quê ta

+ "nắng"

+"trắng màu mây "

+ " trời cũng nhuộm vàng trên đỉnh ngọn "

Câu 3

-Cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là : sự nhớ thương quê da diết , khi ở nơi đất khách quê người đứng giữa những khung cảnh vừa quen mà vừa lạ

Câu 4

Tâm trạng của nhân vật chữ tình khi cảm nhận các hình ảnh nắng vàng, mây trắng trong khổ thơ đầu tiên và khổ thơ thứ ba

Trong khổ thơ đầu tiên , hình ảnh nắng vàng, mây trắng làm cho nhân vật "tôi' cảm thấy quen thuộc , ngỡ như mình đang ở quê nhà . Qua đó tạo tâm trạng hoài niệm , nhớ nhung ,lưu luyến

Trong khổ thơ thứ ba , vẫn là hình ảnh nắng vào và mây trắng , nhưng những hình ảnh đó lại làm cho nhân vật "tôi" gợi nên nỗi buồn , nỗi nhớ , sự cô đơn của người xa sứ . Qua đó tạo cảm giác lạc lõng , buồn tủi , xót xa

Câu 5

Qua văn bản 'Quê người' của tác giả Vũ Quần Phương . Hình ảnh gây ấn tượng nhất cho em có lẽ là hình ảnh "Bụi đường cũng là bụi của người ta ". Một hình ảnh rất đời thường, nhỏ bé , gắn với những hành trình . Nhưng " bụi cũng của người ta " ngay cả thứ nhỏ bé đó ở nơi đất khách cũng không thuộc về mình , không mang dấu ấn của quê hương . Câu thơ như nói lên cảm giác lạc lõng đến tận cùng . Diễn tả một nỗi buồn sâu sắc , sự cô đơn của người xa sứ không thể tìm thấy thứ thuộc về mình dù là điều nhỏ nhặt nhất . Qua đó chúng ta còn thấy được tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả và cái nhìn nhạy cảm , tinh tế với những người con xa sứ , luôn mang trong mình sự gắn bó với mảnh đất mình sinh ra

Câu 1

-Văn bản thể hiện tâm trạng , cảm xúc thương nhớ quê hương , hoài niệm , buồn của nhân vật chữ tình "tôi" trong hoàn cảnh xa quê, xa nhà , sống ở nơi đất khách

Câu 2

-Những hình ảnh nhân vật chữ tình ngỡ như quê ta

+ "nắng"

+"trắng màu mây "

+ " trời cũng nhuộm vàng trên đỉnh ngọn "

Câu 3

-Cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là : sự nhớ thương quê da diết , khi ở nơi đất khách quê người đứng giữa những khung cảnh vừa quen mà vừa lạ

Câu 4

Tâm trạng của nhân vật chữ tình khi cảm nhận các hình ảnh nắng vàng, mây trắng trong khổ thơ đầu tiên và khổ thơ thứ ba

Trong khổ thơ đầu tiên , hình ảnh nắng vàng, mây trắng làm cho nhân vật "tôi' cảm thấy quen thuộc , ngỡ như mình đang ở quê nhà . Qua đó tạo tâm trạng hoài niệm , nhớ nhung ,lưu luyến

Trong khổ thơ thứ ba , vẫn là hình ảnh nắng vào và mây trắng , nhưng những hình ảnh đó lại làm cho nhân vật "tôi" gợi nên nỗi buồn , nỗi nhớ , sự cô đơn của người xa sứ . Qua đó tạo cảm giác lạc lõng , buồn tủi , xót xa

Câu 5

Qua văn bản 'Quê người' của tác giả Vũ Quần Phương . Hình ảnh gây ấn tượng nhất cho em có lẽ là hình ảnh "Bụi đường cũng là bụi của người ta ". Một hình ảnh rất đời thường, nhỏ bé , gắn với những hành trình . Nhưng " bụi cũng của người ta " ngay cả thứ nhỏ bé đó ở nơi đất khách cũng không thuộc về mình , không mang dấu ấn của quê hương . Câu thơ như nói lên cảm giác lạc lõng đến tận cùng . Diễn tả một nỗi buồn sâu sắc , sự cô đơn của người xa sứ không thể tìm thấy thứ thuộc về mình dù là điều nhỏ nhặt nhất . Qua đó chúng ta còn thấy được tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả và cái nhìn nhạy cảm , tinh tế với những người con xa sứ , luôn mang trong mình sự gắn bó với mảnh đất mình sinh ra