Câu 1: Xác định ngôi kể của văn bản trên.

Ngôi thứ ba (kể về “cô” – Chi-hon).

---

Câu 2: Xác định điểm nhìn trong đoạn trích.

Điểm nhìn là của nhân vật người con gái – Chi-hon (người trong cuộc, nhìn từ cảm xúc, suy nghĩ và hồi ức của chính mình về mẹ).

---

Câu 3: Biện pháp nghệ thuật và tác dụng trong đoạn văn.

Biện pháp nghệ thuật: Đối lập (hoặc tương phản) thời gian, không gian và hành động.

Tác dụng: Làm nổi bật sự xa cách, thờ ơ và thiếu quan tâm của người con so với sự cô đơn, lạc lõng của người mẹ; đồng thời gợi cảm giác day dứt, ân hận và tiếc nuối.

---

Câu 4: Những phẩm chất của người mẹ qua lời kể của người con gái.

Người mẹ hiện lên là người giản dị, giàu tình yêu thương, hay hy sinh, âm thầm lo lắng cho con cái. Bà dịu dàng, nhẫn nhịn và luôn đặt con lên trên bản thân mình.

---

Câu 5: Chi-hon đã hối tiếc điều gì? Viết đoạn văn ngắn.

Chi-hon hối tiếc vì đã không thử mặc chiếc váy mà mẹ chọn cho mình, và vì đã từng vô tâm, hờ hững với mẹ.

Nhiều khi, chúng ta không cố ý làm tổn thương người thân nhưng chính sự vô tâm, lạnh nhạt và thiếu quan tâm lại khiến họ đau lòng nhất. Một lời gắt gỏng, một cái lặng thinh, hay một sự thờ ơ cũng có thể để lại vết thương dài lâu. Hãy học cách lắng nghe, thấu hiểu và yêu thương những người thân yêu khi còn có thể. Đừng để phải nói hai từ “giá như”.

Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính của văn bản:

Văn bản sử dụng phương thức tự sự là chính, kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm để kể lại một kỷ niệm tuổi thơ đầy cảm xúc của nhân vật “tôi” với bà nội.

---

Câu 2.

Theo văn bản, cậu bé Ngạn chạy sang nhà bà để làm gì?

Theo văn bản, mỗi khi phạm lỗi và sắp bị ba đánh, cậu bé Ngạn chạy sang nhà bà nội để trốn đòn roi của ba. Bà là người duy nhất có thể che chở và bảo vệ cậu trong những lúc như vậy.

---

Câu 3.

Dấu ba chấm trong câu “Hồi nhỏ, nhỏ xíu, tôi không có bạn gái. Suốt ngày tôi chỉ chơi với… mẹ tôi và bà nội tôi.” có tác dụng gì?

Dấu ba chấm trong câu thể hiện sự ngập ngừng, bối rối, ngại ngùng của nhân vật khi nhắc đến chuyện “chưa có bạn gái”. Đồng thời nó tạo hiệu ứng biểu cảm, gợi sự hồn nhiên, chân thật và đáng yêu trong lời kể của một đứa trẻ.

---

Câu 4.

Nhân vật người bà trong văn bản là một người như thế nào?

Người bà hiện lên là một người hiền hậu, yêu thương cháu, luôn che chở và bảo vệ cháu khỏi những tổn thương. Bà không bao giờ từ chối cậu, dịu dàng kể chuyện, cho cậu cảm giác an toàn, ấm áp và bình yên. Hình ảnh bà như một chốn nương tựa vững chắc, giàu lòng nhân hậu.

---

Câu 5.

Từ văn bản, anh/chị hãy nêu suy nghĩ của bản thân về tầm quan trọng của gia đình đối với mỗi người.

Gia đình là nơi đầu tiên và cũng là quan trọng nhất trong cuộc đời mỗi con người. Đó là nơi ta sinh ra, lớn lên và được yêu thương vô điều kiện. Văn bản cho thấy gia đình không chỉ là nơi để về mà còn là nơi mang lại sự chở che, an ủi và nuôi dưỡng tâm hồn. Hình ảnh bà nội che chở cho Ngạn khiến ta cảm nhận rõ hơn rằng: Tình thân trong gia đình là nguồn động viên lớn lao, giúp con người vượt qua những sợ hãi, tổn thương và tìm lại sự bình yên trong tâm hồn. Mỗi người cần trân trọng, yêu thương gia đình – nơi luôn rộng mở vòng tay, đón ta trở về.

Câu 1.
Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.
Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh biển đảo và đất nước: Hoàng Sa, bám biển, biển Tổ quốc, máu ngư dân, giữ biển, giữ nước.

Câu 3.
– Biện pháp tu từ: So sánh (“Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”).
– Tác dụng: So sánh hình ảnh Mẹ Tổ quốc với “máu ấm” giúp khắc họa tình cảm thiêng liêng, gần gũi và bất diệt của Tổ quốc đối với mỗi người dân; đồng thời nhấn mạnh sự sống còn, máu thịt giữa con người và đất nước.

Câu 4.
Đoạn trích thể hiện tình yêu sâu sắc, niềm tự hào và sự biết ơn đối với những người con đang ngày đêm bảo vệ biển đảo của Tổ quốc.

Câu 5.
Là một học sinh, em nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ biển đảo quê hương. Em sẽ tích cực học tập, tìm hiểu về chủ quyền biển đảo, nâng cao ý thức giữ gìn môi trường biển. Em cũng sẵn sàng lan tỏa tình yêu Tổ quốc, động viên tinh thần những người lính biển, góp phần nhỏ bé vào công cuộc bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của đất nước.

Câu 1.
Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.
Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh biển đảo và đất nước: Hoàng Sa, bám biển, biển Tổ quốc, máu ngư dân, giữ biển, giữ nước.

Câu 3.
– Biện pháp tu từ: So sánh (“Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”).
– Tác dụng: So sánh hình ảnh Mẹ Tổ quốc với “máu ấm” giúp khắc họa tình cảm thiêng liêng, gần gũi và bất diệt của Tổ quốc đối với mỗi người dân; đồng thời nhấn mạnh sự sống còn, máu thịt giữa con người và đất nước.

Câu 4.
Đoạn trích thể hiện tình yêu sâu sắc, niềm tự hào và sự biết ơn đối với những người con đang ngày đêm bảo vệ biển đảo của Tổ quốc.

Câu 5.
Là một học sinh, em nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ biển đảo quê hương. Em sẽ tích cực học tập, tìm hiểu về chủ quyền biển đảo, nâng cao ý thức giữ gìn môi trường biển. Em cũng sẵn sàng lan tỏa tình yêu Tổ quốc, động viên tinh thần những người lính biển, góp phần nhỏ bé vào công cuộc bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của đất nước.

Câu 1.

Truyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2.

Người kể chuyện trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt, giúp bộc lộ sâu sắc tâm trạng và suy nghĩ của anh.

Câu 3.

Biện pháp so sánh “như tiếng mõ và tiếng trống đình…” giúp gợi âm thanh rộn ràng, khí thế hào hùng, làm nổi bật sự sôi động của trận đánh và tinh thần chiến đấu mạnh mẽ của quân ta, liên tưởng đến khí thế Đồng khởi oanh liệt.

Câu 4.

Nhân vật Việt là người giàu tình cảm, yêu gia đình, có tinh thần chiến đấu kiên cường, gan dạ, mang vẻ đẹp trẻ trung, hồn nhiên nhưng đầy bản lĩnh của người lính cách mạng.

Câu 5.

Câu chuyện truyền cảm hứng mạnh mẽ cho giới trẻ: biết yêu nước, sống có lý tưởng, trân trọng hòa bình, và sẵn sàng vượt qua khó khăn để đóng góp cho cộng đồng, đất nước.

Câu 1.

Truyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2.

Người kể chuyện trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt, giúp bộc lộ sâu sắc tâm trạng và suy nghĩ của anh.

Câu 3.

Biện pháp so sánh “như tiếng mõ và tiếng trống đình…” giúp gợi âm thanh rộn ràng, khí thế hào hùng, làm nổi bật sự sôi động của trận đánh và tinh thần chiến đấu mạnh mẽ của quân ta, liên tưởng đến khí thế Đồng khởi oanh liệt.

Câu 4.

Nhân vật Việt là người giàu tình cảm, yêu gia đình, có tinh thần chiến đấu kiên cường, gan dạ, mang vẻ đẹp trẻ trung, hồn nhiên nhưng đầy bản lĩnh của người lính cách mạng.

Câu 5.

Câu chuyện truyền cảm hứng mạnh mẽ cho giới trẻ: biết yêu nước, sống có lý tưởng, trân trọng hòa bình, và sẵn sàng vượt qua khó khăn để đóng góp cho cộng đồng, đất nước.

Tiên Yên village , Quảng Ninh province 
13th December 2024

Viet Organic Garden
1036 Hang Dau Street, Hoan Kiem District, Ha Noi

Dear Sir or Madam,

Re: Application for the position of a part-time receptionist

I am writing to apply for the position of a part-time receptionist at Viet Organic Garden as advertised.

I am Florentino, a hard-working and friendly individual with excellent communication skills. Last summer, I gained valuable experience working as a receptionist at a local café, where I managed bookings, welcomed guests, and handled customer inquiries professionally.

I consider myself highly organized and adaptable, which allows me to work effectively in a dynamic environment. I am eager to contribute to your team and provide excellent service to your customers.

I would be delighted to attend an interview at your convenience. If my application is successful, I will be available to start work immediately and can work on weekends as required.

I look forward to hearing from you soon.

Yours faithfully,
Florentino