Câu 1:
   Bài thơ "Khán 'Thiên gia thi' hữu cảm" của Bác Hồ thể hiện một quan điểm sâu sắc về sự thay đổi trong thơ ca giữa hai thời kỳ: cổ điển và hiện đại. Hai dòng thơ đầu tiên đề cập đến đặc điểm của thơ xưa, chủ yếu miêu tả cảnh sắc thiên nhiên như núi, sông, hoa, tuyết, trăng, gió, phản ánh sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên. Thơ cổ điển Trung Quốc nổi bật với vẻ đẹp tự nhiên, song Bác Hồ không đồng tình với việc chỉ tập trung vào những hình ảnh ấy trong bối cảnh đất nước lúc bấy giờ. Thay vào đó, trong thơ hiện đại, Bác Hồ nhấn mạnh cần có "chất thép", nghĩa là phải lồng ghép tinh thần chiến đấu, đấu tranh để phục vụ cách mạng và sự nghiệp giành độc lập. Thơ không chỉ để ca ngợi thiên nhiên mà còn phải phản ánh được khí phách kiên cường của con người, khích lệ tinh thần đấu tranh. Bên cạnh đó, Bác Hồ cũng nhấn mạnh rằng nhà thơ phải có trách nhiệm "xung phong" trong cuộc chiến đấu, tham gia tích cực vào công cuộc cứu nước. Qua đó, Bác Hồ đã khẳng định vai trò của nghệ thuật trong việc cổ vũ tinh thần cách mạng, đồng thời cũng thể hiện sự thay đổi tất yếu trong tư duy sáng tác trong bối cảnh xã hội đầy biến động.
Câu 2:
Bài văn nghị luận: Ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc ở giới trẻ hiện nay

       Văn hóa truyền thống là phần cốt lõi tạo nên bản sắc dân tộc, là yếu tố giữ gìn sự gắn kết cộng đồng và truyền thống qua các thế hệ. Trong thời đại hiện nay, việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống là vấn đề cấp bách, đặc biệt đối với giới trẻ – những người sẽ tiếp nối và phát huy những giá trị này trong tương lai. Vậy, chúng ta cần làm gì để giới trẻ nâng cao ý thức trong việc giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc?
      Trước hết, có thể nhận thấy rằng giới trẻ ngày nay đang ngày càng nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống. Các bạn trẻ không chỉ biết trân trọng những giá trị văn hóa thông qua các lễ hội truyền thống như Tết Nguyên Đán, Tết Hàn Thực, mà còn chú trọng đến việc sử dụng và bảo vệ những sản phẩm thủ công truyền thống như gốm sứ, mây tre đan, lụa tơ tằm. Một ví dụ điển hình là Tiktoker Tuyết Mai, người đã thực hiện những video ngắn giới thiệu về trang phục truyền thống của các triều đại Việt Nam, giúp bạn trẻ hiểu và yêu mến hơn về trang phục dân tộc mình. Những hoạt động này đã góp phần tạo ra sự lan tỏa mạnh mẽ và nâng cao ý thức của giới trẻ về văn hóa truyền thống.
      Bên cạnh đó, việc giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống còn mang lại những ý nghĩa sâu sắc. Nó không chỉ giúp thế hệ trẻ hiểu rõ hơn về cội nguồn, lịch sử dân tộc, từ đó nâng cao lòng tự hào dân tộc và trách nhiệm với đất nước, mà còn giúp tăng cường tinh thần yêu nước trong mỗi cá nhân. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, việc giữ gìn và phát huy những giá trị này cũng giúp tô đậm bản sắc dân tộc Việt Nam, tạo ấn tượng đẹp đối với bạn bè quốc tế. Hơn nữa, điều này còn giúp giới trẻ có thể giữ vững được nền tảng văn hóa trong quá trình tiếp nhận các giá trị văn hóa toàn cầu.
       Tuy nhiên, vẫn tồn tại một bộ phận giới trẻ có xu hướng sính ngoại, thiếu tôn trọng và hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc. Nguyên nhân chủ yếu là do thiếu hiểu biết về lịch sử và văn hóa dân tộc, sự phát triển mạnh mẽ của các phương tiện truyền thông khiến giới trẻ dễ bị cuốn hút vào các xu hướng ngoại lai. Thêm vào đó, hệ thống giáo dục hiện nay chưa thực sự chú trọng đến việc truyền đạt các giá trị văn hóa truyền thống một cách sâu sắc, dẫn đến việc thiếu hụt ý thức về sự quan trọng của những giá trị này trong tâm lý giới trẻ.
        Để khắc phục tình trạng này, các giải pháp đồng bộ cần được triển khai. Gia đình, nhà trường và xã hội cần phối hợp giáo dục, bảo vệ và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc. Gia đình cần giáo dục cho con em những giá trị văn hóa ngay từ khi còn nhỏ, tạo cơ hội cho trẻ tham gia các hoạt động văn hóa tại địa phương. Nhà trường cần tổ chức các hoạt động ngoại khóa, bài giảng chuyên sâu về giá trị văn hóa dân tộc. Xã hội cũng cần tăng cường tuyên truyền về văn hóa truyền thống thông qua các phương tiện truyền thông đại chúng, đồng thời tổ chức các sự kiện bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa này.
        Trong mỗi bạn trẻ, cần có ý thức tự giác tìm hiểu và học hỏi về các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc, tích cực tham gia tuyên truyền và quảng bá những giá trị đó, như vậy chúng ta sẽ bảo vệ và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc một cách vững chắc.
        Tóm lại, việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc là trách nhiệm của mỗi cá nhân, đặc biệt là giới trẻ. Chỉ khi giới trẻ có ý thức về tầm quan trọng của việc này, chúng ta mới có thể giữ gìn được những nét đẹp truyền thống và phát triển mạnh mẽ trong bối cảnh hội nhập toàn cầu.

Câu 1:
-Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
Câu 2:
-Căn cứ vào chữ thứ hai của dòng thơ thứ nhất là chữ “thi” – luật bằng, suy ra bài thơ được triển khai theo luật bằng.
Câu 3:
-BPTT: liệt kê "sơn thủy yên hoa tuyết nguyệt phong"
-Tác dụng: 
 +Tăng sức gợi hình gợi cảm
 +làm cho câu thơ mạch lạc, có hồn hơn
 +Làm rõ cho quan điểm Cổ thi thiên ái thiên nhiên mỹ mà tác giả đưa ra trước đó.
Câu 4:
Tác giả cho rằng trong thơ hiện đại cần có "thép" (sức mạnh, sự kiên cường) vì vào thời điểm ấy, đất nước đang bị xâm lược và cần đấu tranh giành lại độc lập. Thơ không chỉ miêu tả thiên nhiên mà phải phản ánh tinh thần chiến đấu, khích lệ quần chúng. Câu "Thi gia dã yếu hội xung phong" nhấn mạnh rằng nhà thơ không chỉ viết mà còn phải tham gia đấu tranh, xung phong vì sự nghiệp cách mạng. Sự thay đổi này là cần thiết trong bối cảnh xã hội đang đòi hỏi thơ ca có vai trò quan trọng trong cuộc chiến tranh giành độc lập.
Câu 5:
*Cấu tứ của bài thơ:
+ Bố cục: Bao gồm 2 phần: Hai câu đầu nói về thơ xưa, hai câu sau nói về thơ nay.
+ Mạch cảm xúc: Hai câu thơ đầu thể hiện sự trân trọng đối với vẻ đẹp thơ xưa, hai câu sau thể hiện sự cởi mở, khuyến khích sự đổi mới về nội dung thơ ca, tư duy sáng tác trong thời đại mới.
=> Bài thơ có kết cấu chặt chẽ, vừa tương phản, đối lập, vừa hài hòa, thống nhất. Đặt thơ xưa với thơ nay trong sự đối lập, tác giả không nhằm hạ thấp thơ xưa, trái lại Người rất trân trọng, yêu thích thơ xưa, nhưng Người không đồng tình với quan điểm sáng tác đó. Nên Người đã nêu lên quan niệm nghệ thuật của mình về thơ nay – cần có “chất thép” ở trong thơ, để thơ ca trở thành một thứ vũ khí sắc bén, còn anh chị em sáng tác sẽ là một chiến sĩ trên mặt trận văn hóa, văn nghệ.