Biện pháp nghệ thuật lặp cấu trúc trong câu văn trên được thể hiện qua việc lặp đi lặp lại từ “cũng” kết hợp với các cụm từ như “đê tiện,” “lầy là,” và “tham ăn.” Phân tích tác dụng của biện pháp này như sau:

 1. Nhấn mạnh đặc điểm của nhân vật:

 • Việc lặp lại từ “cũng” làm nổi bật những đặc điểm tiêu cực của nhân vật “mõ,” đồng thời khẳng định nhân vật này hoàn toàn không kém cạnh các “anh mõ chính tông” về bản chất.

 • Những đặc điểm này như “đê tiện,” “lầy là,” và “tham ăn” được liệt kê một cách liên tục, tạo ấn tượng mạnh mẽ về tính cách và hành vi của nhân vật.

 2. Tạo nhịp điệu và sự nhấn mạnh trong câu văn:

 • Cấu trúc lặp mang lại sự nhịp nhàng, giúp người đọc dễ dàng cảm nhận sự mỉa mai, châm biếm của tác giả.

 • Cách sử dụng này tạo ra sự liên kết chặt chẽ giữa các ý, khiến câu văn trở nên sống động và giàu sức biểu cảm.

"Tư cách mỗ" gửi gắm một thông điệp sâu sắc về cuộc sống: Môi trường xã hội có ảnh hưởng rất lớn đến con người, nhưng bản chất con người vẫn luôn tiềm ẩn. Sự khinh thường, miệt thị có thể làm biến đổi con người, nhưng lòng tự trọng là nền tảng để con người giữ gìn phẩm giá của mình.

Câu 1: Thể loại của văn bản là truyện ngắn

Câu 2: Đề tài của văn bản là tình bạn, sự thân thiện và đồng cảm giữa hai bạn nhỏ Bé Em và con Bích

Câu 3: Cốt truyện của văn bản khá đơn giản, nói về việc chuẩn bị đón Tết của hai bạn nhỏ. Con bé Em và con Bích cùng nhau chia sẻ niềm vui và khoe đồ mới. Tuy nhiên, sự khác nhau về hoàn cảnh gia đình khiến con Bích cảm thấy tự ti. Và con bé Em quyết định không mặc áo đẹp để không làm bạn mình cảm thấy buồn.

Câu 4: - Chi tiết tiêu biểu nhất là việc con bé Em quyết định không mặc áo đầm hồng để không làm con Bích buồn.

- Vì điều này thể hiện sự đồng cảm và tình bạn đẹp giữa hai nhân vật bé Em và con Bích.

Câu 5: Nội dung của văn bản là nói về việc thể hiện tình cảm thân thiện, đồng cảm và tình bạn giữa hai bạn nhỏ, dù khác biệt về hoàn cảnh gia đình.

Câu1: - thể loại truyện ngắn 

Câu2: - nhan đề "sao sáng lấp lánh" lấy từ hình ảnh nhân vật hạnh người yêu tưởng tượng của minh cô gái có đôi mắt như vì sao sáng lấp lánh.       - nhan đề còn thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của người lính và khát vọng tình yêu là tinh thần để an ủi họ trong cuộc chiến tranh nhiều đau thương mấy mát.

Câu3 : -Tình huống truyện được xây dựng vừa bất ngờ vừa xúc động: câu chuyện về người yêu của Minh hóa ra chỉ là một ảo tưởng do chính cậu tạo ra để khỏa lấp nỗi cô đơn vì mồ côi, không có người thân. Tình tiết Minh hy sinh và để lại dòng chữ “Hạnh ơi!... Anh cô đơn lắm…” càng làm nổi bật bi kịch của nhân vật, đồng thời khắc họa vẻ đẹp tâm hồn người lính – dù cô đơn nhưng vẫn giữ vững niềm tin, lý tưởng sống cao đẹp.

Câu4. tác dụng của dấu ba chấm trong câu văn: “Đêm đó, khi cơn mưa rừng tạnh, những người lính chúng tôi cứ nhìn những vì sao lấp lánh trên bầu trời... mà không sao ngủ được.”

Dấu ba chấm trong câu văn gợi lên sự lắng đọng và trầm tư. Nó như một khảng lặng, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc hơn tâm trạng của những người lính. Họ không ngủ được không chỉ vì ngắm sao mà còn vì xúc động, suy nghĩ về những câu c, những ước mơ và nỗi cô đơn của Minh. Dấu ba chấm cũng tạo sự liên tưởng rộng hơn về cuộc đời, số phận của những người lính trong chiến 

 Câu 5: hình tượng người lính hiện lên với vẻ đẹp tâm hồn sâu sắc:

Lạc quan, đoàn kết: Trong hoàn cảnh khắc nghiệt, họ luôn gắn bó, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn như anh em.

Hy  cao cả: Minh sẵn sàng đối mặt uy và hy sinh vì nhiệm vụ, dù tuổi đời còn rất trẻ.

Tình cảm trong sáng, giàu lòng nhân ái: Dù cô đơn, không có người thân, Minh vẫn nuôi dưỡng những ước mơ và khát khao được yêu thương.

Hình tượng người lính trong truyện là biểu tượng của sự hy sinh thầm lặng, tinh thần bất khuất và lý tưởng cao đẹp