# Câu 1: Dấu hiệu xác định thể thơ
Dấu hiệu chính để xác định thể thơ của đoạn trích là:

- Cấu trúc thơ tự do, không vần, không nhịp cố định.
- Ngôn ngữ giản dị, gần gũi.
- Sử dụng biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa, ẩn dụ.

Thể thơ này thuộc thể loại thơ tự do, tập trung vào cảm xúc và ý tưởng hơn là hình thức ¹.

# Câu 2: Cảm xúc của nhân vật trữ tình
Đoạn thơ thể hiện cảm xúc yêu nước sâu sắc, tự hào về lịch sử đấu tranh và hy sinh của dân tộc. Nhân vật trữ tình cũng cảm thấy biết ơn và tự hào về những thế hệ đã chiến đấu và xây dựng đất nước.

# Câu 3: Phân tích biện pháp tu từ
Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ:

"Mỗi em bé phút này tung tăng vào lớp Một
Deu sinh trong thời có triệu tấn bom rơi,
Mỗi cô gái thu này bắt đầu may áo cưới
Deu đã đứng lên từ công sự bom vùi!"

là sự đối lập giữa hai hoàn cảnh:

- Hoàn cảnh chiến tranh: "triệu tấn bom rơi", "công sự bom vùi".
- Hoàn cảnh hòa bình: "tung tăng vào lớp Một", "bắt đầu may áo cưới".

Biện pháp này nhấn mạnh sự chuyển biến mạnh mẽ của đất nước từ chiến tranh đến hòa bình, thể hiện sự kiên cường và hy vọng của nhân dân.

# Câu 4: "Vị ngọt" trong câu thơ cuối
"Vị ngọt" trong câu thơ cuối là vị ngọt của độc lập, tự do và hòa bình. Vị ngọt này có được từ:

- Sự hy sinh và đấu tranh của các thế hệ trước.
- Sự kiên cường và đoàn kết của nhân dân.
- Sự phát triển và xây dựng đất nước sau chiến tranh.

# Câu 5: Ý nghĩ của lòng yêu nước
Lòng yêu nước trong đoạn thơ được thể hiện qua:

- Sự tự hào về lịch sử đấu tranh và hy sinh của dân tộc.
- Sự biết ơn và tự hào về những thế hệ đã chiến đấu và xây dựng đất nước.
- Sự khát khao hòa bình, độc lập và tự do.

Lòng yêu nước là động lực thúc đẩy con người chiến đấu, hy sinh vì độc lập, tự do và hạnh phúc của dân tộc.

# Câu 1: Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật Chi-hon
Diễn biến tâm lý của nhân vật Chi-hon trong đoạn trích "Hãy chăm sóc mẹ" của Shin Kyung Sook phản ánh sự chuyển biến sâu sắc từ sự bực tức, bất mãn đến sự hối tiếc và tự vấn.Ban đầu, Chi-hon cảm thấy bực tức khi biết mẹ bị lạc mà không ai trong gia đình ra ga đón. Cô đổ lỗi cho gia đình và tự hỏi tại sao không ai chăm sóc mẹ tốt hơn. Điều này cho thấy sự thiếu hiểu biết và thiếu quan tâm của Chi-hon đối với mẹ.Khi tìm hiểu thêm về sự việc, Chi-hon bắt đầu cảm thấy day dứt và tự vấn. Cô nhớ lại những kỷ niệm tuổi thơ với mẹ, đặc biệt là lần mẹ chọn váy cho cô. Cô nhận ra mình đã thiếu hiểu biết và thiếu quan tâm đến mẹ.Sự chuyển biến tâm lý của Chi-hon thể hiện sự trưởng thành và nhận thức về tầm quan trọng của mối quan hệ gia đình. Cô bắt đầu hiểu được giá trị của tình yêu và sự hy sinh của mẹ.

# Câu 2: Tầm quan trọng của kỷ niệm về những người thân yêu
Kỷ niệm về những người thân yêu là một phần không thể thiếu trong cuộc đời mỗi người. Những kỷ niệm này không chỉ giúp chúng ta nhớ đến quá khứ mà còn định hình bản sắc và giá trị của chúng ta.

Trước hết, kỷ niệm về những người thân yêu giúp chúng ta hiểu được giá trị của tình yêu và sự hy sinh. Những người thân yêu đã dành cho chúng ta sự quan tâm, chăm sóc và hy sinh không điều kiện. Nhớ lại những kỷ niệm này giúp chúng ta đánh giá cao hơn những mối quan hệ trong cuộc đời.

Thứ hai, kỷ niệm về những người thân yêu giúp chúng ta học hỏi từ kinh nghiệm và rút ra bài học quý giá. Những kỷ niệm này có thể giúp chúng ta nhận ra sai lầm, hiểu được tầm quan trọng của sự đồng cảm và chia sẻ.

Cuối cùng, kỷ niệm về những người thân yêu giúp chúng ta tìm thấy ý nghĩa và mục đích trong cuộc đời. Nhớ lại những kỷ niệm này giúp chúng ta hiểu được giá trị của cuộc sống và tìm thấy động lực để sống tốt hơn.

Vì vậy, chúng ta cần trân trọng và giữ gìn những kỷ niệm về những người thân yêu. Hãy dành thời gian để nhớ lại, chia sẻ và học hỏi từ những kỷ niệm này. Điều này sẽ giúp chúng ta trở thành những người tốt hơn, hiểu biết hơn và trân trọng cuộc sống hơn.

Tôi sẽ trả lời từng câu hỏi của bạn:

# Câu trả lời
1. *Ngôi kể*: Ngôi kể thứ nhất. Nhân vật "tôi" (Chi-hon) trực tiếp tham gia và kể lại câu chuyện.

2. *Điểm nhìn*: Điểm nhìn nội quán. Nhân vật Chi-hon quan sát và đánh giá sự việc từ góc nhìn của bản thân.

1. *Biện pháp nghệ thuật*: Biện pháp nghệ thuật được sử dụng là đối lập (nhất là trong không gian và thời gian).
Tác dụng: Tạo ra sự tương phản giữa không gian, thời gian và tâm trạng của nhân vật, nhấn mạnh sự bất ngờ và lo lắng của Chi-hon khi nhận tin mẹ bị lạc.

2. *Phẩm chất người mẹ*:
- Tình yêu thương, sự hy sinh
- Sự mạnh mẽ, tự lập
- Tình cảm sâu sắc

Câu văn thể hiện:
- "Mẹ nắm chặt tay cô, bước đi giữa biển người với phong thái có thể đe dọa cả những tòa nhà lừng lững đang từ trên cao nhìn thẳng xuống..."
- "Mẹ lúc đó còn trẻ, mở to mắt ngạc nhiên không hiểu."
- "Nếu là con thì mẹ đã thử cái váy này."

1. *Hối tiếc*: Chi-hon hối tiếc vì đã không quan tâm, hiểu và đáp lại tình yêu của mẹ đúng lúc.

Đoạn văn suy nghĩ:

"Những hành động vô tâm, thiếu quan tâm và hiểu biết có thể khiến những người thân yêu tổn thương sâu sắc. Chúng ta thường không nhận ra giá trị của những mối quan hệ cho đến khi mất đi hoặc đối mặt với nguy cơ mất mát. Hãy trân trọng và thể hiện tình yêu, sự quan tâm đến những người thân yêu mỗi ngày."