Câu 1: 

Bài thơ haiku của Kobayashi Issa mang đến một bức tranh thiên nhiên tươi đẹp và sống động. Câu thơ đầu tiên "Mưa mùa xuân reo" gợi lên hình ảnh của những cơn mưa nhẹ nhàng, mang lại sức sống mới cho đất trời. Mùa xuân không chỉ là thời điểm của sự hồi sinh mà còn là biểu tượng của niềm vui và hy vọng. Âm thanh của mưa như một bản nhạc du dương, tạo nên không khí êm đềm, thanh bình.

Câu thơ thứ hai "một em gái nhỏ" xuất hiện như một hình ảnh ngây thơ, trong sáng. Em gái nhỏ không chỉ là nhân vật trong bài thơ mà còn là biểu tượng cho sự hồn nhiên, vui tươi của tuổi thơ. Hình ảnh này làm nổi bật sự kết nối giữa con người và thiên nhiên, khi em gái nhỏ hòa mình vào không gian sống động của mùa xuân.

Cuối cùng, câu thơ "dạy con mèo múa theo" thể hiện sự sáng tạo và trí tưởng tượng phong phú của trẻ em. Hành động dạy mèo múa không chỉ là một trò chơi mà còn là biểu hiện của sự giao tiếp, kết nối giữa con người và động vật. Qua đó, bài thơ khắc họa một bức tranh sinh động về cuộc sống, nơi mà thiên nhiên và con người hòa quyện, tạo nên những khoảnh khắc đẹp đẽ và đáng nhớ.

Bài thơ haiku này không chỉ đơn thuần là một tác phẩm nghệ thuật mà còn là một thông điệp về sự sống, niềm vui và sự kết nối giữa con người với thiên nhiên. Nó khuyến khích chúng ta hãy sống trọn vẹn từng khoảnh khắc, biết trân trọng những điều giản dị xung

quanh.

Câu 2: 

Thói quen "nước đến chân mới nhảy" trong cuộc sống thường ngày, học tập và công việc của nhiều bạn trẻ hiện nay đang trở thành một vấn đề nghiêm trọng. Nhiều người trẻ thói lề mề, không biết quý trọng thời gian và không biết cách sắp xếp công việc hợp lý. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển cá nhân mà còn đến sự thành công trong học tập và công việc. Vì vậy, tôi xin thuyết phục người thân của mình từ bỏ thói quen này và phát triển một lối sống có tổ chức, hiệu quả hơn.

Trước hết, thói quen "nước đến chân mới nhảy" làm giảm hiệu quả công việc và học tập. Khi không có kế hoạch và lịch trình cụ thể, người ta dễ dàng bị cuốn vào các công việc không quan trọng và lãng phí thời gian. Điều này dẫn đến việc không hoàn thành các công việc quan trọng và không đạt được mục tiêu đề ra. Thay vào đó, nếu có một kế hoạch và lịch trình cụ thể, người ta sẽ tập trung vào các công việc quan trọng và đạt được mục tiêu đề ra.

Thứ hai, thói quen "nước đến chân mới nhảy" làm giảm khả năng quản lý thời gian. biết cách sắp xếp công việc hợp lý, người ta dễ dàng bị cuốn vào các công việc không quan trọng và lãng phí thời gian. Điều này dẫn đến việc không hoàn thành các công việc quan trọng và không đạt được mục tiêu đề ra. Thay vào đó, nếu biết cách quản lý thời gian và sắp xếp công việc hợp lý, sẽ hoàn thành các công việc quan trọng và đạt được mục tiêu đề ra.

Thứ ba, thói quen "nước đến chân mới nhảy" làm giảm khả năng phát triển cá nhân. Khi không có kế hoạch và lịch trình cụ thể, người ta dễ dàng bị cuốn vào các công việc không quan trọng và lãng phí thời gian. Điều này dẫn đến việc thành các công việc quan trọng và không đạt được mục tiêu đề ra. Thay vào đó, nếu có một kế hoạch và lịch trình cụ thể, người ta sẽ tập trung vào các công việc quan trọng và phát triển bản thân.

Cuối cùng, thói quen "nước đến chân mới nhảy" làm giảm sự thành công trong học tập và công Khi không có kế hoạch và lịch trình cụ thể, người ta dễ dàng bị cuốn vào các công việc không quan trọng và lãng phí thời gian. Điều này dẫn đến việc không hoàn thành các công việc quan trọng và không đạt được mục tiêu đề ra. Thay vào đó, nếu biết cách quản lý thời gian và sắp xếp công việc hợp lý, người ta sẽ hoàn thành các công việc quan trọng và đạt được mục tiêu đề ra.

Tóm lại, thói quen "nước đến chân mới nhảy" trong cuộc sống thường ngày, học tập và công việc của nhiều bạn trẻ hiện nay đang trở thành một vấn đề nghiêm trọng. Nhiều người trẻ thói lề mề, không biết quý trọng thời gian và không biết cách công việc hợp lý. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển cá nhân mà còn đến sự thành công trong học tập và công việc. Vì vậy, tôi xin thuyết phục người thân của mình từ bỏ thói quen này và phát triển một lối sống có tổ chức, hiệu quả hơn.

Câu 1: Thể loại của văn bản "Đồng vọng ngược chiều" là văn xuôi.

Câu 2: Ngôi kể được tác giả sử dụng trong văn bản là ngôi thứ ba. Một câu văn thể hiện ngôi kể đó là: "Một tia nắng lọt qua cái chóp thủng, xiên thẳng xuống đất, như đóng đinh bà lão xuống nền đường."

Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn "Một tia nắng lọt qua cái chóp thủng, xiên thẳng xuống đất, như đóng đinh bà lão xuống nền đường" là so sánh. Tác dụng của biện pháp tu từ này là tạo nên hình ảnh sinh động, trực quan về ánh nắng xuyên qua cái chóp thủng và chiếu xuống đất, đồng thời cũng gợi lên sự kiên định, bền bỉ của bà lão khi bước xuống nền đường.

Câu 4: Nhan đề của văn bản "Đồng vọng ngược chiều" có ý nghĩa là thể hiện sự tương tác, giao thoa giữa hai chiều, hai hướng trong cuộc sống. Nhan đề này gợi lên ý nghĩa về sự đồng thuận, đồng cảm giữa con người với thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.

Câu 5: Qua văn bản, tác giả thể hiện tư tưởng, thông điệp về sự kiên định, bền bỉ trong cuộc sống. Tác giả muốn gửi gắm thông điệp về sự tương tác, giao thoa giữa con người với thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. Văn bản thể hiện sự đồng cảm, đồng lòng giữa con người với thiên nhiên và cuộc sống, cũng như sự kiên định, bền bỉ trong việc đối mặt với khó khăn, thách thức trong cuộc sống.