Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận xã hội

Câu 2. Hai lối sống con người đã từng trải qua: 1. Lối sống buông xuôi, bất động, tìm sự an toàn trong sự ngoan ngoãn và bỏ quên khát vọng. 2. Lối sống tích cực, luôn vận động, vươn tới, khát khao như dòng sông hướng ra biển lớn.

Câu 3. Biện pháp tu từ: So sánh. Tác dụng: Việc so sánh “Sông như đời người” và “sông phải chảy như tuổi trẻ phải hướng ra biển rộng” làm nổi bật mối liên hệ giữa dòng chảy của sông và hành trình sống của con người, đặc biệt là tuổi trẻ. Nó khẳng định tuổi trẻ phải sống năng động, trải nghiệm, khát vọng vươn xa thay vì sống tù đọng, thu mình.

Câu 4. Ta hiểu về “tiếng gọi chảy đi sông ơi”: Đó là tiếng gọi nội tâm thôi thúc con người phải sống có ý nghĩa, không ngừng vận động, vượt qua vùng an toàn để vươn tới những điều mới mẻ và lớn lao hơn. Nó tượng trưng cho khát vọng sống mãnh liệt và không cam chịu dậm chân tại chỗ.

Câu 5. Qua văn bản trên ta đã rút ra được bài học rất ý nghĩa là 'Con người, đặc biệt là tuổi trẻ, không nên sống thụ động, an phận mà cần luôn khát khao, vươn lên, dấn thân vào cuộc sống để trưởng thành và chạm tới những giá trị lớn lao'.Vì chỉ khi sống như dòng sông không ngừng chảy, con người mới thật sự sống trọn vẹn

Tỏa nhiệt :+đốt than củi 

                  +đốt nến 

Thu nhiệt:+ quá trình điện phân nước

                  + quá trình tan chảy đá thành nước 

Chất oxi hóa là: MnO2

Chất khử là      : HCl

 500ml= 25g

Số mol của glucose có khối lượng 180g/mol 

Vậy số mol của 25g là : 25÷180=0,14

Năng lượng tối đa 1 người bệnh nhận được là: 0,14×2803=392,42 (KJ)