Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2. Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt.

Câu 3. Biện pháp tu từ so sánh “Súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi” có tác dụng:

-Hình thức:

• Tăng tính nhạc cho câu văn,tạo nhịp điệu hài hòa,làm cho tác phẩm trở nên sinh động,ấn tượng với độc giả

-Nội dung:

• Gợi không khí sôi động, hào hùng của trận đánh.
• Gợi liên tưởng đến truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc.
• Nhấn mạnh sự gần gũi, thân thuộc và thiêng liêng của tiếng súng cách mạng trong tâm hồn người chiến sĩ.

Câu 4. Qua văn bản, nhân vật Việt là người:

• Trẻ trung, giàu tình cảm gia đình (nhớ má, chị Chiến, đồng đội).
• Gan dạ, kiên cường, giàu nghị lực (dù bị thương vẫn quyết bò về hướng trận địa).
• Mang tinh thần chiến đấu mạnh mẽ, đầy lý tưởng cách mạng.

Câu 5. Câu chuyện về Việt có tác động tích cực đến giới trẻ ngày nay:

• Khơi dậy lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm với Tổ quốc.
• Gợi cảm hứng về lòng dũng cảm, lý tưởng sống cao đẹp.
• Giúp thế hệ trẻ trân trọng quá khứ, biết ơn những người đã hy sinh vì độc lập dân tộc.

Câu 1.
Thể thơ: Thơ bốn chữ (mỗi dòng 4 tiếng, có vần và nhịp rõ ràng).

Câu 2.
Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh biển đảo và đất nước:

• “Hoàng Sa”, “bám biển”, “biển Tổ quốc”, “sóng dữ”, “máu ngư dân”, “bài ca giữ nước”, “màu cờ nước Việt”...

Câu 3.
Biện pháp tu từ: So sánh

• Cụ thể: “Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”

Tác dụng:

-Hình thức:

• Tăng tính nhạc cho câu thơ,tạo nhịp điệu hài hòa cho tác phẩm,tạo ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc

-Nội dung:

• Thể hiện sự gần gũi, thiêng liêng và bền chặt của tình yêu Tổ quốc.
• Gợi hình ảnh Tổ quốc như người mẹ luôn âm thầm, ấm áp, gắn bó máu thịt với con dân mình.
• Làm nổi bật tình cảm yêu nước sâu sắc và sự gắn bó giữa nhân dân với biển đảo quê hương.

Câu 4.
Đoạn trích thể hiện:

• Tình yêu sâu nặng, niềm tự hào về lịch sử dựng nước và giữ nước.
• Sự cảm phục, tri ân những người ngư dân, chiến sĩ đang ngày đêm bảo vệ chủ quyền biển đảo.
• Khẳng định ý chí kiên cường, bất khuất của dân tộc trước mọi hiểm nguy.

Câu 5.
Là một công dân trẻ, em nhận thấy bản thân cần có trách nhiệm trong việc bảo vệ biển đảo quê hương. Trước hết, em phải tích cực tìm hiểu về lịch sử, địa lý và chủ quyền biển đảo Việt Nam. Em sẽ tuyên truyền, chia sẻ thông tin đúng đắn và đấu tranh với các hành vi xuyên tạc về chủ quyền. Đồng thời, em luôn biết ơn, kính trọng và ủng hộ những người đang ngày đêm giữ gìn vùng biển thiêng liêng của Tổ quốc.

Câu 1.
Văn bản thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình trong hoàn cảnh xa quê, sống nơi đất khách (thành phố Xan-đi-ê-gô – Mỹ).

Câu 2.
Những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta:

• Nắng trên cao
• Màu mây trắng bay xa
• Đồi nhuộm vàng trên đỉnh ngọn

Câu 3.
Cảm hứng chủ đạo:
Nỗi nhớ quê da diết và tâm trạng lạc lõng, cô đơn nơi đất khách.

Câu 4.

• Khổ thơ đầu: Nhân vật trữ tình cảm nhận nắng, mây, đồi với sự gần gũi, tưởng như đang ở quê hương → tâm trạng bâng khuâng, hoài niệm.
• Khổ thơ ba: Cũng là nắng, mây nhưng giờ trở thành cái cớ để nhân vật đối diện với thực tại xa lạ, lẻ loi, thấy rõ mình là kẻ lữ thứ → tâm trạng buồn tủi, cô đơn.

Câu 5.
Ấn tượng nhất với hình ảnh: “Ngó xuống mũi giày thì lữ thứ”
Vì:

• Hình ảnh đơn giản nhưng hàm chứa chiều sâu tâm trạng: chỉ một cái nhìn xuống mũi giày cũng đủ để nhân vật nhận ra thân phận xa lạ, không thuộc về nơi này.
• Gợi sự lặng lẽ, cô độc, đầy chất thơ và tính biểu cảm.

Câu 1. Ngôi kể: Ngôi thứ nhất (nhân vật “tôi” xưng kể).

Câu 2. Phong cách ngôn ngữ: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.

Câu 3. Một đặc điểm của thể loại truyện ngắn:

• Truyện ngắn thường tập trung thể hiện một sự việc hoặc tình huống tiêu biểu, làm nổi bật một tư tưởng hoặc chuyển biến trong nội tâm nhân vật.
  → Trong văn bản, sự việc bắt – thả chim đã làm nhân vật “tôi” (Hoài) thay đổi nhận thức và cảm xúc, thể hiện đặc trưng ấy.

Câu 4. Những lời “thầm kêu” cho thấy:

• Hoài đã có sự thay đổi trong nhận thức và tình cảm.
• Em biết cảm thông, yêu thương loài vật, cảm thấy ăn năn, hối hận vì hành động làm tổn hại đến gia đình chim bồng chanh.
• Đây là biểu hiện của sự trưởng thành trong suy nghĩ và tình cảm của nhân vật.

Câu 5. Giải pháp bảo vệ các loài động vật hoang dã:

• Nâng cao ý thức cộng đồng, đặc biệt là trẻ em, về việc yêu quý và bảo vệ động vật.
• Không săn bắt, buôn bán hoặc nuôi nhốt động vật hoang dã.
• Bảo vệ môi trường sống tự nhiên của các loài.
• Tuyên truyền, giáo dục qua sách báo, phim ảnh, chương trình học.
• Tham gia và ủng hộ các hoạt động, tổ chức bảo tồn động vật hoang dã.

20 máy tính → Switch 24 cổng là phù hợp → nếu sử dụng Switch thì các máy tính cần có cổng Ethernet (cổng RJ45) → Dùng cáp xoắn đôi UTP để tiết kiệm chi phí. Sau đó, kết nối lần lượt các máy tính với Switch thông qua cáp, kết nối máy in với 1 máy tính thông qua dây cáp USB

Các thiết bị như ổ cắm và công tắc điện thông minh trong ngôi nhà thông minh: giúp nâng cao sự tiện lợi, an toàn và tiết kiệm năng lượng; cho phép điều khiển từ xa qua các thiết bị di động; tự động hóa các thói quen hàng ngày; theo dõi và quản lý lượng điện năng tiêu thụ; cải thiện an ninh nhà ở bằng cách phát hiện các sự cố điện và ngắt mạch khi cần thiết. Vì vậy, các thiết bị này đóng một vai trò trung tâm trong việc tạo nên một trải nghiệm sống hiện đại, an toàn và hiệu quả hơn.

<h4 class = “bg”> định dạng: chữ nghiêng, màu đỏ, nền xám. Vì lớp bg khai báo sau nên thuộc tính trong H4 giống trong bg sẽ bị thay thế bởi bg → Định dạng đúng: Màu chữ đỏ, nền vàng, chữ nghiêng.

<h4 id = “p1”> định dạng được ưu tiên như trên. → Định dạng đúng: Nền xám, chữ xanh, chữ nghiêng, phông chữ Arial.

<p id = “p1”> và <p id=”p2”> định dạng theo bộ chọn định danh, không ảnh hưởng bởi các bộ chọn khác.