Cao Duy Bảo
Giới thiệu về bản thân
Trong ba điểm A, O, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
Vì A thuộc tia Ox, B thuộc tia Oy và cả hai tia này cùng gốc O, nên thứ tự các điểm trên đường thẳng xy sẽ là:
B - O - A
=> O là điểm nằm giữa hai điểm A và B.
b) Lấy điểm M nằm giữa hai điểm O và A. Điểm O có nằm giữa hai điểm B và M không?
Vì điểm M nằm giữa O và A (tức là M nằm trên tia Ox, giữa O và A), còn B nằm trên tia Oy (ngược hướng với A), nên thứ tự các điểm là:
B - O - M - A
=> O nằm giữa hai điểm B và M.
c) Nếu OA = 3 cm, AB = 6 cm thì điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng AB không?
Để O là trung điểm của đoạn AB thì:
- O phải nằm giữa A và B
- OA = OB
Ở đây:
- O nằm giữa A và B (đúng)
- OA = 3 cm
- AB = 6 cm
=> OB = AB - OA = 6 cm - 3 cm = 3 cm
=> OA = OB = 3 cm
=> O là trung điểm của đoạn thẳng AB.
Tóm lại: a) O nằm giữa A và B
b) O nằm giữa B và M
c) O là trung điểm của đoạn thẳng AB
O
A
)
\(\frac{17}{5} - \frac{31}{25} + \frac{12}{17} + \frac{- 6}{31}\)Tính theo cặp để dễ rút gọn:
- \(\frac{17}{5} - \frac{31}{25} = \frac{85 - 31}{25} = \frac{54}{25}\)
- \(\frac{12}{17} - \frac{6}{31} = \frac{12}{17} - \frac{6}{31}\)
Quy đồng:
\(\frac{12}{17} - \frac{6}{31} = \frac{12 \cdot 31 - 6 \cdot 17}{17 \cdot 31} = \frac{372 - 102}{527} = \frac{270}{527}\)Tổng cả biểu thức:
\(\frac{54}{25} + \frac{270}{527}\)Không thể rút gọn thêm — kết quả là:
\(\frac{54}{25} + \frac{270}{527}\) (hoặc chuyển sang số thập phân nếu cần).
b)
\(\frac{17}{8} : \left(\right. \frac{27}{8} + \frac{11}{4} \left.\right)\)Quy đồng mẫu số trong ngoặc:
\(\frac{11}{4} = \frac{22}{8} , \&\text{nbsp};\text{n} \hat{\text{e}} \text{n}\&\text{nbsp}; \frac{27}{8} + \frac{22}{8} = \frac{49}{8}\)Phép chia:
\(\frac{17}{8} : \frac{49}{8} = \frac{17}{8} \cdot \frac{8}{49} = \frac{17}{49}\)Kết quả: \(\frac{17}{49}\)
c)
\(\frac{1}{5} \cdot \frac{11}{16} + \frac{1}{5} \cdot \frac{5}{16} + \frac{4}{5}\)Tính hai tích đầu tiên:
\(\frac{1}{5} \cdot \frac{11}{16} = \frac{11}{80} ; \frac{1}{5} \cdot \frac{5}{16} = \frac{1}{16}\)Cộng hai phân số này:
\(\frac{11}{80} + \frac{1}{16} = \frac{11 + 5}{80} = \frac{16}{80} = \frac{1}{5}\)Thêm \(\frac{4}{5}\):
\(\frac{1}{5} + \frac{4}{5} = 1\)Kết quả: 1
d)
\(\frac{5}{6} : 25 - 2 + \left(\right. - \frac{7}{3} \cdot \frac{2}{7} \left.\right)\)- \(\frac{5}{6} : 25 = \frac{5}{6} \cdot \frac{1}{25} = \frac{1}{30}\)
- \(- \frac{7}{3} \cdot \frac{2}{7} = - \frac{14}{21} = - \frac{2}{3}\)
Toàn bộ biểu thức:
\(\frac{1}{30} - 2 - \frac{2}{3}\)Quy đồng:
\(- 2 - \frac{2}{3} = - \frac{6}{3} - \frac{2}{3} = - \frac{8}{3}\)Thêm \(\frac{1}{30}\):
\(\frac{1}{30} - \frac{8}{3} = \frac{1 - 80}{30} = \frac{- 79}{30}\)Kết quả: \(\frac{- 79}{30}\)
Khi đang đi xe đạp trên đường, H thấy một người đàn ông đứng bên lề đường vẫy tay yêu cầu giúp đỡ vì xe bị hỏng. H không nghi ngờ gì và dừng lại để giúp đỡ. Khi H dừng lại, người đàn ông yêu cầu H cầm hộ chiếc xe của anh ta để kiểm tra. Trong lúc H không chú ý, người đàn ông nhanh chóng lấy chiếc xe đạp của H rồi bỏ chạy.
a/ Tình huống này đề cập tới tình huống nguy hiểm nào?
b/ Tình huống này có thể gây ra hậu quả gì đối với bạn H?
Ý nghĩa của việc tiết kiệm thời gian là:Để hoàn thành tốt mọi việc, mình luôn ưu tiên học trước, sau đó dùng thời gian rảnh để tham gia các hoạt động mình yêu thích."