câu1.Trong văn bản *Đất nước* của Nguyễn Khoa Điềm, hình tượng "đất nước" không chỉ được hiểu theo nghĩa đen mà còn mang một ý nghĩa sâu sắc, biểu trưng cho lịch sử, văn hóa và những giá trị tinh thần của dân tộc. "Đất nước" được khắc họa không chỉ là không gian địa lý mà còn là nơi chôn rau cắt rốn, là nơi sinh thành của mỗi con người. Đất nước trong bài thơ của Nguyễn Khoa Điềm là hình ảnh của những cánh đồng lúa, của dòng sông, ngọn núi, là nơi gắn bó máu thịt, là một thực thể sống động, gần gũi và thiêng liêng. Đặc biệt, hình ảnh đất nước còn là biểu tượng của lịch sử đấu tranh kiên cường, là kết tinh của những hy sinh, gian khổ qua các cuộc kháng chiến. "Đất nước" là sự hội tụ của những yếu tố văn hóa, truyền thống lâu đời, là nơi con người luôn ý thức về trách nhiệm bảo vệ, gìn giữ. Chính vì vậy, hình tượng đất nước trong bài thơ không chỉ là tình yêu, lòng tự hào mà còn là sự nhắc nhở về sự đoàn kết, tinh thần chiến đấu và bảo vệ nền độc lập, tự do của dân tộc.

câu2

Lịch sử là kho tàng vô giá của nhân loại, là những chứng cứ về sự phát triển, đấu tranh và tiến bộ của con người qua từng thời kỳ. Tuy nhiên, không phải ai cũng có thể dễ dàng cảm nhận được sự thiêng liêng, ý nghĩa của lịch sử qua những bài giảng khô khan trên lớp học hay trong sách vở. Chính những con người làm nên lịch sử mới thực sự khiến ta xúc động, bởi họ chính là những nhân vật sống động, với những câu chuyện đầy cảm hứng, hy sinh và sự quả cảm. Vì vậy, ý kiến "Chúng ta không xúc động trước những bài giảng lịch sử. Chúng ta xúc động trước những người làm nên lịch sử" hoàn toàn đúng đắn và sâu sắc.

Đầu tiên, những bài giảng lịch sử trong lớp học thường được truyền đạt theo cách thức khô khan, mang tính chất thông tin, dẫn dắt người học đi qua các sự kiện, nhân vật mà không tạo được sự liên kết cảm xúc. Chúng ta học về những cuộc chiến tranh, những cuộc cách mạng, về các vị anh hùng lịch sử nhưng đôi khi cảm giác ấy lại trở nên xa lạ, khó khăn để cảm nhận hết giá trị. Đơn giản bởi vì lịch sử trong những bài giảng ấy thường được trình bày một cách trừu tượng, thiếu đi những chi tiết sống động về hoàn cảnh, cảm xúc của con người trong từng sự kiện. Chính vì vậy, đôi khi những bài giảng lịch sử chỉ như những con số, những mốc thời gian lạnh lùng mà không thể khơi gợi được tình cảm, niềm tự hào dân tộc trong lòng người học.

Tuy nhiên, khi chúng ta biết về những con người làm nên lịch sử, những câu chuyện của họ thực sự chạm đến trái tim của mỗi người. Đó là hình ảnh những người lính nơi chiến trường, những vị lãnh tụ đã hy sinh vì độc lập tự do của đất nước, những người dân cần cù, bất khuất trong cuộc sống hàng ngày. Những câu chuyện về họ thường được kể lại với đầy đủ cảm xúc, những thăng trầm của cuộc sống, những đau khổ mà họ phải chịu đựng, những giây phút chiến thắng đầy tự hào. Ví dụ, khi ta nghe về cuộc đời và những hy sinh của Bác Hồ, về những năm tháng gian khổ của nhân dân ta trong các cuộc kháng chiến, ta không chỉ thấy được những sự kiện, mà còn cảm nhận được trái tim yêu nước, lòng kiên cường, bất khuất của những con người đã làm nên lịch sử. Chúng ta cảm động không chỉ vì những chiến công lẫy lừng mà còn bởi tình yêu thương, lòng nhân ái, sự hy sinh thầm lặng của những con người đã góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.

Một ví dụ dễ thấy nữa là câu chuyện về những anh hùng vô danh trong các cuộc chiến tranh. Những người chiến sĩ, những người dân bình thường đã chiến đấu và hy sinh trong các chiến dịch lớn nhỏ mà không có tên tuổi, nhưng họ đã để lại một di sản vô giá cho thế hệ sau. Những câu chuyện về họ, dù nhỏ bé, nhưng đầy sức mạnh và cảm động, khiến chúng ta phải suy ngẫm về giá trị của lòng yêu nước, sự cống hiến và hy sinh. Chính từ những con người ấy, lịch sử trở nên gần gũi hơn, sinh động hơn và thật sự có ý nghĩa đối với chúng ta.

Bên cạnh đó, việc xúc động trước những người làm nên lịch sử cũng là một cách để chúng ta học hỏi, tiếp thu những bài học quý giá về đạo đức, lòng dũng cảm, sự kiên trì và khát vọng tự do. Lịch sử không chỉ là những câu chuyện đã qua mà là những bài học sống động, có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến hành động của chúng ta hôm nay. Khi biết về những con người đã làm nên lịch sử, chúng ta không chỉ hiểu về quá khứ mà còn có thể vận dụng những bài học đó vào cuộc sống hiện tại, để xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn.

Tóm lại, những bài giảng lịch sử có thể truyền đạt kiến thức, nhưng chính những con người làm nên lịch sử mới là yếu tố khiến chúng ta cảm động và ghi nhớ lâu dài. Những câu chuyện về họ không chỉ là một phần của quá khứ mà còn là nguồn động lực để mỗi người phấn đấu, sống có trách nhiệm hơn với đất nước và cộng đồng. Chính vì thế, để hiểu và yêu lịch sử, chúng ta cần nhìn vào những người đã làm nên nó, vì họ chính là linh hồn của mỗi trang sử.

câu 1. Trong đoạn trích "Hãy chăm sóc mẹ", diễn biến tâm lý của nhân vật Chi-hon phản ánh sự đau đớn và sự dằn vặt khi nhận ra mình đã vô tâm với mẹ. Ban đầu, Chi-hon chỉ cảm thấy lo lắng mơ hồ về sự mất tích của mẹ, nhưng dần dần, khi hiểu rằng mẹ đã rời bỏ mình, tâm lý của Chi-hon bắt đầu thay đổi. Anh không chỉ lo lắng về việc mẹ đã đi đâu, mà còn cảm thấy hối hận về những hành động thiếu quan tâm, thiếu chăm sóc trước đó. Sự ân hận này càng sâu sắc hơn khi Chi-hon nhận ra rằng mẹ đã hy sinh rất nhiều cho gia đình, nhưng anh lại chưa bao giờ hiểu hết điều đó. Tâm lý của Chi-hon là sự kết hợp của những cảm xúc phức tạp: sự yêu thương, sự hối tiếc và niềm hy vọng mong manh vào việc tìm lại mẹ. Sự chuyển biến trong tâm lý nhân vật phản ánh sự thức tỉnh về tình mẫu tử và nỗi đau của những người không biết trân trọng người mẹ khi còn có.

câu2.Trong cuộc sống mỗi người, kí ức về những người thân yêu luôn có một vị trí đặc biệt và không thể thiếu. Những kỷ niệm ấy không chỉ là những hình ảnh đã qua, mà còn là những giá trị tinh thần sâu sắc, là những dấu mốc giúp ta trưởng thành và nhận thức rõ hơn về cuộc sống. Kí ức về người thân không chỉ là sự lưu giữ quá khứ mà còn là nguồn động viên, là sức mạnh giúp ta vượt qua những thử thách trong cuộc sống.

Trước hết, kí ức về người thân yêu là sự kết nối giữa quá khứ và hiện tại. Mỗi khi nhớ lại những khoảnh khắc bên gia đình, chúng ta không chỉ thấy được tình yêu thương vô bờ của cha mẹ, anh chị em mà còn nhận ra những giá trị sống mà họ đã truyền lại. Những lời khuyên, những hành động quan tâm của người thân trở thành những bài học quý giá, theo ta suốt cuộc đời. Kí ức về những người thân yêu giúp ta giữ gìn những phẩm hạnh tốt đẹp, không để bị cuốn theo sự thay đổi chóng vánh của cuộc sống hiện đại. Chẳng hạn, khi ta gặp khó khăn trong cuộc sống, kí ức về những lần cha mẹ vất vả vì mình, hay những lời dạy về sự hiếu thảo, sự kiên trì sẽ giúp ta đứng vững hơn, không bỏ cuộc.

Thứ hai, kí ức về những người thân yêu đóng vai trò như một nguồn động viên lớn lao trong những thời điểm khó khăn. Khi chúng ta cảm thấy cô đơn, lạc lõng, những kỷ niệm về người thân như một ánh sáng soi đường, giúp ta tìm lại sự bình yên trong tâm hồn. Những hình ảnh về một người mẹ tần tảo, một người cha nghiêm khắc nhưng đầy yêu thương, hay những trò chơi tuổi thơ cùng anh chị em có thể mang lại niềm vui, sự an ủi khi chúng ta phải đối mặt với những thử thách cuộc sống. Những kí ức đó trở thành nơi chúng ta tìm về mỗi khi cảm thấy mệt mỏi hay mất phương hướng.

Ngoài ra, kí ức về người thân còn là yếu tố tạo nên sự ổn định cảm xúc trong mỗi người. Một gia đình hạnh phúc không chỉ có những khoảnh khắc vui vẻ, mà còn có những kỷ niệm khó khăn, thử thách mà mọi người cùng nhau vượt qua. Những kí ức này giúp ta nhận thức được giá trị của sự yêu thương, sự đoàn kết và sự sẻ chia trong gia đình. Dù trong những giây phút tưởng như khắc nghiệt nhất, kí ức về những người thân yêu giúp chúng ta vượt qua được sự hoang mang và giữ vững niềm tin vào cuộc sống.

Bên cạnh đó, kí ức về người thân yêu cũng giúp ta duy trì và phát triển các mối quan hệ xã hội trong tương lai. Những giá trị mà người thân đã dạy, những tình cảm mà họ trao gửi giúp ta hiểu được cách đối nhân xử thế, cách yêu thương và trân trọng người khác. Khi chúng ta biết yêu thương gia đình mình, biết trân trọng từng khoảnh khắc bên người thân, ta sẽ dễ dàng xây dựng được những mối quan hệ chân thành và bền vững trong xã hội.

Tóm lại, kí ức về những người thân yêu trong cuộc đời mỗi người có tầm quan trọng vô cùng lớn. Nó không chỉ giúp ta giữ gìn những giá trị tinh thần quý báu, mà còn là nguồn động viên, là chỗ dựa tinh thần vững chắc trong những lúc khó khăn. Kí ức ấy là sức mạnh vô hình giúp ta vượt qua thử thách, duy trì sự bình yên trong tâm hồn và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với cộng đồng. Vì vậy, hãy trân trọng và gìn giữ những kí ức về người thân yêu, vì đó là tài sản vô giá, theo ta suốt cả cuộc đời.

Câu 1: Xác định ngôi kể của văn bản trên.

 * Ngôi kể thứ nhất: Toàn bộ câu chuyện được kể bằng lời của nhân vật "tôi" - cô con gái thứ ba

Câu 2: Xác định điểm nhìn trong đoạn trích.

 * Điểm nhìn nội tâm: Tác giả chủ yếu tập trung vào thế giới nội tâm của nhân vật "tôi". Chúng ta được chứng kiến những hồi tưởng, những suy ngẫm sâu sắc của nhân vật về quá khứ, về mối quan hệ với mẹ, và về những hối tiếc hiện tại.

câu3. * Biện pháp nghệ thuật: Tác giả sử dụng biện pháp đối lập (hoặc tương phản) để nhấn mạnh sự đối lập giữa không gian và thời gian.

 * Tác dụng: Biện pháp này giúp khắc họa rõ nét sự cô đơn, bất lực của nhân vật "tôi" khi biết tin mẹ bị lạc. Đồng thời, nó cũng tạo ra một khoảng cách vô hình giữa nhân vật và mẹ, làm tăng thêm nỗi đau và sự hối hận trong lòng nhân vật.

câu 4.  * Những phẩm chất của người mẹ:

   * Yêu thương con cái hết mực: "Nếu là con thì mẹ đã thử cái váy này," mẹ cô lẩm bẩm."

   * Hi sinh vì con cái: "Mẹ thích kiểu này, chỉ có điều mẹ thì không mặc được."

   * Mạnh mẽ, độc lập: "Mẹ nắm chặt tay cô, bước đi giữa biển người với phong thái có thể đe dọa cả những tòa nhà lừng lững đang từ trên cao nhìn thẳng xuống"

 * Câu văn thể hiện phẩm chất: Dẫn chứng ở trên đã minh họa rõ ràng cho từng phẩm chất của người mẹ.

câu 5.Chi-hon hối tiếc vì đã không dành nhiều thời gian cho mẹ, đã không trân trọng những tình cảm mà mẹ dành cho mình. Cô hối tiếc vì những lời nói vô tâm, những hành động thiếu suy nghĩ đã làm tổn thương mẹ.

Những hành động vô tâm, dù là nhỏ nhất, cũng có thể để lại những vết thương lòng sâu sắc trong lòng người thân. Chúng ta thường chỉ nhận ra giá trị của những người mình yêu thương khi đã mất họ. Vì vậy, hãy trân trọng từng khoảnh khắc bên cạnh những người thân yêu, đừng để những hối tiếc muộn màng cướp đi hạnh phúc của chính mình và của những người xung quanh.

Câu 1:

 * Dấu hiệu nhận biết thể thơ:

   * Số câu trong mỗi khổ: Đều có 4 câu.

   * Số chữ trong mỗi câu: Không đều nhau, nhưng có sự tương đồng về nhịp điệu.

Câu 2:

 * Cảm xúc của nhân vật trữ tình:

   * Niềm vui: Trước những đổi thay tích cực của đất nước, nhân vật trữ tình bộc lộ niềm vui sướng, tự hào.

   * Sâu lắng: Bên cạnh đó, là sự trân trọng, suy ngẫm về quá khứ, về những hy sinh mất mát để có được ngày hôm nay.

   * Hy vọng: Nhân vật tin tưởng vào tương lai tươi sáng của đất nước.

Câu 3:

 * Biện pháp tu từ: Liệt kê, đối lập.

 * Phân tích:

   * Liệt kê: Tác giả liệt kê những hình ảnh đối lập nhau: "em bé tung tăng vào lớp Một" - "sinh trong thời có triệu tấn bom rơi", "cô gái bắt đầu may áo cưới" - "đứng lên từ công sự bom vùi".

   * Đối lập: Sự đối lập giữa quá khứ đau thương và hiện tại tươi đẹp càng làm nổi bật ý nghĩa của sự hy sinh và chiến thắng.

   * Ý nghĩa: Qua biện pháp tu từ này, tác giả muốn nhấn mạnh sự khắc nghiệt của chiến tranh và sự kiên cường của con người Việt Nam. Đồng thời, nó cũng khẳng định giá trị của hòa bình và cuộc sống mới.

Câu 4:

 * "Vị ngọt" là vị của:

   * Chiến thắng: Đó là vị ngọt của những gian khổ đã được đền đáp, của độc lập tự do.

   * Hòa bình: Đó là vị ngọt của cuộc sống yên bình, của những ước mơ được thực hiện.

   * Hy vọng: Đó là vị ngọt của tương lai tươi sáng, của những thế hệ mai sau.

 * Nguồn gốc vị ngọt: Vị ngọt ấy được tạo nên từ sự hy sinh, lòng dũng cảm và tinh thần đoàn kết của cả dân tộc.

Câu 5:

Lòng yêu nước được thể hiện qua đoạn thơ là một tình yêu sâu sắc, gắn liền với lịch sử và truyền thống dân tộc. Đó là tình yêu được nuôi dưỡng bởi những hy sinh, mất mát, nhưng cũng tràn đầy niềm tin và hy vọng. Lòng yêu nước không chỉ là những lời nói hoa mỹ mà còn được thể hiện qua hành động cụ thể, qua việc đóng góp sức lực của mỗi cá nhân cho đất nước. Đoạn thơ đã khơi gợi trong lòng người đọc tình yêu quê hương đất nước, truyền cảm hứng cho thế hệ trẻ.