+ \(S = \frac{1}{31} + \frac{1}{32} + \frac{1}{33} + \ldots + \frac{1}{60}\)

\(S < \left(\right. \frac{1}{30} + \frac{1}{30} + \ldots + \frac{1}{30} \left.\right) + \left(\right. \frac{1}{40} + \frac{1}{40} + \ldots + \frac{1}{40} \left.\right) + \left(\right. \frac{1}{50} + \frac{1}{50} + \ldots + \frac{1}{50} \left.\right)\)

\(S < \frac{10}{30} + \frac{10}{40} + \frac{10}{50} < \frac{48}{60} = \frac{4}{5} ;\)

+ \(S > \left(\right. \frac{1}{40} + \frac{1}{40} + \ldots + \frac{1}{40} \left.\right) + \left(\right. \frac{1}{50} + \frac{1}{50} + \ldots + \frac{1}{50} \left.\right) + \left(\right. \frac{1}{60} + \frac{1}{60} + \ldots + \frac{1}{60} \left.\right)\)

\(S > \frac{10}{40} + \frac{10}{50} + \frac{10}{60} > \frac{3}{5} .\)

a, Số bóng bán được trong tháng 1 là :

3.5=15 ( quả bóng)

Số quả bóng bán được trong tháng 2 là :

4.5=20 ( quả bóng)

Số quả bóng bán được trong tháng 3 là:

2.5=10 ( quả bóng )

b, Tổng số quả bóng rổ bán được trong 3 tháng là :

15 + 20 + 10 = 45 ( quả bóng rổ)

c, Tháng 2 bán được nhiều hơn tháng 3 là:

20 - 10 = 10 ( quả bóng )

d, Tỉ số lượng bóng bán trong tháng 1 và tháng 2 là :

10 : 24 = 3/4

1. a) \(O\) thuộc các đoạn thẳng: \(A B ; \&\text{nbsp}; C D ; \&\text{nbsp}; O A ; \&\text{nbsp}; O B ; \&\text{nbsp}; O C ; \&\text{nbsp}; O D .\)

b) Ta có \(O\) nằm giữa hai điểm \(A\) và \(B\) và \(O A \&\text{nbsp}; = \&\text{nbsp}; O B \&\text{nbsp}; = 3\) cm nên \(O\) là trung điểm của đoạn thẳng \(A B .\)

2. a) Số đo góc \(x O y\) bằng \(3 0^{\circ}\).

a) \(\frac{5}{17} - \frac{25}{31} + \frac{12}{17} + \frac{- 6}{31}\)

\(= \frac{5}{17} - \frac{25}{31} + \frac{12}{17} + \frac{- 6}{31}\)

\(= \left(\right. \frac{5}{17} + \frac{12}{17} \left.\right) + \left(\right. - \frac{25}{31} + \frac{- 6}{31} \left.\right)\)

\(= 1 + \left(\right. - 1 \left.\right)\)

\(0\)

b) \(\frac{17}{8} : \left(\right. \frac{27}{8} + \frac{11}{4} \left.\right)\)

\(= \frac{17}{8} : \left(\right. \frac{27}{8} + \frac{22}{8} \left.\right)\)

\(= \frac{17}{8} : \frac{49}{8}\)

\(= \frac{17}{49}\).

c) \(\frac{1}{5} \cdot \frac{11}{16} + \frac{1}{5} \cdot \frac{5}{16} + \frac{4}{5}\)

\(= \frac{1}{5} \cdot \left(\right. \frac{11}{16} + \frac{5}{16} \left.\right) + \frac{4}{5}\)

\(= \frac{1}{5} \cdot 1 + \frac{4}{5}\)

\(= \frac{1}{5} + \frac{4}{5} = 1.\)

d) \(\frac{5}{6} : 25 - 2 + \frac{- 7}{3} \cdot \frac{2}{7}\)

\(= \frac{5}{6} : 25 - 2 + \frac{- 7}{3} \cdot \frac{2}{7}\)

\(= \frac{5}{6} \cdot \frac{1}{25} - 2 + \frac{- 2}{3}\)

\(= \frac{1}{30} - 2 + \frac{- 2}{3}\)

\(= \frac{1}{30} - \frac{60}{30} + \frac{- 20}{30}\)

\(= \frac{1}{30} - \frac{60}{30} + \frac{- 20}{30} = \frac{- 79}{30}\)

Câu 9: Biện pháp tu từ được sử dụng: So sánh.

" Lòng bà thương Tích Chu " - " Cao hơn trời, rộng hơn biển "

- Tác dụng:

+ Tăng sức gợi hình gợi cảm, thêm sinh động, hấp dẫn, tăng giá trị biểu đạt, gợi hiệu quả thẩm mĩ.

+   Giúp người đọc dễ hình dùng về lòng yêu thương của bà cao rộng , lớn lao ,vĩ đại hơn cả trời biển, nhấn mạnh tình cả sâu sắc, thiêng liêng, sự hi sinh câu bác dành cho Tích Chu

+ Câu văn sử dụng hình ảnh so sánh "cao hơn trời, rộng hơn biển" để nhấn mạnh tình thương bao la, vô bờ bến của bà dành cho Tích Chu. Qua đó, người đọc cảm nhận được sự hy sinh cao cả và tình yêu vô điều kiện của bà đối với cháu.

Câu 10: Bài làm

Câu chuyện về cậu bé Tích Chu đã để lại cho em nhiều suy nghĩ sâu sắc. Ban đầu, Tích Chu là một cậu bé ham chơi, vô tâm, không quan tâm đến bà dù bà đã hy sinh rất nhiều để nuôi dưỡng cậu. Chính sự thờ ơ đó đã khiến cậu phải hối hận khi bà vì quá khát mà hóa thành chim bay đi. Tuy nhiên, điều đáng quý là Tích Chu đã nhận ra lỗi lầm và dũng cảm vượt qua bao khó khăn để tìm nước suối thần cứu bà. Qua câu chuyện, em hiểu rằng chúng ta cần biết yêu thương, trân trọng những người thân yêu khi họ vẫn còn bên cạnh. Đồng thời, lỗi lầm nào cũng có thể sửa chữa nếu ta biết nhận ra và quyết tâm thay đổi.

Chiều cao của miếng đất đó có tất cả là :

24 : 3 = 8 ( m )
Diện tích của miếng đất ban đầu có tất cả là :

20 x 8 = 160 ( $m^2$ )

vậy diện tích ban đầu là 160 m²

vì 48 học sinh nữ và 18 học sinh nam được chia đều vào các hàng nên số hàng là ước chung của 48 và 18.

48 = 24.3 

18 = 2.32

ƯC(48; 18) = { 1; 2; 3;6}

Vì số hàng không nhỏ hơn 5 nên số hàng là 6 hàng.

vậy số hàng là 6 hàng.

a) (454 - x) + 4³ = 116

  ( 454 - x) + 64 = 116

454-x = 116 - 64

454-x= 52

       x = 454-52

       x = 402

vậy x = 402

b) 15 chia hết cho x + 1 với x là số tự nhiên

 vì 15 chia hết cho x+1 nên x+ 1 sẽ là ước của 15

Ư(15)= { 1, -1, 3, -3, 5, -5, 15, -15}

Ta có tất ả bốn trưởng hợp:

TH1: x+1=1, x=0

TH2: x+1= -1, x = -2

TH3: x+1= 3, x = 2

TH4: x+1= -3, x = -4

TH5: x+1= 5, x= 4

TH6: x+1= -5, x= -6

TH7: x+1= 15, x=14

TH8: x+1= -15, x= -16

Vậy x+1={ 0; -2; 2; -4;  -6, 14; -16}

a) $-127+208-73+92=100$b) $2353-(473+2153)+(-55+373)=\; 100$