Giả thiết: AM = 1/2 BC, mà MB = MC = 1/2 BC, nên AM = MB = MC. Xét tam giác AMB: Vì AM = MB nên tam giác AMB cân tại M. Suy ra, góc MAB = góc MBA. Xét tam giác AMC: Vì AM = MC nên tam giác AMC cân tại M. Suy ra, góc MAC = góc MCA. Ta có: Góc BAC = góc MAB + góc MAC = góc MBA + góc MCA. Lại có: Góc AMB là góc ngoài của tam giác AMC, nên góc AMB = góc MAC + góc MCA = góc MCA + góc MCA = 2 góc ACM. Tương tự: Góc AMC là góc ngoài của tam giác AMB, nên góc AMC = góc MAB + góc MBA = góc MBA + góc MBA = 2 góc ABM. Vậy, ta đã chứng minh được góc AMB = 2 góc ACM và góc AMC = 2 góc ABM. b) Chứng minh tam giác ABC vuông tại A, từ đó suy ra nhận xét Ta có: Góc AMB + góc AMC = 180° (hai góc kề bù). Mà: Góc AMB = 2 góc ACM và góc AMC = 2 góc ABM (chứng minh trên). Suy ra: 2 góc ACM + 2 góc ABM = 180°. Do đó: Góc ACM + góc ABM = 90°. Xét tam giác ABC: Góc BAC + góc ABC + góc ACB = 180°. Hay: Góc BAC + góc ABM + góc ACM = 180°. Mà: Góc ABM + góc ACM = 90° (chứng minh trên). Suy ra: Góc BAC = 180° - 90° = 90°. Vậy, tam giác ABC vuông tại A. Nhận xét: Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh bằng một nửa cạnh ấy thì tam giác đó là tam giác vuông và cạnh đó là cạnh huyền.

Câu 1: Đoạn trích trên kể về sự kiện gì? Đoạn trích trên kể về một cuộc đua 100m tại Thế vận hội đặc biệt Seatle dành cho những người tàn tật, nơi chín vận động viên cùng tham gia. Một cậu bé bị vấp ngã và khóc, và tám người còn lại đã quay lại giúp đỡ cậu, cùng nhau về đích. Câu 2: Hành động của tám vận động viên còn lại có ý nghĩa gì? Hành động của tám vận động viên còn lại thể hiện tinh thần nhân ái, sự đồng cảm và sẻ chia. Họ đã đặt tình người lên trên chiến thắng, giúp đỡ người gặp khó khăn và cùng nhau tạo nên một khoảnh khắc đẹp. Câu 3: Vì sao khán giả lại đồng loạt đứng dậy và vỗ tay hoan hô? Khán giả đồng loạt đứng dậy và vỗ tay hoan hô vì cảm động trước hành động cao đẹp của các vận động viên. Họ nhận thấy rằng, trong cuộc sống, có những điều quan trọng hơn cả chiến thắng cá nhân, đó là tình người và sự đoàn kết. Câu 4: Câu chuyện này mang đến cho em bài học gì? Câu chuyện này mang đến cho em bài học về tình yêu thương, sự sẻ chia và tinh thần đoàn kết. Nó cho thấy rằng, trong cuộc sống, chúng ta nên giúp đỡ những người gặp khó khăn, đồng cảm với nỗi đau của người khác và luôn đặt tình người lên trên hết

Câu 1 a. Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là gì? Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là những hiện tượng tự nhiên có khả năng gây ra thiệt hại về người, tài sản, môi trường và ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống kinh tế - xã hội. b. Em hãy nêu tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên trong tình huống trên? Các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên được đề cập trong tình huống trên là: mưa dông, mưa đá, lốc xoáy và sét. c. Nếu là em, em sẽ làm gì để ứng phó với tình huống nguy hiểm đó? Để ứng phó với các tình huống nguy hiểm trên, em sẽ: Trước khi xảy ra: Theo dõi dự báo thời tiết thường xuyên để có thông tin sớm nhất về các hiện tượng thời tiết nguy hiểm. Gia cố nhà cửa, đặc biệt là mái nhà, để chống lại gió lốc. Cắt tỉa cành cây gần nhà để tránh bị đổ gãy khi có mưa bão. Chuẩn bị sẵn sàng các vật dụng cần thiết như đèn pin, nước uống, thức ăn khô, thuốc men, và các vật dụng cứu hộ khác. Tìm hiểu và nắm vững các biện pháp phòng tránh và ứng phó với từng loại hình thiên tai. Trong khi xảy ra: Tìm nơi trú ẩn an toàn, tránh xa các khu vực nguy hiểm như cây cao, cột điện, khu vực ngập úng. Nếu đang ở ngoài trời, tìm chỗ thấp và nằm xuống, che đầu để tránh bị sét đánh hoặc vật bay. Ngắt các thiết bị điện để tránh bị chập cháy. Không di chuyển ra ngoài khi mưa bão lớn. Sau khi xảy ra: Kiểm tra lại nhà cửa và xung quanh để đảm bảo an toàn. Báo cáo với chính quyền địa phương về những thiệt hại do thiên tai gây ra. Tham gia vào các hoạt động cứu trợ và khắc phục hậu quả thiên tai (nếu có thể). Câu 2 a. Em có nhận xét gì về cách chi tiêu của anh Hoà? Cách chi tiêu của anh Hòa là không hợp lý và thiếu kế hoạch. Anh tiêu hết số tiền kiếm được mà không có khoản tiết kiệm nào cho tương lai hoặc những tình huống bất ngờ. b. Cách chi tiêu đó đã dẫn đến hậu quả gì? Cách chi tiêu đó đã dẫn đến hậu quả là khi anh Hòa gặp khó khăn trong công việc kinh doanh và bị bệnh, anh không có đủ tiền để trang trải viện phí và các chi tiêu cần thiết, gây ra cuộc sống khó khăn. c. Nếu là người thân của anh Hòa, em sẽ có lời khuyên gì cho anh? Nếu là người thân của anh Hòa, em sẽ khuyên anh nên thay đổi cách chi tiêu bằng cách: Lập kế hoạch chi tiêu cụ thể hàng tháng, ghi rõ các khoản thu nhập và chi tiêu. Tiết kiệm một phần thu nhập để dành cho các tình huống khẩn cấp hoặc đầu tư sinh lời. Hạn chế các khoản chi tiêu không cần thiết, tập trung vào những nhu cầu thiết yếu. Tìm hiểu về các kiến thức quản lý tài chính cá nhân để có cách chi tiêu hợp lý và hiệu quả hơn.

Nhận xét về tổ chức Nhà nước Văn Lang Tổ chức Nhà nước Văn Lang còn khá sơ khai và đơn giản, nhưng đã có sự phân chia vai trò rõ ràng. Vua là trung tâm quyền lực và có vai trò quan trọng trong việc chỉ huy quân đội và quản lý đất nước. Tổ chức này đã đặt nền móng cho sự hình thành tổ chức chính quyền, giúp phát triển kinh tế và xã hội cho các thế hệ sau. Mặc dù chưa có nhiều quy định rõ ràng về pháp luật và quân đội, mô hình tổ chức này đã là một bước tiến quan trọng trong việc xây dựng quốc gia và bảo vệ độc lập cho dân tộc.

Câu chuyện "Kiến và Châu Chấu" không chỉ là một câu chuyện ngụ ngôn đơn thuần, mà còn là một bài học sâu sắc về sự chuẩn bị và tầm nhìn xa. Chi tiết thú vị nhất có lẽ là sự đối lập giữa hai nhân vật: Kiến cần cù, chăm chỉ tích lũy thức ăn cho mùa đông, trong khi Châu Chấu lại vô tư lự, chỉ biết tận hưởng cuộc sống hiện tại. Sự tương phản này khiến người đọc phải suy ngẫm về cách sống và làm việc của mình, liệu chúng ta có đang sống quá hời hợt hay đã biết lên kế hoạch cho tương lai? Câu chuyện khép lại với cái kết buồn cho Châu Chấu, nhưng đó cũng là lời cảnh tỉnh cho những ai chỉ biết sống cho hiện tại mà không nghĩ đến ngày mai.

Để kích thích sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật, có nhiều cách điều khiển yếu tố môi trường. Dưới đây là bốn ví dụ cụ thể: Điều chỉnh ánh sáng: Sử dụng ánh sáng nhân tạo, như chiếu đèn vào ban đêm, để kích thích cây thanh long ra quả trái vụ. Cũng có thể tăng thời gian chiếu sáng cho cây hoa lay ơn để cây có búp lớn hơn và hoa bền hơn. Quản lý nhiệt độ: Tưới nước ấm (40 – 50°C) cho cây đào giúp cây ra hoa sớm hơn. Bón phân hợp lý: Trong trồng lúa, cung cấp nhiều nước và phân bón cho cây lúa trong giai đoạn chín đẻ nhánh, sau đó giảm nước và ngừng bón phân khi lúa chín. Phủ kín bằng vật liệu: Sử dụng nylon để phủ lên mạ mới gieo nhằm tránh rét, giúp cây mạ ra rễ nhanh hơn và phát triển tốt hơn. Các biện pháp trên giúp tối ưu hóa môi trường sống cho thực vật và động vật, góp phần thúc đẩy sự phát triển của chúng.

Tóm tắt nội dung Một con quạ đậu trên cành cây, ngậm một miếng pho mát lớn. Cáo đi ngang qua, thèm thuồng miếng pho mát, liền dùng lời ngon ngọt để dụ dỗ quạ. Cáo khen quạ có bộ lông đẹp và giọng hát tuyệt vời, khích lệ quạ cất tiếng hát. Quạ nghe lời khen, mở miệng định hát, miếng pho mát rơi xuống đất. Cáo nhanh chóng đớp lấy miếng pho mát và chế nhạo quạ. Quạ xấu hổ và hối hận vì đã mắc mưu Cáo. Phân tích Nhân vật: Quạ: Đại diện cho sự tự cao, thiếu cảnh giác và dễ bị lừa phỉnh. Quạ có vẻ ngoài bóng bẩy (bộ lông đen mượt) nhưng lại thiếu sự thông minh và tỉnh táo. Cáo: Đại diện cho sự xảo quyệt, gian dối và khả năng lợi dụng người khác. Cáo dùng lời lẽ ngọt ngào để đạt được mục đích của mình. Bài học: Không nên quá tự cao và tin vào những lời nịnh hót. Lời khen có cánh có thể che giấu những ý đồ xấu xa. Cần phải cảnh giác với những người có ý định tiếp cận mình bằng lời lẽ ngọt ngào. Lời nói thật có giá trị hơn nhiều so với những lời nịnh nọt. Quạ đã phải trả giá đắt cho sự tin người của mình. Ý nghĩa: Câu chuyện phê phán thói hư danh và sự thiếu thông minh của những kẻ thích nghe lời nịnh hót. Đồng thời, câu chuyện cũng cảnh báo về sự nguy hiểm của những kẻ gian xảo, luôn rình rập để lợi dụng người khác. Nghệ thuật: Nhân hóa: Các loài vật (quạ, cáo) được nhân hóa, mang những đặc điểm tính cách của con người. Ẩn dụ: Câu chuyện là một phép ẩn dụ về các mối quan hệ xã hội, nơi mà sự gian dối và lòng tin mù quáng có thể dẫn đến những hậu quả tai hại. Ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ đối thoại sinh động, giàu hình ảnh, tạo nên một câu chuyện hấp dẫn và dễ hiểu. "Quạ và Cáo" là một trong những truyện ngụ ngôn nổi tiếng nhất của La Fontaine, có giá trị giáo dục và răn đe sâu sắc. Câu chuyện vẫn còn nguyên giá trị cho đến ngày nay, nhắc nhở chúng ta về sự cần thiết của sự khiêm tốn, cảnh giác và giá trị của sự thật.

Hoàn cảnh của bác nông dân: Bài thơ kể về một bác nông dân có bảy người con trai. Các con trai này luôn cãi cọ nhau và không ai chịu thua ai. Bác nông dân phải chịu đựng tình cảnh này trong một thời gian dài. Hành động của người cha: Trước sự cãi cọ nhau của các con, bác nông dân đã đưa ra một bài học thông qua hành động sau: Ông đưa cho các con một bó đũa và bảo chúng bẻ làm đôi. Các con lần lượt thử nhưng không ai bẻ được bó đũa. Sau đó, ông chia đũa cho từng người, mỗi người chỉ một chiếc và bảo họ bẻ. Lý do người cha làm như vậy: Người cha muốn dạy cho các con bài học về sức mạnh của sự đoàn kết. Bằng cách so sánh giữa bó đũa không thể bẻ gãy và những chiếc đũa riêng lẻ dễ gãy, ông muốn truyền đạt rằng khi đoàn kết, gia đình sẽ mạnh mẽ hơn. Bài học từ bài thơ: Tác giả đã gửi gắm đến chúng ta những bài học sau: Sức mạnh của sự đoàn kết: Bài thơ nhấn mạnh rằng khi cùng nhau, gia đình sẽ vững mạnh hơn so với khi mỗi cá nhân đơn lẻ. Giải quyết xung đột: Thay vì cãi cọ, các thành viên trong gia đình nên hòa thuận với nhau để cùng vượt qua khó khăn. Giáo dục thông qua ví dụ: Người cha đã sử dụng một ví dụ cụ thể để dạy cho các con bài học quý giá về sự đoàn kết. Tầm quan trọng của gia đình: Bài thơ nhắc nhở chúng ta về vai trò quan trọng của gia đình trong việc xây dựng sức mạnh tinh thần và vật chất. Thông qua câu chuyện này, tác giả muốn khuyến khích độc giả suy ngẫm về tầm quan trọng của việc duy trì hòa thuận trong gia đình và cộng đồng, đồng thời nhấn mạnh sức mạnh to lớn mà sự đoàn kết có thể mang lại.

Tên thí nghiệm: Thí nghiệm về hô hấp tế bào cần oxygen ở hạt nảy mầm Mục đích thí nghiệm: Chứng minh hô hấp tế bào cần sử dụng oxygen và thải ra môi trường carbon dioxide. Chuẩn bị thí nghiệm: Mẫu vật: 100g hạt đậu (hoặc hạt lúa, hạt ngô) nảy mầm. Dụng cụ: bình thủy tinh dung tích 1 lít, nắp đậy, que kim loại có giá đỡ nến, hai cây nến nhỏ, bật lửa hoặc diêm. Các bước tiến hành: Chia số hạt đậu thành hai phần (mỗi phần 50g). Cho mỗi phần vào bình A và bình B. Đổ nước sôi vào bình B để làm chết hạt, chắt bỏ nước. Nút chặt các bình, để ở nhiệt độ phòng khoảng 1,5 - 2 giờ. Mở nút bình, đưa nhanh que kim loại có cây nến đang cháy vào trong hai bình. Quan sát hiện tượng xảy ra với cây nến. Giải thích thí nghiệm: Chia số hạt đỗ thành hai phần để làm bình thí nghiệm và bình đối chứng. Bình thí nghiệm là bình chứa hạt mầm, còn bình đối chứng là bình chứa hạt mầm bị trần qua nước sôi (hạt chết) để khiến hạt không thể hô hấp tế bào. Bình A (hạt sống): Khi đưa cây nến đang cháy vào nến bị dập tắt. Do bình A hạt mầm diễn ra quá trình hô hấp tế bào, hạt mầm lấy oxygen (chất duy trì sự cháy) từ môi trường và thải khí carbon dioxide. Bình B (hạt chết): Khi đưa cây nến đang cháy vào nến vẫn duy trì sự cháy. Do bình B hạt mầm đã chết nên không diễn ra quá trình hô hấp tế bào. Kết luận: Quá trình hô hấp tế bào sử dụng oxygen tạo ra năng lượng và thải ra môi trường carbon dioxide. Thảo luận: Hạt nảy mầm được sử dụng vì chúng đang trong quá trình hô hấp mạnh mẽ nhất. Vì hạt đang nảy mầm chưa phát triển lá nên vẫn chưa xảy ra quá trình quang hợp.