Câu 1.

Ngôi kể: Ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mình, không xưng “tôi”, chỉ thuật lại sự việc từ góc nhìn khách quan).

Câu 2.

Chi tiết cho thấy Bớt không giận mẹ:

• Khi mẹ đến ở cùng, Bớt “rất mừng”.
• Bớt lo cho mẹ: “Chị cố gặng mẹ cho hết lẽ”.
• Bớt tạo điều kiện cho mẹ sống cùng, nhờ vậy cuộc sống của chị nhẹ nhõm hơn.
• Khi mẹ nói lời ân hận, Bớt liền ôm lấy mẹ và trấn an: “Con có nói gì đâu…”.

Câu 3.

Bớt là người:

• Hiếu thảo, bao dung (vẫn yêu thương, chăm sóc mẹ dù từng bị phân biệt).
• Chịu thương chịu khó (lo công tác, làm đồng, nuôi con).
• Sâu sắc, vị tha (không oán trách, còn an ủi mẹ khi bà thấy ân hận).

Câu 4.

Ý nghĩa của hành động và lời nói của Bớt:

• Thể hiện tình cảm yêu thương, tha thứ của con dành cho mẹ.
• Cho thấy Bớt không trách móc mà còn muốn mẹ yên lòng, không tự dằn vặt.
• Là biểu hiện cụ thể của sự bao dung, gắn bó gia đình.

Câu 5.

Thông điệp ý nghĩa:

Con cái nên hiếu thảo, bao dung với cha mẹ, kể cả khi từng bị đối xử không công bằng.

Lí do: Vì tình cảm gia đình là thiêng liêng và bền chặt; sự tha thứ và yêu thương sẽ hàn gắn mọi tổn thương, giúp các thế hệ gắn bó hơn trong cuộc sống nhiều áp lực hôm nay.

Giọng hát của người nông dân vang lên dưới vành nón, trầm ấm và mộc mạc, gợi lên trong nhân vật trữ tình những liên tưởng sâu sắc và đầy xúc động. Đó không chỉ là âm thanh đơn thuần, mà như “tiếng lúa khô chảy vào trong cốt” – gợi cảm giác thân thuộc, thấm đẫm hơi thở của làng quê, của ruộng đồng và lao động lam lũ. Giọng hát ấy còn như “đất ấm trào lên trong lóe sáng lưỡi cày”, một hình ảnh đầy sức sống, tượng trưng cho sự hồi sinh, cho niềm tin và sức mạnh từ cội nguồn. Qua những liên tưởng ấy, nhân vật trữ tình như cảm nhận được linh hồn của người nông dân: chất phác, kiên cường và luôn chan chứa tình yêu quê hương. Giọng hát không chỉ vang lên trong không gian, mà còn vang vọng trong tâm hồn, làm sống dậy những ký ức, những giá trị thiêng liêng và bền bỉ của đất nước, của con người Việt Nam.

a, 

Thứ nhất, không ngừng phát huy tinh thần yêu nước của các tầng lớp nhân dân

+ Tinh thần yêu nước của nhân dân Việt Nam đã tạo thành sức mạnh tổng hợp của dân tộc trong cuộc đấu tranh giành độc lập, tự do và bảo vệ Tổ quốc.

+ Ngày nay, đất nước đang tiến hành đổi mới và hội nhập sâu rộng trong bối cảnh toàn cầu hóá. Vì vậy, cần đẩy mạnh công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống để mỗi người Việt Nam, đặc biệt là thế hệ trẻ nhận thức rõ vai trò của tinh thần và phát huy tinh thần đó trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ 

- Thứ hai, củng cố, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân

+ Thực tiễn cách mạng từ khi Đảng Cộng sản

Việt Nam ra đời đã chứng minh: Một dân tộc nhỏ, nghèo nàn, lạc hậu như Việt Nam nhưng lại có thể chiến thắng những kẻ thù hùng mạnh,... là nhờ sự đoàn kết một lòng của cả dân tộc. Các tổ chức mặt trận đã giữ vai trò to lớn trong xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết dân tộc.

+ Ngày nay, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam cần phát huy vai trò trong việc củng cố, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc cũng như bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính

Thứ 3, kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại, kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

+ Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại là một trong những bài học lớn, xuyên suốt trong quá trình đấu tranh giành độc lập dân tộc, bảo vệ và xây dựng đất nước, trong đó, sức mạnh dân tộc là yếu tố quyết định.

+ Trong bối cảnh hiện nay, việc kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại góp phần tăng cường sức mạnh tổng hợp để tận dụng thời cơ, vượt qua thách thức, tạo ra thể và lực để đất nước ổn định và phát triển.

+ Các cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ quốc cũng cho thấy cần kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Xây dựng đất nước vững mạnh, đời sống của các tầng lớp nhân dân ngày càng nâng cao... là tạo điều kiện vững chắc cho bảo vệ Tổ quốc.

Ngược lại, tăng cường quốc phòng, an ninh, giữ vững n định chính trị, an ninh quốc gia sẽ tạo sức mạnh cần thiết cho công cuộc xây

b,

Là một học sinh em cần:

- Chủ động tìm hiểu các tư liệu lịch sử, pháp luật Việt Nam, pháp luật quốc tế,... để có nhận thức đúng đắn về vấn đề: chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam trên

Biến Đông.

Thực hiện tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, đặc biệt là các chủ trương, chính sách liên quan đến vấn đề chủ quyền biển, đảo; đồng thời vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện đúng các quy định của pháp luật.

Phê phán, đấu tranh với những hành vi xâm phạm chủ quyền biển đảo Việt Nam; những hành vi đi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc;

Tích cực tham gia, hưởng ứng các phong trào bảo vệ chủ quyền biển đảo, ví dụ như: "Vì Trường Sa thân yêu", "Góp đá xây Trường Sa", "Đồng hành cùng ngư dân trẻ ra khơi", "Tuổi trẻ hướng về biển, đảo của Tổ quốc".

Câu 2

* Thành tựu về chính trị:

• Đổi mới tư duy chính trị
• Mối quan hệ giữa Đảng, Nhà nước với nhân dân, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị-xã hội được tăng cường theo quy định của

Hiến pháp.

- Nền hành chính được cải cách; Bộ máy hành chính các cấp được sắp xếp theo hướng tinh gọn và hiệu quả.

* Thành tựu về kinh tế:

- Cơ cấu kinh tế dịch chuyển theo hướng tích cực, hình thành nền kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trường có sự quản lí của nhà nước.

• Hệ thống pháp luật về kinh tế hình thành và hoàn thiện.
• Tăng trưởng kinh tế đạt tốc độ cao, giảm dần sự phụ thuộc vào khai thác tài nguyên thiên nhiên, xuất khẩu thô, lao động nhân công giá rẻ và mở rộng tín dụng, từng bước chuyển sang dựa vào ứng dụng mạnh mẽ khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
• Quy mô nền kinh tế được mở rộng,

GDP bình quân đầu người ngày càng tăng.

* Thành tựu về xã hội

- Chỉ số phát triển con người (HDI)

tăng đều đặn và liên tục.

- Chính sách lao động, việc làm có nhiều chuyển biến theo hướng ngày càng phù hợp hơn.

Thành tựu về xã hội

- Chỉ số phát triển con người (HDI)

tăng đều đặn và liên tục.

• Chính sách lao động, việc làm có nhiều chuyển biến theo hướng ngày càng phù hợp hơn.
• Công tác xoá đói giảm nghèo đạt nhiều kết quả ấn tượng.

* Thành tựu về văn hóa:

• Giáo dục và đào tạo phát triển về quy mô và cơ sở vật chất. Trình độ dân trí và chất lượng nguồn nhân lực được nâng lên.
• Văn hoá truyền thống được bảo tồn và phát huy. Các giá trị văn hóá vật thể và phi vật thể được xác định và đánh giá theo chuẩn quốc tế.