Câu 1: Ngôi kể thứ ba: người kể chuyện không xuất hiện trực tiếp mà dùng đại từ nhân xưng "Y" gọi nhân vật chính và gọi tên các nhân vật phụ.

Câu 2: Từ ngữ, hình ảnh khắc hoạ cuộc sống của Thứ khi ở Hà Nội: khó khăn, nghèo khổ, sống rụt rè hơn, sẻn so hơn, sống còm rom, nghĩ đến chuyện để dành, chuyện mua vườn, chuyện làm nhà, chuyện nuôi sống y với vợ con y; chẳng có việc gì làm, y sẽ ăn bám vợ!

Câu 3:

- Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: "Ra khỏi trường, y thấy mình gần như là một phế nhân" là: so sánh: y ( nhân vật Thứ) -như là một phế nhân

- Tác dụng

+ Giúp cho câu văn trở nên sinh động, hài hoà, mang giá trị sâu sắc, gần gũi , tạo ấn tượng với người đọc.

+ Thể hiện cảm giác vô dụng, bế tắc của nhân vật y đối với bản thân

+ Tác giả thể hiện thái độ bất lực, thất vọng về chính mình.

Câu 4:

- Sự thay đổi cuộc sống của Thứ khi ở Hà Nội và Sài Gòn :

+ Ở Hà Nội: cuộc sống rụt rè, sẻn so, còm rom, nghĩ để dành dụm, nuôi bản thân và vợ con...

+ Ở Sài Gòn: sống hăm hở, y đã náo nức, y đã mong chờ. Y đã ghét và yêu. Y đã say mê. Y đã ngồi ở thư viện không biết mỏi lưng và đón một dịp đi Pháp không biết nản..., sống vì lý tưởng của bản thân

- Nhận xét: cuộc sống ngày càng kém đi khi y quay về Hà Nội, tâm trạng ngày càng trở nên thất vọng, bất lực khi bị xoay bởi cơm áo gạo tiền và nuôi sống gia đình và bản thân.

Câu 5

Qua văn bản, thông điệp ý nghĩa nhất em rút ra được đó là nỗi đau, bi kịch về tinh thần của con người khi bị trói buộc bởi sự sợ hãi chiến tranh...

Câu 1: Thơ tự do

Câu 2: Từ: xôn xao, vọng,tiếng bánh xe, cười khúc khích,trầm trầm giọng hát, tiếng lúa khô, tiếng huầy ơ, tiếng người chợt thức.

Câu 3:

-Biện pháp tư từ so sánh: cựa mình như búp non mở lá.

-Tác dụng:

+Giúp cho câu thơ trở nên sinh động,hấp dẫn, hàm súc; giúp hình ảnh được miêu tả trở nên chân thực, gần gũi làm cho người đọc dễ hiểu, dễ hình dung về hình ảnh được miêu tả hơn.

+Nhấn mạnh hình ảnh thức giấc của nhân vật tôi nhẹ nhàng, mảnh mai, trong sáng như búp non mở lá.

Câu 4:Nhân vật trữ tình cảm nhận được sự yên bình và gần gũi khi nghe tiếng bánh xe trâu lặng lẽ trong không gian buổi sớm. Âm thanh ấy không ồn ào, không vội vã mà như hòa quyện vào nhịp điệu tự nhiên của cuộc sống nông thôn. Tiếng "ai gọi, ai cười khúc khích" lại mang đến sự tươi vui, trong trẻo, khiến tâm hồn nhân vật trữ tình như bừng tỉnh và tràn ngập niềm hân hoan. Những âm thanh ấy không chỉ đơn thuần là âm thanh của một buổi sáng thường nhật mà còn gợi lên ký ức về một cuộc sống bình dị, thân thuộc, nơi con người sống chan hòa với thiên nhiên và lao động. Qua đó, nhân vật trữ tình cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của cuộc sống lao động và tình người mộc mạc ở làng quê.

Câu 5:Một trong những thông điệp ý nghĩa em rút ra được sau khi đọc bài thơ đó là tình yêu quê hương, và cụ thể hơn đó là yêu sự mộc mạc, giản dị của quê hương. Bởi lẽ, ai trong chúng ta cũng phải có cho mình một nơi bình yên trong một góc của tâm hồn, nơi đó là điểm xuất phát của ta, nơi lưu giữ những kỉ niệm quý báu về sự hồn nhiên, trong sáng, hạnh phúc nhất của mỗi người. Và đó cũng là điểm tựa giúp ta có thêm động lực vươn tới những mục đích cao cả hơn trong tương lai.

câu 1: Tự sự

câu 2: Cậu bé Ngạn chạy sang nhà bà để trốn không bị bố đánh.

câu 3: Dấu "..." có tác dụng tạo sự bất ngờ, thú vị 

câu 4: Nhân vật bà trong tác phẩm là một người bà yêu thương cháu hết mực , luôn bảo vệ, che chở cho cháu mỗi khi bị bố đánh.

câu 5: Gia đình đối với mỗi con người là vô cùng quan trọng. Có gia đình là có tất cả. Bởi lẽ, gia đình chính là nguồn động lực để ta vươn lên, là động lực sống to lớn nhất đối với mỗi con người chúng ta. Gia đình còn là nơi khi ta mệt mỏi, khốn khó, buồn bã nhất có thể trở về để giải toả nỗi kìm nén ấy, là nơi dù cho ta đi ngược về xuôi thì vẫn muốn trở lại nơi có gia đình.

Vi phạm nguyên tắc đầy đủ: Các kích thước vật thể chưa được biểu diễn đầy đủ trên bản vẽ