Câu 1: 

Giữ gìn và phát huy nét đẹp văn hóa truyền thống là trách nhiệm và niềm tự hào của mỗi người Việt Nam, đặc biệt là thế hệ trẻ. Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, khi các nền văn hóa ngoại nhập ngày càng ảnh hưởng mạnh mẽ, việc bảo tồn bản sắc dân tộc càng trở nên cấp thiết. Ý thức giữ gìn văn hóa truyền thống được thể hiện qua những hành động cụ thể như tôn trọng các giá trị lễ hội, trang phục truyền thống, phong tục tập quán, và tiếng mẹ đẻ. Giới trẻ cần tích cực tham gia các hoạt động văn hóa dân gian, học hỏi và truyền đạt những giá trị truyền thống cho thế hệ sau. Tuy nhiên, một số người trẻ lại thờ ơ, chạy theo lối sống hiện đại mà quên đi cội nguồn văn hóa. Điều này đặt ra thách thức lớn, đòi hỏi sự định hướng từ gia đình, nhà trường và xã hội. Mỗi người trẻ cần nhận thức rằng, bảo vệ văn hóa truyền thống không chỉ là gìn giữ bản sắc mà còn là cách khẳng định vị thế Việt Nam trên trường quốc tế.

---

Câu 2: 

Bài thơ là một bức tranh đậm chất quê hương, mang đậm tình cảm gia đình và những suy tư sâu sắc về tuổi thơ. Với giọng thơ nhẹ nhàng, tự nhiên, tác giả đã khắc họa hình ảnh người bà tảo tần cùng những kỷ niệm gắn bó trong ký ức của cháu.

Về nội dung, bài thơ chứa đựng những tình cảm ấm áp và thiêng liêng. Hình ảnh "bà cõng tâm hồn cháu bay" và "Mặt Trời cạnh bên" là những ẩn dụ giàu sức gợi, biểu thị tình yêu thương bao la của bà dành cho cháu. Bên cạnh đó, tác giả còn tái hiện hình ảnh làng quê Việt Nam với khói đốt đồng, cỏ hoa, dòng sông, và tiếng cười của trẻ nhỏ. Đây là không gian gắn liền với những ký ức tuổi thơ trong sáng, hồn nhiên. Qua từng câu thơ, người đọc không chỉ cảm nhận được tình yêu thương gia đình mà còn thấy sự gắn bó sâu sắc với quê hương.

Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc. Những câu thơ ngắn gọn, vần điệu nhẹ nhàng tạo nên nhịp điệu như lời ru. Các hình ảnh ẩn dụ như "hai Mặt Trời" vừa cụ thể vừa tượng trưng, gợi lên ý nghĩa sâu xa: bà không chỉ là người thân yêu mà còn là ánh sáng soi đường, là điểm tựa cho cháu trên đường đời. Tác giả cũng khéo léo lồng ghép cảm xúc của nhân vật cháu, từ hồn nhiên lúc nhỏ đến sự chiêm nghiệm khi trưởng thành.

Bài thơ không chỉ ca ngợi tình bà cháu mà còn là lời nhắc nhở mỗi người về giá trị của gia đình, quê hương và những gì giản dị, thân thuộc nhất. Trong dòng chảy hiện đại, những ký ức tuổi thơ như vậy chính là nguồn sức mạnh tinh thần để mỗi người hướng về cội nguồn, trân trọng những giá trị vĩnh cửu của cuộc sống.

# Câu 1: 

Văn bản giới thiệu về quần thể di tích Cố đô Huế, bao gồm Kinh thành Huế, Hoàng thành Huế, Tử cấm thành Huế, các lăng tẩm của các vua Nguyễn và các công trình kiến trúc khác.

# Câu 2: Chỉ ra những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản là 

 Miêu tả: Giới thiệu chi tiết về kiến trúc, vị trí và đặc điểm của các công trình.

So sánh: Đánh giá sự độc đáo của kiến trúc Huế qua việc порів với các công trình khác.

Đánh giá: Nhận xét về giá trị lịch sử, văn hóa và thẩm mỹ của quần thể di tích.

Cảm nhận: Sử dụng từ ngữ mang tính chất cảm xúc để mô tả vẻ đẹp của Huế.

# Câu 3:  văn bản được coi là một văn bản thông tin tổng hợp là

Văn bản được coi là thông tin tổng hợp vì:

 Cung cấp thông tin chi tiết về lịch sử, văn hóa và kiến trúc của Cố đô Huế.

Giới thiệu nhiều công trình và di tích khác nhau.

Cung cấp thông tin về việc bảo tồn và phát triển di sản.

Đánh giá tầm quan trọng của di sản văn hóa Huế.

# Câu 4: phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản.

Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ:

Hình ảnh: Tạo ấn tượng trực quan về vẻ đẹp của Huế.

 Từ ngữ mô tả: Tạo cảm giác sống động và gần gũi.

Tác dụng:

Tăng cường sự hấp dẫn và thu hút người đọc.

Cải thiện sự hiểu biết và nhận thức về di sản văn hóa Huế.

Khuyến khích du khách thăm quan và khám phá Huế.

# Câu 5: 

Từ văn bản, có thể thấy:

Quần thể di tích Cố đô Huế là di sản văn hóa quý giá của Việt Nam.

Kiến trúc Huế kết hợp hài hòa giữa Đông và Tây.

Huế là biểu tượng của lịch sử, văn hóa và thẩm mỹ Việt Nam.

Cần bảo tồn và phát triển di sản này cho thế hệ tương lai.