Dương Thị Huyền Trang
Giới thiệu về bản thân
0,99999:8,99:9,019:9,0999:9,1:9,89
SỐ NGUYÊN TỐ
Đáp án C BẠN NHÉ
104; 122; 140; 212; 230; 302; 320; 410; 500
C.5,1:5,01:4,03:2,9
Đáp án A bn nhé
Nó không khác gì đâu bn ạ
Ví dụ:
\(^{-3^2}\)=-9 (\(-3^2\))=(-9)
thế thôi bn nhé
- dragonace123
- 30/01/2020
Gọi độ dài quãng đường AC là x (x>0, km)
độ dài quãng đường CB là y (y>0, km)
Thời gian đi hết quãng đường AC là (giờ)
Thời gian đi hết quãng đường CB là (giờ)
Đổi 4 giờ 20 phút = giờ
Vì thời gian đi AB là 4 giờ 20 phút nên ta có pt:
+ = (1)
Thời gian đi hết quãng đường BC là (giờ)
Thời gian đi hết quãng đường CA là (giờ)
Vì thời gian về BA là 4 giờ nên ta có pt:
+ = 4 (2)
Từ (1) và (2) =>
=>
Vậy, độ dài quãng đường AC là 30 km
độ dài quãng đường CB là 20 km
độ dài quãng đường AB là 50 km
- dragonace123
- 30/01/2020
Gọi độ dài quãng đường AC là x (x>0, km)
độ dài quãng đường CB là y (y>0, km)
Thời gian đi hết quãng đường AC là (giờ)
Thời gian đi hết quãng đường CB là (giờ)
Đổi 4 giờ 20 phút = giờ
Vì thời gian đi AB là 4 giờ 20 phút nên ta có pt:
+ = (1)
Thời gian đi hết quãng đường BC là (giờ)
Thời gian đi hết quãng đường CA là (giờ)
Vì thời gian về BA là 4 giờ nên ta có pt:
+ = 4 (2)
Từ (1) và (2) =>
=>
Vậy, độ dài quãng đường AC là 30 km
độ dài quãng đường CB là 20 km
độ dài quãng đường AB là 50 km
KHÁC ĐỀ NÊN BẠN TỰ THAY SỐ NHÉ KHÔNG HIỂU GỌI MIK
BẠN TICK CHOMIKK NHA
1. whiteboard
2. lunch
3. uniform
4. backpack
5. playground
6. desk
7. maths
8. art
9. teacher
10. classroom
11. rubber
12. book
13 across/ pencil
13 down/ pupils
14. lesson