• Công thức tính số mol: n = V / 22.4 (mol)
• Công thức tính thể tích mol: V = n x 22.4 (lít)

- Phân tử axit gồm có một hay nhiều nguyên tử hiđro liên kết với gốc axit, các nguyên tử hiđro này có thể thay thế bằng nguyên tử kim loại. Ví dụ $\mathrm{HCl},H_2{\mathrm{SO}}_4,\dots$

- Phân tử bazơ gồm có một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm hiđroxit (- OH). Ví dụ $\mathrm{NaOH},\mathrm{Ca}{\left(\mathrm{OH}\right)}_2\dots$

- Phân tử muối gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc axit. Ví dụ ${\mathrm{BaSO}}_4,\mathrm{NaCl},{\mathrm{FeCl}}_3\dots$

Ta có:

ab=ba*3+6

10*a+b = 3*\(\left(10\times b+a\right)\)+6

10*a+b = 30*b+3*a+6

10*a-3*a=30*b-b+6
7*a=29*b+6
a=\(\left(29\times b+6\div7\right)\)
Vì: 0<a<10
Nên: 0<\(\left(29\times b+6\div7\right)\)<10
0<29*b+6<70
0<29*b<7-6
0<29*b<64
Suy ra b=2 hoặc bằng 1
Từ đó, suy ra b=1 thì a= \(\left(29\times b+6\div7\right)\)=5
Nếu b=2 thì a sẽ không phải là số tự nhiên
Vậy ab bằng 51
 

1.C  2.D  3.A  4.D  5.D  6.D  7.D  8.C  9.C  10.D

Hiện nay 1 số gia đình, có con cái không ngoan, lười học, ham chơi, quậy phá vì thời đại công nghệ phát triển, tư duy và cách hiểu của trẻ em thời xưa vào ngày nay khác nhau hoàn toàn. Nhiều đứa trẻ được chiều chuộng do gia đình khá giả, không cần đụng tay làm việc trong gia đình nên dần dần sinh ra thói hư hỏng.

Là người trong gia đình em đã làm để thực hiện tốt bổn phận của mình là luôn chăm ngoan học giỏi, biết phụ giúp bố mẹ các công việc trong gia đình nếu có thể, siêng năng học tập để bố mẹ vui lòng, yêu quý và luôn tôn trọng mọi người trong gia đình và xã hội.

Em không đồng ý với cử chỉ của xương rồng vì cúc biển tốt bụng muốn ở chung với xương rồng để xương rồng có người bầu bạn, nhưng lúc gặp khó khăn lại đổ lỗi cho cúc biền

Nhớ tick cho mình nha

\(\dfrac{1}{3}\)x² + \(\dfrac{1}{x^2}\) - 8x + 32 = \(\dfrac{1}{x^2}\) - 2x + 8  ĐK: x ≠ 0

⇔\(\dfrac{1}{3}\)x² + \(\dfrac{1}{x^2}\) - \(\dfrac{1}{x^2}\) - 8x + 2x + 32 - 8 = 0

⇔\(\dfrac{1}{3}\)x² - 6x +24 = 0

⇔\(\left(x-12\right)\) \(\left(x-6\right)\) = 0

⇔\(\left[{}\begin{matrix}x-12=0\\x-6=0\end{matrix}\right.\)

⇔\(\left[{}\begin{matrix}x=12\left(tm\right)\\x=6\left(tm\right)\end{matrix}\right.\)

⇒ S = \(\left\{12;6\right\}\)

a. số học sinh giỏi là:

39*1/3= 13 học sinh

Số học sinh khá là:

13*10/13= 10 học sinh

Số học sinh trung bình là:

39*5/13= 15 học sinh

b. Trong đề không có cho học sinh yếu

=\(\dfrac{15\times\left(24+12\right)}{30\times18}\)= \(\dfrac{15\times36}{540}\)=\(\dfrac{540}{540}\)=1

R*R là:

78,5/3,14= 25 cm

⇒Bán kính hình tròn là: 5 cm \(\)\((\)vì 5*5=25 cm\()\)

Chu vi ba hình tròn là:

5*2*3,14*3= 94,2 cm