what is Ms. Lan do in the school?

because i love the pet it's so cuteeee:))))

☺☺☘

Bài làm

Hoạt động gói bánh chưng, bánh tét ngày Tết luôn mang đến cho mỗi người dân Việt Nam những cảm xúc đặc biệt. Trong những ngày cận Tết, gia đình quây quần bên nhau, tiếng cười nói vang lên khắp nơi. Bố mẹ hướng dẫn con cái cách chọn lá dong, lá chuối tươi xanh, rửa sạch lá, ngâm nếp. Ông bà ngồi bên cạnh, truyền đạt những kinh nghiệm quý báu từ bao đời, làm cho không khí trở nên ấm cúng, thân thương.Cả nhà cùng nhau gói bánh, từng chiếc bánh được tạo hình vuông vắn, rồi buộc lạt, thật cẩn thận. Những đôi tay khéo léo, tình cảm của từng người gói vào từng chiếc bánh, tạo nên những tác phẩm nghệ thuật mang đậm hương vị quê hương. Sau khi hoàn thành, các thành viên trong gia đình cùng ngồi canh nồi bánh chưng, bánh tét, chia sẻ những câu chuyện vui buồn, hoài niệm về năm cũ và hy vọng cho năm mới.Hình ảnh này không chỉ là cảnh tượng đẹp mắt mà còn là biểu tượng của sự đoàn kết, yêu thương, tôn trọng và truyền thống gia đình. Những chiếc bánh chưng, bánh tét trở thành món quà tinh thần vô giá, mang đến niềm vui và hạnh phúc cho mọi người trong dịp Tết.

Còn bạn, có kỷ niệm nào đặc biệt về việc gói bánh chưng, bánh tét ngày Tết khôngω❓

úi đúng đề tui viết

➢Vì bể thứ nhất ít hơn bể thứ hai nên số cá trong bể thứ nhất là 2 phần, số cá trong bể thứ hai là 5 phần.

sơ đồ: số cá bể thứ nhất: 2 phần 36 con cá

số cá bể thứ hai: 5 phần

bài giải:( 2 cách , bạn thích giải cách nào cũng dc)

Cách 1:

Hiệu số phần bằng nhau là: 5-2 = 3( phần)

Số cá trong bể thứ nhất là : 36:3 x 2= 24 ( con)

Số cá trong bể thứ hai là: 24+36= 60 ( con)

Đáp số : Bể thứ nhất : 24 con cá

Bể thứ hai: 60 con cá

Cách 2:Hiệu số phần bằng nhau là: 5-2 = 3( phần)

Số cá trong bể thứ hai là : 36:3 x 5= 60 ( con)

Số cá trong bể thứ nhất là: 60-36=24 ( con)

Đáp số : Bể thứ hai : 60 con cá

Bể thứ nhất: 24 con cá

Tính từ trong câu văn 'Những hạt sương trắng nhỏ li ti đọng trên những cánh hoa tinh khôi, trong trẻo, thương mến vô cùng.' là: trắng nhỏ li ti, tinh khôi, trong trẻo, mến thương

đề Bài là gì vậy bạn?

tại sao có hai m z

1. Bước 1: Chiều dài của hình chữ nhật ban đầu gấp đôi chiều rộng.
2. • Ví dụ, chiều rộng là 1 đơn vị, thì chiều dài sẽ là 2 đơn vị.
3. Bước 2: Khi tăng chiều rộng thêm 25 cm và chiều dài thêm 10 cm, ta được một hình vuông.
4. • Chiều rộng mới sẽ là: chiều rộng ban đầu + 25 cm.
   • Chiều dài mới sẽ là: chiều dài ban đầu + 10 cm.
5. Bước 3: Điều kiện để trở thành hình vuông là chiều rộng mới phải bằng chiều dài mới:
6. • Chiều rộng ban đầu + 25 = chiều dài ban đầu + 10.
   • Do đó, chiều dài ban đầu = chiều rộng ban đầu + 15 cm.
   • Nếu chiều dài ban đầu là 2 đơn vị và chiều rộng là 1 đơn vị, ta có: 1 đơn vị = 15 cm.
   • Vậy, chiều rộng ban đầu là 15 cm và chiều dài ban đầu là 30 cm.
7. Bước 4: Tính chu vi hình chữ nhật:
8. • Chu vi hình chữ nhật là 2 lần tổng của chiều dài và chiều rộng.
   • Chu vi = 2 x (chiều dài + chiều rộng) = 2 x (30 + 15) = 90 cm.

Vậy chu vi của hình chữ nhật là 90 cm📏

tỉ số phần trăm giữa số bánh không bị lỗi so với tổng số bánh sản xuất trong một tuần là: 95%

Coi 500 chiếc bánh = 100%

vậy ta lấy 100-5=95%

hihi. mình chưa chắc lắm