

Nguyễn Như Ngân
Giới thiệu về bản thân



































915 : 15 = 61 con/héc ta
Phân bố kiểu theo nhóm => Ông thấy cá chỉ sống ở từng đám sậy tản mát chiếm 1/4 diện tích hồ
A. Cận thị là do dịch thủy tinh quá phồng hoặc cầu mắt quá dài dẫn đến việc nhìn gần không rõ nhưng nhìn xa lại rõ là do ánh sáng chưa tới được màng lưới nên ảnh không rõ.
B. Làm việc, đọc sách, học bài ở nơi có ánh sáng thích hợp, không đọc sách, học bài, làm việc quá gần , ngồi đúng tư thế, không xem thiết bị điện tử lâu, ra đồng chơi để giảm cận thị, tập nhìn xa, phòng tránh các bệnh về mắt, không dụi mắt, không để mắt nhìn vào 1 chỗ quá lâu gây mỏi mắt, không nằm đọc sách, làm việc ngay ngắn.
A. Nguyên nhân do con người và thảm họa tự nhiên
B. Nguyên nhân gây tác động mạnh nhất ở việt nam là nạn chặt phá rừng, buôn bán động vật quý hiếm, và xả rác bừa bãi là gây mất cân bằng tự nhiên nhất!
Tiêu chí phân biệt | Quần thể sinh vật | Quần xã sinh vật |
Thành phần loài | 1 loài | Đa dạng loài |
Đặc trưng cơ bản | - Kích thước quần thể |
|
Các mối quan hệ | -Mối quan hệ cạnh tranh | - Quan hệ giữa các cá thể với môi trường. - Quan hệ giữa các cá thể cùng loài. - Quan hệ giữa các cá thể khác loài. |
Ví dụ | Quần thể loài cá cóc Tam đảo | Quần xã chim ở vườn rừng u minh. |
a. Người 1: AB, Người 2: A/B, Người 3: A/B, Người 4: O
b. Tất cả mọi người vì nhóm máu O có cả 2 kháng thể trong huyết tương nhưng lại không có kháng thể nào trong hồng cầu.
1. Thể thơ tự do
2. Người con là người bộc lộ cảm xúc đó và đó là cuộc gặp gỡ giữa mẹ và người con đi xa lâu ngày.
3. Biện pháp tu từ so sánh. Tác dụng:Giúp người đọc hình dung sự ấm áp của “ổ rơm” do chính tay bà cụ chuẩn bị cho người lính, tuy đơn sơ nhưng ấm hơn cả chăn đệm. Qua đó, cho thấy được tình cảm yêu thương, che chở của bà mẹ Việt Nam anh hùng dành cho những người lính. Giúp câu thơ gợi hình, gợi cảm, diễn đạt mượt mà hơn.
4. Hình ảnh ổ rơm thể hiện sự ấm áp giữa tình yêu của người mẹ Việt nam anh hùng dành cho người lính, tuy đơn sơ nhưng ấm hơn chăn đêm khác, thể hiện khung cảnh nghèo nàn, thiếu thốn vật chất của người con và người mẹ.
5. Cảm hứng chủ đạo của tác phẩm là: Tình yêu thương giữa người mẹ và người con trong tác phẩm, thể hiện giá trị sâu sắc từ khung cảnh đơn sơ, vật chất thiếu thốn nhưng tình yêu mãnh liệt và phi thường đó vẫn không nguôi tắt.
Tác giả mong ước mình được biến thành phù sa bên sông, bến để chờ mùa mưa đến, để cảm nhận được rõ mùa mưa hơn.
Khi đèn cân bằng, các lực tác dụng được biểu diễn như sau:
Theo định luật 2 Newton, ta có: P + T1 + T2 = 0
=> T1 + T2 = -P mà T1 = T2 nên ta có:
T1 = T2 = P / (2 * cos30) = (m * g) / (2 * cos30) = (1,2 * 9,8) / (2 * cos30) = 6,79 (N)
Vậy: Lực căng của mỗi sợi dây là 6,79 N.
- Đổi: 18 km/h = 5 m/s; 54 km/h = 15 m/s; 72 km/h = 20 m/s; 4 tấn = 4000 km
- Các lực tác dụng lên xe là: trọng lực \(\overset{\rightarrow}{P}\), phản lực \(\overset{\rightarrow}{N}\), lực kéo của động cơ \(\overset{\rightarrow}{F}\), lực ma sát trượt \(\overset{\rightarrow}{F}_{ms}\)
+ Áp dụng định luật 2 Newton cho chuyển động của vật theo hai trục Ox, Oy:
\(F_{x} = F - F_{m s} = m a\) (1)
\(F_{y} = N - P = 0\) (2)
+ Từ (2), ta có: \(N=P=mg=4.10^3.10=4.10^4\) (N) nên:
\(F_{m s} = \mu . N = 0 , 05.4.1 0^{4} = 2000\) (N)
a, + Ta có v1 = 15 (m/s) và v0 = 5 (m/s) nên từ công thức \(v_1^2-v_0^2=2as\), ta có:
\(a=\frac{v_1^2-v_0^2}{2s}=\frac{15^2-5^2}{2.50}=2\) (m/s2)
+ Thay vào (1) ta có:
\(F=F_{ms}+ma=2000+4.10^3.2=10000\) (N)
b, + Ta có: v2 = 20 (m/s).
- Ta có: \(\text{v}_2=\text{v}_0+at_2\to t_2=\frac{\text{v}_2-\text{v}_0}{a}=\frac{20 - 5}{2}=7,5\) (s)
Do đó sau 7,5s từ lúc tăng tốc thì ô tô đạt vận tốc 72 km/h (đpcm 1)
- Quãng đường ô tô đi được trong khoảng thời gian đó là:
\(s_2=\text{v}_0t_2+\frac{1}{2}at_2^2=5.7,5+\frac{1}{2}.2.7,5^2=93,75\) (m) (đpcm 2)
a, Vận tốc trung bình của vật trong 3s đầu là: 60/3 = 20 (cm/s) = 0,2 (m/s)
b,