ko hỏi linh tinh ạ

Để chứng minh tứ giác \(B I C K\) nội tiếp, ta làm theo các bước sau:

Dữ kiện:

• \(\triangle A B C\) vuông tại A, nghĩa là \(\angle A = 90^{\circ}\).
• \(B I\) là phân giác của \(\angle A B C\), tức là \(\frac{A I}{I C} = \frac{A B}{B C}\).
• \(A B = B D\), nên \(\triangle A B D\) là tam giác vuông cân tại \(B\).
• \(K\) là giao điểm của \(A B\) và \(I D\).

Chứng minh:

1. Tính chất phân giác:
2. • Vì \(B I\) là phân giác của góc vuông \(\angle A B C\), ta có mối quan hệ sau:
     \(\frac{A I}{I C} = \frac{A B}{B C}\)
3. Tam giác vuông cân \(\triangle A B D\):
4. • Vì \(A B = B D\), ta có \(\triangle A B D\) vuông cân, và \(\angle A B D = \angle A D B = 45^{\circ}\).
5. Góc \(\angle B I C\):
6. • Do \(B I\) là phân giác của góc vuông \(\angle A B C\), ta có:
     \(\angle A B C = 90^{\circ} , \text{do}\&\text{nbsp};đ \overset{ˊ}{\text{o}} \angle B I C = 90^{\circ} .\)
7. Tứ giác nội tiếp:
8. • Ta cần chứng minh rằng tổng các góc đối diện của tứ giác \(B I C K\) là 180°.
   • Chúng ta có \(\angle B I C = 90^{\circ}\), và vì \(\triangle A B C\) vuông tại \(A\), góc \(\angle B K C\) sẽ là \(90^{\circ}\) nữa, do đó tổng góc \(\angle B I C + \angle B K C = 180^{\circ}\).

Vậy tứ giác \(B I C K\) là tứ giác nội tiếp.

Kết luận:

Tứ giác \(B I C K\) là tứ giác nội tiếp vì tổng hai góc đối diện là 180°.

Một địa điểm vui chơi đơn giản mà bạn có thể tham khảo là Công viên. Công viên là nơi lý tưởng để thư giãn, dạo chơi và tham gia các hoạt động ngoài trời như chạy bộ, chơi bóng đá, cầu lông, hoặc chỉ đơn giản là ngồi thư giãn và tận hưởng không gian xanh mát. Đây là nơi phù hợp cho mọi lứa tuổi, từ trẻ em đến người lớn. Nếu bạn yêu thích không gian tự nhiên và không cần phải đi xa, công viên luôn là lựa chọn tuyệt vời.

cho mình một tick nhé .

9p 17s + 6p 42s

Bước 1: Cộng giây trước:

\(17 s + 42 s = 59 s\)

Bước 2: Cộng phút:

\(9 p + 6 p = 15 p\)

Vậy kết quả là:

\(15 p 59 s\)

đúng ko . nếu đúng hãy cho mình 1 tick nhé

Nếu cùng chiều: 𝐹 = 14   N F=14N. Nếu ngược chiều: 𝐹 = 2   N F=2N. Nếu vuông góc: 𝐹 = 10   N F=10N. Bạn kiểm tra xem bài có nói hướng không nhé!

Dưới đây là cách giải từng bài toán: Câu 1 Đề bài: Một hình chữ nhật có chiều dài 20 m, chiều rộng 9 m. Nếu giảm chiều dài xuống còn 15 m thì chiều rộng là bao nhiêu mét để diện tích hình chữ nhật không thay đổi? Giải: Diện tích hình chữ nhật ban đầu: 20 × 9 = 180   m 2 20×9=180m 2 Chiều dài mới là 15 m, gọi chiều rộng mới là 𝑥 x (m). Diện tích hình chữ nhật không đổi, nên ta có: 15 × 𝑥 = 180 15×x=180 Giải phương trình: 𝑥 = 180 15 = 12 x= 15 180 ​ =12 Kết luận: Chiều rộng mới là 12 m. Câu 2 Đề bài: Một hình chữ nhật có chiều dài 20 m, chiều rộng 15 m. Nếu giảm chiều rộng xuống còn 5 m thì phải tăng (hay giảm) chiều dài bao nhiêu mét để diện tích hình chữ nhật không thay đổi? Giải: Diện tích hình chữ nhật ban đầu: 20 × 15 = 300   m 2 20×15=300m 2 Chiều rộng mới là 5 m, gọi chiều dài mới là 𝑦 y (m). Diện tích hình chữ nhật không đổi, nên ta có: 5 × 𝑦 = 300 5×y=300 Giải phương trình: 𝑦 = 300 5 = 60 y= 5 300 ​ =60 Chiều dài mới là 60 m. Vậy số mét cần tăng là: 60 − 20 = 40 60−20=40 Kết luận: Phải tăng thêm 40 m chiều dài.

đáp án của @Bùi Ngọc Diệp là bằng 200 nha còn muốn giải thích rõ ràng thì kb rồi tôi chỉ cho