

Trịnh Thái Tuấn
Giới thiệu về bản thân



































Nộp bài kiểu j vậy? :))
Câu 9:
-
Biện pháp so sánh: So sánh tình thương của bà với "trời" và "biển" (những sự vật rộng lớn, bao la).
-
Tác dụng:
-
Làm nổi bật tình yêu thương bao la, vô bờ bến mà bà dành cho Tích Chu, không gì có thể đo đếm được.
-
Gợi cảm xúc sâu sắc, tạo ấn tượng mạnh mẽ về sự cao cả và hy sinh của người bà đối với cháu mình.
-
Giúp người đọc thấu hiểu và cảm nhận được sự ấm áp và thiêng liêng của tình cảm gia đình.
-
Câu 10:
Bài làm:
Cậu bé Tích Chu ban đầu là một người cháu vô tâm, mải chơi, không chăm sóc bà. Tuy nhiên, khi bà biến thành chim vì khát nước, cậu nhận ra sai lầm của mình và quyết tâm sửa chữa. Hành trình đi lấy nước suối tiên để cứu bà thể hiện lòng hiếu thảo, sự dũng cảm và tình yêu thương của Tích Chu dành cho bà. Câu chuyện không chỉ nhắc nhở chúng ta về giá trị của tình cảm gia đình mà còn khích lệ mỗi người biết sửa sai khi lầm lỡ. Qua hình ảnh Tích Chu, ta học được bài học ý nghĩa về lòng nhân ái và trách nhiệm đối với những người thân yêu. Đây là một nhân vật vừa đáng trách lại vừa đáng quý, bởi cậu đã biết thay đổi và trưởng thành. Điều đó khiến cậu bé trở thành tấm gương để mỗi người rút ra bài học cho riêng mình.
Câu 9:
-
Biện pháp so sánh: So sánh tình thương của bà với "trời" và "biển" (những sự vật rộng lớn, bao la).
-
Tác dụng:
Câu 10:
BÀI LÀM:
-
Làm nổi bật tình yêu thương bao la, vô bờ bến mà bà dành cho Tích Chu, không gì có thể đo đếm được.
-
Gợi cảm xúc sâu sắc, tạo ấn tượng mạnh mẽ về sự cao cả và hy sinh của người bà đối với cháu mình.
-
Giúp người đọc thấu hiểu và cảm nhận được sự ấm áp và thiêng liêng của tình cảm gia đình.
Cậu bé Tích Chu ban đầu là một người cháu vô tâm, mải chơi, không chăm sóc bà. Tuy nhiên, khi bà biến thành chim vì khát nước, cậu nhận ra sai lầm của mình và quyết tâm sửa chữa. Hành trình đi lấy nước suối tiên để cứu bà thể hiện lòng hiếu thảo, sự dũng cảm và tình yêu thương của Tích Chu dành cho bà. Câu chuyện không chỉ nhắc nhở chúng ta về giá trị của tình cảm gia đình mà còn khích lệ mỗi người biết sửa sai khi lầm lỡ. Qua hình ảnh Tích Chu, ta học được bài học ý nghĩa về lòng nhân ái và trách nhiệm đối với những người thân yêu. Đây là một nhân vật vừa đáng trách lại vừa đáng quý, bởi cậu đã biết thay đổi và trưởng thành. Điều đó khiến cậu bé trở thành tấm gương để mỗi người rút ra bài học cho riêng mình.
-
a) Tên chất: saccharose; nước; sulfur dioxide
Tên vật thể: con người, cây mía, cây thốt nốt, củ cải đường.
b) Tính chất vật lý của đường saccharose: chất rắn, màu trắng, tan nhiều trong nước, đặc biệt là trong nước nóng, nóng chảy ở 185 độ C
Tính chất hóa học của đường saccharose: Khi đun nóng, đường saccharose bị phân hủy thành carbon và nước.
c) Nếu tẩy trắng đường bằng khí sulfur dioxide thì sẽ không tốt cho môi trường.
Do đó ngày nay, công nghệ hiện đại thường dùng than hoạt tính để tẩy trắng đường vừa đảm bảo an toàn cho sức khỏe con người, vừa giảm thiểu ô nhiễm môi trường.
a. Các chất tồn tại ở ba thể cơ bản khác nhau, đó là rắn, lỏng, khí.
b. Mỗi chất có một số tính chất khác nhau khi tồn tại ở các thể khác nhau.
c. Mỗi vật thể đều do chất tạo nên. Vật có sẵn tring tự nhiên gọi là vật thể tự nhiên; Vật thể do con người tạo ra được gọi là vật thể nhân tạo.
d. Vật hữu sinh là vật có các dấu hiệu của sự sống mà vật vô sinh không có.
e. Chất có các tính chất vật lí như hình dạng, kích thước, màu sắc, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, tính cứng, độ dẻo.
f. Muốn xác định tính chất vật lí ta phải sử dụng các phép đo
650g = 0,65 kg
2,4 tạ = 240 kg
3,07 tấn = 3070 kg
12 yến = 120 kg
12 lạng = 1,2 kg