c oi con ko viêt dc bài hai ạ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


a)
Bốn cảnh của bức tranh tứ bình đó: đêm vàng trên bờ suối có ánh trăng tan, trời mưa chuyển bốn phương ngàn, bình minh cây xanh nắng gội, chiều lênh láng máu sau rừng.
b)
Hai cảnh tượng đối lập tương phản của bài thơ:
- Cảnh "đêm vàng trên bờ suối có ánh trăng tan" và cảnh "bình minh cây xanh nắng gội".
Ý nghĩa của nó: tái hiện lại cuộc sống tự do thoải mái trong rừng của chúa tể sơn lâm, lúc say mồi lúc giấc ngủ tưng bừng.

Những cánh buồm
Tác giả: Hoàng Trung Thông
Hai cha con bước đi trên cát
Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh
Bóng cha dài lênh khênh
Bóng con tròn chắc nịch,
Sau trận mưa đêm rả rích
Cát càng mịn, biển càng trong
Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng
Nghe con bước, lòng vui phơi phới.
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:
“Cha ơi, sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời,
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà
Vẫn là đất nước của ta
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời
Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi!”
Lời của con hay tiếng sóng thầm thì
Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm
Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận
Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con.

Tham khảo:
Dặn con của Trần Nhuận Minh là một bài thơ thấm thía bởi đề cập đến một cách ứng xử rất mực chân tình, nhân văn trong cuộc sống. Bài thơ là lời dặn dò chân thành, thiết tha của người cha đối với con. Người cha mong muốn biết cảm thương, đồng cảm, chia sẻ và tôn trọng những người khó khăn hơn mình, tránh thái độ kì thị, khinh miệt, thương hại; biết sống một cách khoan dung và nhân ái. Khi biết yêu thương, đồng cảm và sẻ chia sẽ giúp làm giảm bớt khó khăn về vật chất, cũng như giảm bớt cả những tổn thương về tinh thần cho những người vốn đã bất hạnh đau khổ. Đó là biểu hiện của tình thương, tình người. Cái sâu sắc của người cha khi dạy con là lòng nhân ái. Ý nghĩa bài thơ nhắc nhở ta về lối sống, thái độ sống cao đẹp trong cuộc đời. Thế nhưng, trong cuộc sống, vẫn còn có những con người sống ích kỉ, lạnh lùng, vô cảm; thiếu sự nhân văn trong cư xử với người khác. Những người như thế thật đáng chê trách. Hiểu đực tâm sự của người cha đã gửi gắm trong bài thơ, chúng ta cần tự nhìn nhận đánh giá lại bản thân mình qua hành vi ứng xử với người bất hạnh xung quanh; cần điều chỉnh cách sống, cách ứng xử để thể hiện là một người có văn hóa; chú ý đến việc hoàn thiện nhân cách và vun đắp vẻ đẹp tình người cho tâm hồn. Cuộc sống có thể sẽ khó khăn hơn nếu chúng ta biết yêu thương, chia sẻ nhưng nhất định sẽ tốt đẹp và hạnh phúc hơn.

c3: R2 nt( R1//Rv)
a,\(\Rightarrow U1=Uv=60V\Rightarrow I1=\dfrac{60}{R1}=\dfrac{60}{2000}=\dfrac{3}{100}A\)
\(\Rightarrow U2=U-U1=180-60=120V\Leftrightarrow I2=\dfrac{U2}{R2}=\dfrac{120}{3000}=0,04A\)
b, khi mach von ke song song vs R2
do von ke mang dien tro Rv(khong ly tuong)ne coi von ke la 1 dien tro
=>(R2//Rv)nt R1
\(\Rightarrow Iv=I2-I1=0,04-\dfrac{3}{100}=0,01A\)
\(\Rightarrow Rv=\dfrac{U1}{Iv}=\dfrac{60}{0,01}=6000\Omega\)
\(\Rightarrow Uv=Im.\left(\dfrac{R2.Rv}{R2+Rv}\right)=\left(\dfrac{180}{R1+\dfrac{R2Rv}{R2+Rv}}\right)\left(\dfrac{R2.Rv}{R2+Rv}\right)=90V\)
c4:
a, von ke chi 0V=>(R1 nt R2)//(R3 nt R4)
\(Uv=0\Rightarrow-U1+U3=0\Leftrightarrow U3=U1\)
\(\Rightarrow I34.R3=I12.R1\)
\(\Rightarrow\dfrac{U34}{R3+R4}.R3=\dfrac{U12}{R1+R2}.R1\Leftrightarrow\dfrac{20R3}{20+R3}=\dfrac{40}{10}\Rightarrow R3=5\Omega\)
b, von ke chi 4V \(\Rightarrow4=-U1+U3\)
\(\Rightarrow U3=4+U1\Rightarrow\dfrac{20R3}{20+R3}=4+\dfrac{40}{10}\Rightarrow R3=13,333\Omega\)

hẹ